简介：摘要：我国历史悠久、民族众多，在漫长的时光中形成了丰富多彩的民族文化。作为民族文化的重要组成部分，舞蹈文化不容忽视。各个民族在长期的生活与劳作中形成了独特的舞蹈形式，直接表现着各自不同的文化风貌与发展历程。经济全球化以来，我国与世界文化均实现了多元化发展，为了保证民族舞蹈能够在文化融合的趋势下依旧向前，人们应积极传承民族舞蹈文化，研究民族舞蹈教学策略，真正发扬民族文化。本文主要分析民族舞蹈教学中传承民族舞蹈文化的策略。

简介：摘要：新时期，社会快速进步下，我国社会主义现代化建设事业取得了良好的发展，各行业也获得了令人瞩目的成就，人们生活水平大幅度提升，不仅仅追求基础物质需求，还开始注重精神方面的需求。当前市场经济水平不断提高的今天，人们开始对美的要求越来越高，美的种类分很多，比如绘画美学、音乐美学、建筑美学等等都受到人们的广泛关注。舞蹈美学也是人们日常生活中必不可少的一部分，近些年来越来越多地受到现代人的关注。然而舞蹈美学的受众群体却有限，本文就关于当前我国舞蹈美学以及民族舞表现艺术进行了简要的分析。

简介：【摘要】在拥有56个民族的中国土地上，不同的地域不同的自然环境孕育出个性独特各不相同民族服饰，舞蹈服饰文化也源远流长，而民族性服饰是最能体现中国服饰文化精髓的。本论文体现的是民族民间舞蹈丰富多样，舞蹈服饰也千姿百态，而那些令人难以忘怀的舞蹈服饰，既与舞蹈交相辉映，又成为中华服饰最宝贵的财富。民族舞蹈服饰是民族服饰艺术的再现，它反映出不同地域特色、民俗习情、宗教信仰等。

简介：摘要：民族舞蹈艺术是专业性较强的艺术表现形式，其具备艺术魅力、艺术价值，所以多年以来，民族舞蹈艺术深受舞蹈爱好者的关注。我国民族文化发展时，更多的人对民族舞蹈编排、创作展开研究，但民族舞蹈不同于现代舞蹈，对民族舞蹈进行艺术编排时需要遵循特定的规律，及时找出民族舞蹈编排时存在的问题、进行创新。所以此次研究全面的分析了民族舞蹈编排时存在的问题，提出优化意见。所以研究针对民族舞蹈编排时需要考虑的传统要素和现代要素相互结合的原则、艺术以及生活相结合的原则、本土以及创新相结合的原则进行分析，并对舞蹈选题、舞蹈动作、舞蹈形式、舞蹈音乐技巧做出探讨，希望此次研究可以为民族舞蹈艺术发展提供理论帮助。

简介：摘要：由于其具有浓郁的国家意蕴，以及中国传统的文化意蕴，使得少数民族舞蹈备受人们的重视。在幼稚园的舞蹈课程中，将其与教学有机地融合起来，不仅可以传承其传统的艺术精华，而且可以促进其艺术的发展。本文从对传统文化传承的必然要求出发，探索在幼儿舞蹈中引进少数民族舞蹈的方法。

简介：摘要:   中国古典舞与朝鲜族舞蹈“气韵”观相近，与传统文化之源“气韵观”相近的哲学理念有着内在的联系，特别是太极文化对东南亚舞蹈文化的影响所致。由于它的影响，使得东方舞蹈“气韵观”的特色具有东方人的性格，它是东方人的文化、审美观念，是东方人的视觉方式和舞蹈观。即使在2l世纪站在现代化的前沿，东方舞蹈仍然不会混同于西方舞蹈，因为它所灌注的历史文化，仍然是太极文化影响下的东方神韵和东方精神。

简介：摘要:随着中国文艺领域的蓬勃发展,也越来越大的促进着人类社会的文明进步。乐器和舞蹈间的联系不但众所周知,同时还是较难了解的深层次联系。民族音乐、民间舞蹈的历史源远流长,在继承与发扬中不断注入时代气息,这是人类聪明才智的结晶。所以,民俗音乐与舞蹈都是中华民族最悠久的传统民间艺术,并自始至终维持着密不可分的关联。民俗舞蹈还具有表现民间舞蹈气氛的功能。另外,民俗舞蹈还能够增强对民俗歌曲的吸引力,使歌曲和舞蹈相互融合,从而全面展现中国传统民俗文化的艺术风采。本篇重点从当前的传统民间艺术形态入手,剖析了民俗歌曲和民俗舞蹈之间的相互关联。

简介： 摘要：舞蹈是艺术表现形式的一种，在我国拥有十分深厚的文化底蕴，体现出了比较鲜明的民族特色。教师在教学当中不仅需要传授舞蹈技能，更需要带领学生理解舞蹈当中包含的民族内涵，实现民族文化与舞蹈教学的融合。本文主要分析了民族舞蹈与民族文化融合的重要性，并研究了有效的教学措施。

简介：摘要： 中国的民族歌舞是中华民族文化的瑰宝，在小学音乐课堂教学中巧妙融入民族舞蹈律动，能丰富学生的情感和内涵，激发学生的音乐学习积极性，进而打造智慧课堂，提升学生的音乐素养。本文以人音版小学音乐教材中的维吾尔族、藏族、蒙古族、傣族这四个民族歌曲为例，探索在小学音乐课堂教学的过程中，民族舞蹈律动教学在小学音乐课堂教学中的运用，进而为小学音乐民族歌曲教学增添新光彩。

