简介：从幼儿社会性发展的角度,对上过亲子园和没上过亲子园的幼儿社会性发展情况进行对比研究发现：亲子园与非亲子园幼儿社会性发展没有显著性差异。原因是：亲子园仅作为一种商业机构而存在;亲子园社会性课程设置的缺失是影响亲子园幼儿社会性发展的重要因素;幼儿的社会性发展未受到亲子园教师的足够重视;家庭因素在幼儿社会性发展中发挥着重要的作用;社会文化因素对幼儿社会性发展起着不可低估的作用。

简介：镜头1狗熊掰玉米，拿一个丢一个。宝宝走进操作室，面对玩具橱里琳琅满目的材料，玩兴大起，拿出一件拔弄几下，几被别的材料吸引，扔下手中的玩具跑过去拿出另外一件。没过2分钟，又换一件玩具。

简介：亲子园的美术教育活动以激发幼儿的美术活动兴趣为主要目标，兼顾家长教育的相关目标，注重家长的体验与参与。在亲子园的美术教育活动中，教师常需扮演多重角色。亲子园的美术教育活动应坚持生活化、趣味性的设计理念。确立亲子共同达成的活动目标，组织开展游戏化、体验式活动，注重开展多主体、互动式的学习指导。

简介：

简介：《幼儿园教育指导纲要》规定：“幼儿园教育要与0～3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。”在这一思想的指导下，我园着手创办了“小布点亲子园”，在0～3岁学前教育这一全新领域中，充分利用幼儿园的优质教育资源，初步探索出一条链接0～6岁全程化幼儿园教育的新路。

简介：摘要：早期教育课程模式的设计，对幼儿的教育起着至关重要的作用，幼儿在各方面发展与学习的关键期所接受的教育启蒙，为人的一生成长奠定了基础。

简介：摘要：当今，亲子早教已然成为热点话题，但如何进行亲子早教，怎样和孩子有效互动却困扰着年轻的爸爸妈妈们。为此，社区学校依托“三优指导中心”基地和平台，创建“U生代”亲子乐园，从“双对话融通交织、多渠道齐头并进、多媒介协同发展和多模式抱团联动”四步入手，将社区教育与家庭、社会紧密结合，构建其相辅相承、更新更迭、和合共生、相得益彰的开放式教育模式，促进婴幼儿身心全面发展，为婴幼儿教育打下良好基础。

简介：<正>随着0～3岁婴幼儿早期教育理念的深入人心,越来越多的家长开始带着宝宝走进亲子园。亲子园的幼儿教师与家长和幼儿的第一次互动,不仅关系到能否吸引家长,而且是家园合作的重要基础。教师在互动交流中,了解幼儿的身心发展水平

简介：摘要：无动力儿童乐园将传统的无动力互动游戏以新潮的方式带给广大儿童群体，以儿童心理分析出发对无动力乐园相关要素进行解构和运用，给儿童创造一种更加满足生理、促进发育、接触自然的休闲娱乐方式。

简介：燕山幼儿园是燕山地区唯一一所寄宿制幼儿园，“亲子教育”内容远近闻名。

简介：【摘要】幼儿教育是人生成长的一个重要阶段，它在对幼儿的性格塑造以及素质培养，都起着至关重要的作用。为了能促进教育的高效发展，不止教师要努力，家庭教育也是十分重要的。教师需要多与家长互动，多与家长沟通，多让家长参加孩子的成长，而对于幼儿与家长之间的亲子教育，也是教育需要努力的一个方向。这也就意味着需要教师帮助家长提高这种意识，在教师与家长的配合当中，加强家长与幼儿之间的亲子关系，为幼儿创造一个更好的成长环境。本文将概括开展幼儿园亲子教育研究。

简介：从家庭进入到幼儿园是幼儿成长过程中的重要阶段,每个幼儿在刚进入幼儿园时,或多或少都会产生焦虑不安的情绪。对于幼儿来说,入园前的主要活动场所是家庭,他们会与抚养者产生情感上的依恋,这种依恋会对幼儿入园产生重要影响。美国心理学家Ainsworth将婴幼儿的依恋分为安全型、焦虑——抵抗型和焦虑——回避型三种类型。不同依恋类型的幼儿在刚入园时有不同的焦虑情绪和行为表现,下面针对这几种依恋类

简介：摘要：在幼儿园阶段的教育，教师占主导地位，但是不能忽视家长在幼儿教育中的作用，为了更好地促进幼儿在幼儿园阶段的身心健康的发展，除了促进幼儿在幼儿园阶段接受优质的教育，还得采取有效的科学的方法，开展和提升幼儿园亲子互动课堂的有效性，本文就将对幼儿园亲子互动课堂进行深入全面地探究。

简介：摘要：亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，钉钉打卡式阅读让儿童兴趣充分得到提升，并养成良好的阅读习惯；长期打卡打卡式阅读让父母与孩子共同学习，一同成长；可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心；对儿童发展有着重要意义。[关键词]亲子共读；阅读习惯；打卡式阅读

简介：摘要：幼儿园亲子阅读是鼓励家长与孩子一同阅读并分享阅读体验的活动，有助于提高孩子的语言能力、阅读能力和情感素质。本文针对幼儿园亲子阅读实践活动的开展进行了细化的探究，提出了开展亲子阅读教学活动的建议，力求能通过亲子阅读活动的开展，全面增强幼儿园教育指导活动的综合效果。

简介：【摘要】亲子阅读不仅可以培养幼儿阅读的兴趣，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操。还可以增进幼儿与父母之间的感情，还有利于幼儿的全面发展与健全人格的养成。

简介：入园初期，宝宝们有着诸多的紧张和不适应，甚至还有焦虑和拒绝。

简介：摘要：现在，幼儿园普遍的存在，只要年龄符合都会选择适合的幼儿园，开启幼儿的教育之路。幼儿时期是锻炼其语言能力与思考能力的最佳阶段，因此，在幼儿园教育中，对幼儿的语言教育也比较重视，于是在幼儿园开展亲子阅读活动，在家长的积极配合下，共同的进行相关书籍的阅读，不仅可以提高幼儿的语言能力，还可以促进幼儿与家长之间的感情，这对于幼儿的以后发展非常有利。

简介：

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