简介:摘要:目的:分析在护理分层培训中实施企业微信平台干预的价值。方法:将于2022年12月-2023年12月期间在本院入职并接受护理操作技能培训的护理人员纳入本次研究,并将其设置为观察样本,观察样本例数总计50例,根据单双号分发法将这50例护理人员进行分组,其中选取到单号的25例护理人员组成常规组,该组护理人员接受传统教学,另外选取到双号的25例护理人员组成研究组,该组护理人员采用企业微信平台教学,之后对两组培训效果进行对比分析。结果:研究组对教学满意度高于常规组(P<0.05);研究组学习成绩优于常规组(P<0.05)。结论:在护理分层培训中实施企业微信平台教学,效果显著。
简介:摘要:通过介绍优质的地理微信公众号,可以让地理教师充分利用网络信息资源,将现代信息技术与地理教学更好的结合;并在研究微信公众号特点与不足的基础上,为开发自己的微信公众号提供建议和指导。