简介：为适应社会经济发展对会计人才培养的需要,北京城市学院1984年就设立了会计学专业,培养三年制专科学生,2003年被批准为本科专业,开始招收四年制本科和专续本学生。目前专业在校生共700多人。会计学专业以提高教育教学质量、培养适应社会需求的会计人才为宗旨,积极开展专业建设、课程建设和教学研究活动,严格执行学院制定的各项教学管理规章制度,加强教学过程控制,保证了教学秩序的稳定和教学质量的不断提高。为了促进本科教学水平的提高,专业鼓励和支持教师从事科学研究。2003年以来,专业结合教学实际,紧跟会计准则、经济环境的发展变化编写出版了7本教材,发表论文30篇,其中刊登在核心期刊12篇,申报校级科研课题3项。为了培养学生的创新能力,还鼓励学生参加科研活动。2006年有3名教师与12名学生一起申报了4项校实验室开放研究项目。会计学专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有会计人员职业道德,掌握会计学的基本理论和方法,具有较强的会计、财务、审计等会计师业务的能力,毕业后能从事会计核算、财务分析、审计等工作的技术应用型高级实用人才。会计学专业的培养要求是:掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想...

简介：环境问题的日益严重带来了会计学的一场重大变革，是否应将环境因素纳入现行会计报告体系已是国内外会计界人士不可回避的问题。就世界范围来看，美、英在环境会计方面的研究走在世界前列。环境会计的建立有其理论基础。若将环境因素纳入现行会计模式中，对财务会计和管理会计都会产生影响。从我国环境状况、绿色ＧＮＰ计算、实施可持续发展战略等需要来看急需构筑环境会计

简介：摘要会计是财经教学的重点科目和难点科目，在教学实践中，我通过提高学生的兴趣，抓好习题教学、社会实践和会计案例教学，取得了较好的教学成绩。

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简介：从会计学科的特点、会计教学、贯彻有关会计法规、调查用人单位对会计毕业生使用情况以及会计专业毕业学生就业等方面来看，很有必要加强会计学科实务操作教学。我们要结合会计专业基础课程、专业课程的教学，加强会计实务模拟手工操作教学；利用计算机、各种财务软件加强会计电算化的实务操作教学；建立学生实习基地，加强学生实际操作动手能力的培养。

简介：目前,会计学被划分为管理学学科门类、工商管理一级学科之下的二级学科。但从社会经济发展现状实证角度以及社会经济发展前瞻考虑,会计学应该和工商管理并列作为管理学门类下的一级学科。

简介：〔摘要〕随着教学改革的逐步深入，课堂教学有效性问题愈加迫切，本文立足于中等职业学校会计学科，从有效提问、设置思维冲突、探究性实践三方面开展探究性教学，实现教育教学的优化效果。

简介：当前世界经济正在日新月异地变化着,产业信息化、经济全球化的趋势已不可逆转.新的经济时代对会计人才的需求发生了显著变化,迫切要求我们的会计教育,特别是培养高级会计人才的高校会计教育进行全方位的改革,包括教学目标的定位、教学内容的改良,同时也包括教学方法和手段的革新.本文通过分析新经济时代对会计的影响与要求以及传统会计教学方法存在的问题,对高校会计教学改革进行探讨,并提出了一些设想和建议.

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简介：摘要随着信息技术的迅猛发展，互联网的日益普及，信息技术已经与我们的工作和学习密切联系，信息技术的应用，使传统的教学模式受到了极大的挑战，实践能力要求较强的会计学科的教学显得尤为突出。教师应该利用信息技术的特点，将其很好地与传统会计教学方法相结合，更好的为会计教学服务。

简介：会计学院（原财务会计系）设立于1983年，是广东财经大学设立最早的教学单位之一。学院现有会计学、财务管理、审计学、审计学（注册会计师）四个本科专业以及硕士、本科两个培养层次。学院师资力量雄厚，现有专任教师51人，其中教授15人，副教授24人，具有博士学位的教师27人，硕士研究生导师19人；财政部全国会计领军（后备）人才2人，

简介：<正>本课程采用中央农广校《农村合作经济会计》一书为教材,根据本课程应用性较强的特点,复习时,应在理解基本概念、基本原理的基础上,熟练掌握农村合作经济的会计核算方法。考试题型为:名词解释、填空、简答题及业

简介：我围的会计从业人员中，从事出纳、记账等基础性工作的普通财会人员占据绝大多数，人满为患，而通过相关执业资格认证的高级财会人员缺口较大。会计学专业在一些院校常设有不同的方向，如“注册会计师”“国际CPA”“ACCA”“CMA”等。

简介：国家自然科学基金项目“创建资源会计学科的基础理论问题研究”由中南财经政法大学许家林教授主持，其项目批准号：70272054，批准时间：2002.9，项目起止时间：2003．1—2005．12。其研究成果为专著《资源会计学的基本理论问题研究》。

简介：立信会计学校于1928年由我国杰出的会计专家、教育家潘序伦博士创建,是一所专门培养财会、金融应用人才的财经类全日制中等专业学校,主管单位为立信会计高等专科学校;学校除本部外,另在浦东、卢湾、普陀、虹口、宝山、闵行等地设立各具优势的教学点,形成辐射网络,整体办学水平达到优秀等级。

简介：<正>一、复习考试要求《会计学原理》课程具有理论和实践并重的特点。复习时,在理解会计学的基本理论、基本原理的同时,熟练掌握基本业务的操作。复习以教材为基本依据,考试题型为:填空、名词解释、选择题、简答题及业务计算题。二、各章复习考试的范围

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简介：素质教育作为我国高等教育改革方向已经确定。然而，素质教育在学科教育中怎样运作对广大的高校教师而言仍然较为生疏。本文根据会计素质教育要求，从会计学科体系角度，探讨会计学科课程体系整合原则及方法，以达到会计素质教育目标。一、会计素质教育的界定进入八十年代...

简介：摘要会计学已经形成了众多分支学科，并从中分化出财务管理学、审计学等独立的专业。但是，由于缺乏综合思维和理论概括，会计分支学科之间的一些基本关系仍然不能从理论上解释清楚，从而使人们对会计学科的层次结构以及会计学的性质和边界缺乏清晰的认识。基于此，本文对会计�W发展中的问题，以及促进会计学发展的措施进行分析，以供参考。中国论文网