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  • 简介:辩诉交易作为刑事诉讼中的一项具体制度,对其的讨论仅仅停留在制度层面上探究其合理性和可行性是远远不够的。隐藏在制度后面的是更深层次的观念、传统文化、民族习性,以及现有的一系列司法制度所固化或强化了的社会心理和司法理念。在讨论辩诉交易的可行性时,很自然地要与刑罚目的纠缠在一起。然而,刑罚目的是一个古今中外一直争议很大的命题。例如,有报应论、功利论、预防论、威慑论、忠诚论,惩罚说、改造说、预防说、双重目的说、三目的说、预防和消灭犯罪说、根本目的和直接目的说等等之争。的确,像这样的论述在通常理解上是无可厚非的:“刑罚目的一经确定,便会有与之相适应的刑罚体制为其赖以实现的手段。因此,刑罚目的也是刑事立法的指导思想之一,它对于刑罚制度的确立具有无可辩驳的重要意义。”犤1犦然而,事实并非“刑罚目的的确定———立法———刑法文本的产生”这么清晰简单,我们只要试着设问:谁能从现行的刑法文本中归纳出我们的刑罚目的是遵从上述的什么论或什么说?难道立法者在制定刑法时就是那么思维清晰地以某一种学说为指导来设定刑罚的吗?事实上,“所谓立法者或立法机关,是一个组织体而非一个有血有肉的自然人,立法机关并无只有自然人才有的意图、意思、意志,…...

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  • 简介:理论创新和业务创新是产权市场发展的源动力,这是在采访中王彪总裁反复强调的一句话。他认为,产权市场未来的发展方向就是以省级产权交易机构为基础构建区域性资本市场。

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  • 简介:一位内地的朋友传来一份学校的通告,是关于管理学生的'量化考核细则'。学生每人基础分为100分,然后有30-40项,可以减分或者加分。这里聊举数项——作业迟交、忘带、未做、抄袭扣3分;答对教师提问加1分,难度大的问题答对加2分;顶撞教师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分;期中、期末达前4名者加30分,前10名者加20分……笔者问,家长的反应如何,听说颇受欢迎。不少

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  • 简介:为了开拓更广阔的市场,产品供求、人才信息、技术服务、技术需求等市场资讯也逐渐成为大家的关注点。应广大用户、读者的要求,我们在原有"求购信息"的基础上,增加了人才信息、技术服务、技术需求等资讯,从而形成"交易广场"。此举旨在为国内与焊接行业有关的群体搭建一个相互进行信息交流和沟通的直通平台,使大家能尽快、尽早地发布供求信息,了解所需信息,寻求更多的商机。欢迎各企业、各单位刊登相关信息,来电请致028-83252419,我们将热忱为您服务!

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  • 简介:股指期货是一种在未来某一特定日期按事先约定价格买卖标的股票价格指数并进行现金交割结算的标准化合约。作为一种衍生金融工具,我国资本市场开设股指期货交易已是大势所趋。但是,从市场发展的角度看,任何市场的顺利运行都必须具备充分竞争的交易主体与理性的交易策略等必要条件,因此,对可能的交易主体及其交易策略进行分析,将有利于培育并引导理性投资者参与股指期货交易、促进我国股指期货市场功能的发挥。

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  • 简介:在国内证券投资市场上,特别是股票投资市场上,不但有一些成熟的交易者,也有很多新进入的投资者.不论技术和能力的高低,几乎所有的人都有自己的投资理念和系统,而且他们对投资付出了很大的专注和热情.但是仅仅有这些还是不够的,更重要的要深刻理解投资交易的本质,只有这样才能够提高自己的交易技巧并从市场上获取利润.本文主要从技术分析的角度谈谈投资的本质问题.

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  • 简介:进入九月份以来,中国茧丝绸交易市场交易开始转旺,进出货物日见繁忙,其中白厂丝吞吐量尤为显著。往往出现尚未进仓即有人购走,一批从未在市场销售过厂丝的丝厂,也欣然前来试业。有关人士认为,今年茧量大幅减产已成定局,被毁桑园在一、二年内难望恢复,导致茧丝原料供求渐趋平衡。并向供不应求趋势发展,牵动茧丝价格上涨,引起部份有实力的用户和经销商收购存放之行动。估计,在买涨不买跌的购销导向下,在本市场出现的这一趋向有进一步明显的可能。受此购销形势的影响,出现了内地企业看好本市场的另一景象。最近,内地企业领导来市场人次大增,据

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  • 简介:在资产的交易过程中,交易价格的确定是十分关键且重要的环节,交易中的买卖双方都是通过尽职调查、中介咨询等方式获得相关资讯,再通过谈判、博弈,最终确定交易价格。作为市场参与者中的一员,买卖双方在谈判、博弈过程中需要考虑的因素无外乎以下四个方面:交易标的因素、交易市场因素、交易者因素和交易结构因素。

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  • 简介:摘要:相比于绿电交易,绿证交易在形成统一大市场、推动共同富裕、减少资金外流等方面具有较大优势。本文首先阐述了绿证交易的概念,紧接着从绿证交易过程中遇到的问题入手,探讨如何改进和完善绿色电力证书交易模式。

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  • 简介:一天,豆豆去他表弟家做客,他最不愿意听表弟弹琴了,等表弟弹完一支曲子问豆豆:“我弹得怎么样?”豆豆回答说:“我觉得你应该上电视。”

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  • 简介:摘要作为老师的我们,学生在成长的过程中出现了问题,我们都希望学生的问题能得到立竿见影的解决,希望学生的问题明天就消失,但这是不现实的。俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”学生的问题也不是短时间内产生的。只要我们运用了正确的教育和引导孩子的方法,再加上耐心的等待,学生一定会成为朝着你希望的那样成长。

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  • 简介:读了《骑驴》这个故事后,我觉得故事里的老爷爷的行为很可笑。老爷爷一味地听信别人的意见,总是改变自己的做法,结果他自己都不知道怎么做才好。

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  • 简介:在《骑驴》这则故事中,老爷爷和小孙子牵着小毛驴,左右为难,不知道该怎么办。如果你是老爷爷的小孙子,你会怎么做呢?我们来看看祎祎小朋友的想法吧!我和爷爷一起散步,小毛驴边走边吃草,多悠闲呀!爷爷年纪大了,如果走累了,我就让爷爷骑上小毛驴,我在前面牵着,给爷爷当马童,不对,应该是“驴童”!小毛驴慢慢地走,我和爷爷慢慢地聊,爷爷给我讲故事,我唱歌给爷爷听。至于别人说什么,就由他们去说吧,我受坚持自己的想法,做个有主见的“小驴童”。

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