简介:YuFen,headcoachoftheQinghuaUniversitydivingteam,istheyoungestfullprofessorintheChineseeliteuniversity.“IamsoluckytobepartofQinghua,”saidYu,whoacceptedanoffertobuildaworld-classdivingteamafterthe1996OlympicGames.“Qinghuamixessportsandeducationperfectly,”Yucontinued.“Ihadbeenworkingasaprofessionalcoachformanyyearsandregrettedthatsomanyretiredathleteswereshutoutofdecentjobsbecausetheyhadreceivedlittleintellectualeducationwhen...
简介:摘要本文阐述了批判性思维的含义以及在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的重要性。结合初中英语阅读教学重语法轻语篇,不重视学生思维能力培养的现状,提出了阅读课的教学设计要培养学生的批判性思维——巧设任务,提高分析综合能力;深入文本,鼓励学生大胆质疑。在批判性思维的前提和基础上,整合内化,激发创造性思维。
简介:摘要“以人为本,和谐共进”的教育理念,就是强调和放大了人的后天努力和潜在能动性在催生教育效能方面的积极作用。师生之间建立起互信互爱、互溶互动的双边关系,一个和谐的育人环境才能构建成功。“视学生为亲子,视质量为生命,视事业为永恒”的办学思想,就是这一理念的具体展现。
简介:摘要:对学校来说,如果每一个班级都管理得井然有序,那么整个学校就会自然而然地向好的方向发展。要想管理好一个班级,就要求班级的管理者——班主任,于无声处地付出更多努力,奉献更多的时间,放低更多的姿态去关注、去感染每一个学生,去触发每个学生自尊、自强的心理需求,使他们向正面方向发展。
简介:【摘要】粗放式阅读教学一直是阅读教学的主要方式,很多教师没有引导学生精细化阅读,即使细读了,对文本中的留白之处也缺乏深究,本文在借鉴名家对文本细读进行深入研究的基础上,重点关注留白及其类型,寻求言语符号留白的教学策略,以期提高课堂教学的实效性。