简介：摘要：启蒙教育对儿童身心发展和习惯养成至关重要，但由于农村相对缺乏资源，幼儿教育不容乐观。本文通过分析乡村振兴背景下农村幼儿启蒙教育现状，探索亟待解决的问题，如幼儿教育工作者专业化水平偏低，乡村师资力量薄弱以及对幼儿的启蒙意识不重视等，据此提出乡村幼儿教育改善措施。
乡村振兴背景下乡村幼儿启蒙教育问题的探讨