简介：摘要：中国传统文化源远流长、博大精深，作为一个传统文化资源十分丰富的国家，民族舞蹈文化具有重要传承价值。舞蹈是结合音乐伴奏，采用身体语言来呈现其内在与外在的表演艺术形式，通过传统文化与现代文化的碰撞与融合，舞蹈的文化功能往往能够完美展现出来，同时也逐渐发展成为一个民族的独特标识。随着我国文化强国建设进程的快速推进，民族舞蹈面临着较为复杂的内外部环境变化。在新时代传承和保护民族舞蹈文化工作也变得极为必要与紧迫。本文通过分析民族舞蹈的文化传承必要性，探讨了优化民族舞蹈文化传承的具体路径。

简介：摘要：在我国民族文化中民族舞蹈是必不可少的主要组成部分，其不断传承和发展。在新形势下，伴随着我国社会经济发展速度的日益加快，社会各个领域都密切关注艺术发展。在新形势下所有从业者都必须要迫切解决增强民族舞蹈传承和教学的难题。基于此，本文主要介绍了学校民族舞蹈教学的现状，而且分析了民族舞蹈在学校传承和教学的有效措施，希望可以为同行人提供参考意见。

简介：摘要：在经济全球化进程快速推进的今天，文化的开放性更加显著，中外文化，古今文化之间相互交融与碰撞，对传统文化的继承及发展产生了严重冲击。民族舞蹈作为我国一种传承上千年的传统舞蹈文化形式，在新时期环境下也面临着严峻的传承及发展形势，此时必须要在创作过程中大胆地渗透创新理念，力求可以为民族舞蹈文化注入全新的生机与活力，使其在新时期可以得到更好地传承与发展。

简介：摘要：舞蹈，是一个民族精神的表征，中国民间舞蹈是中国各民族人民共同创造的文化成果，是舞蹈文化的宝贵财富。民间舞中的技术技巧是同舞蹈风格紧密相融、难以分开的。每一个民族都有着自己独特的舞蹈技巧，民间舞蹈中的各种道具性舞蹈技巧，又包括各民族舞蹈中特有的旋转、跳跃、翻身等技巧。在民族舞表演中，舞蹈技巧是重要的内容。只有正确处理舞蹈、表演及舞蹈技巧之间的关系，才可以提高民族舞蹈的艺术表演能力。运用科学的舞蹈技巧实现舞蹈效果的良好展现，使观众可以在舞蹈中感受到舞者的情感与情绪，真正了解舞蹈的内涵。本文通过论述舞蹈技巧在民族舞蹈中的重要性，深入研究少数民族的民俗舞蹈文化，以便强化舞蹈技巧在民族舞蹈中的影响力，以便能更好的促进民族舞蹈的发展。

简介：

简介：摘要：艺术有很多种，舞蹈是最出彩的。它有非常丰富的内涵，可以根据不同的类型、形式、风格来划分。同时按舞蹈的功能和目的又可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。

简介：摘要：民族舞是“我国舞蹈文化的精华所在，也是世界民族舞蹈的一部分，它极大地丰富了世界舞蹈的内容”。民族舞蹈在高中舞蹈课上的教学是非常有意义的，不仅可以使学生在学习过程中感受到民族情感，坚定民族文化认同，还能让教师在教学过程中逐渐提升教学技能，完善教学方法，达到“教学相长”的理想效果。当前高中舞蹈教学中的民族舞教学面临着一些困境，文章以高中舞蹈教学中的民族舞为探究主体，试论民族舞的教学策略。

简介：摘要：新时期民族舞蹈的创作特点主要体现在折射及突出民族生活、反映及强化民族精神、展现及升华民族特色和革新及丰富编蹈技法等方面。为了提高民族舞蹈作品的艺术魅力及表现力，必须要注意在新时期环境条件下侧重风格化、情感化、艺术化和原生态几个发展趋势，保证最大程度提升民族舞蹈在新时期环境下的艺术表现力。

简介：摘要:我国是一个幅员辽阔、地大物博的多民族的国家，孕育出许多传统的民族文化。其中演绎着各民族核心文化内容和民族精神的中国民族民间舞蹈，作为一种思想意识层面的表现艺术，在若干文化中处于不可或缺的地位。为深层次研究中国民族间舞蹈在高校中的传承与发展，发挥民族民间舞蹈在传统文化中的重要作用，笔者将从我国民族民间舞蹈的传承为切入点，简单阐述高校民族民间舞蹈发展现状，最后从语言文化手段、非语言文化手段两个方向提出解决策略，把握中国民族民间舞蹈在高校中的传承与发展的方向。以期积极推动民族民间舞蹈在高校的传承与发展。

简介：摘要：在现代社会快速发展的背景下，掀起了全民健身的热潮，我国领导人也多次强调全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障，是每个人实现成长和幸福生活的重要基础。在全民健身背景下，普及全民健身运动具有非常明显的现实意义。而在组织全民健身运动的过程中，除了设置传统的一些体育健身项目之外，还可以组织不同的民族舞蹈活动，通过组织民族舞蹈活动，能够进一步服务基层文化生活，满足现代居民的多种需求。

简介：摘 要：伴随着全球经济文化的不断交融，除了促使与其他国家文化的交流不断深入，对于中国民间传统的民族舞艺术也起到很好的宣传作用。因为没有掌握足够的民族文化知识、生活体验不够等实际情况，民族舞和舞蹈编导的交融越来越困难，不能跟上全球大融合的发展脚步。所以，一定要加大力度研究民族舞素材的搜集对舞蹈编导的影响，同时对二者兼容的流程中出现的问题进行研究与分析。