-
作者：
樊永林（广元市朝天职业中学628000）
-
学科：
文化科学
> 课程与教学论
- 创建时间：2009-06-16
-
出处：《当代教学论坛》 2009年第6期
-
机构：众所周知，校园文艺活动是学校教育不可缺少的重要组成部分，它对丰富校园文化生活、陶冶学生情操、营造良好的文化氛围、优化育人环境等具有重要作用。但广大乡村学校仍然受落后条件的制约，文艺活动开展存在难度大、次数少、质量低等一些现象。其原因一方面受升学制度影响，学校的工作重心倾向抓成绩、抓升学率，个别学校的毕业班干脆取消音乐课，改上文化课，对艺体教育及其活动不重视；第二方面，乡村学校器材与设备落后，活动开展质量低，偶尔开展一次，也仅局限于一些“无伴奏演唱”等简单形式，对校园文化生活不能从根本上起到丰富的效果；第三方面，专业教师缺乏，即便有，大多也是专职不专业，许多学校让文化课教师代上艺体课，甚至还有个别学校将仅有的一两个专业教师分派去上文化课，导致专业不专职。专业教师严重缺乏成长的人文环境，专业技能褪化，工作热情下降，组织文艺活动难免应付交差。
