简介：文章主要采用文献研究法,对有关传统武术,以及武术的体育转型的原因、方式和结果的研究成果进行综述。结果发现:研究多将武术置于'体育'的体系中去探讨,未能充分阐释传统武术的内涵;对于武术的体育转型的原因、方式的研究,多以当代的价值与观念去评判昔日之转型,或者采用结论先行的方法凭空搭建理论,这对于历史本身有重造或者扭曲的倾向,导致对转型结果的探讨,时至今日仍存在分歧。

简介：摘要:长久以来，传统的体育教师在教学过程中一般教的都比较辛苦，学生在学习体育知识也学习的比较辛苦，这导致体育课堂上的教学效率非常的低，这也是非常普遍存在的一种问题。但是随着体育课程改革的深入发展，体育课堂教学的有效性以及提高课堂上的教学效率，已经成为了每一位教师所关注的热点。这就要求每一位体育教师都能够认识到新课改的要求以及做到新课改的要求，想要做好新课改之后的教学，必须要处理好创新和继承之间的关系，要抛开传统的教学方式和功利主义的诱惑，要潜心钻研，不断的去探索体育课堂上的教学模式，只有这样才能够更好的完成课堂教学。

简介：摘要：在现阶段，我国体育体制改革已从根本上改变了传统的体育体制，这种变化是一个长期的过程。在整个体育体系转型的基础上，大学的体育教育理念也随之发生了变化，要使大学生在科学的教学方式下得到充分的发展，在大学体育教学中学习体育的基础技能，并养成兴趣。目前，随着我国教育体制的全面改革，部分高校体育课程仍存在着不少问题，如不能以学生为主体进行教学、对体育课程的理解不够透彻、教学大纲与评估方法不能及时更新、不能正确理解学后教学中存在的问题等。因此，本文主要分析了体育转型背景下的高校体育课程改革理念、形式以及改革现状，并提出了相应的解决对策。

简介：中国高校正在酝酿普通高校向应用型高校的转型，高校社会体育专业的发展也应该基于这样的背景，从培养目标、课程设置、教学过程、实施评价等方面来进行研究。结合世界体育休闲娱乐专业人才培养的发展趋势，提出高校社会体育专业人才培养的具体内容。对社会体育专业人才培养目标的三个类型，社会体育专业课程设置的原则进行了重点研究。

简介：当代中国的社会转型是一次社会结构的大分化,社会机制的大转变,利益关系的大调整和价值观念的大碰撞,社会问题在所难免。作为现代社会一个缩影的体育,也必然会产生体育社会问题。以文献研究为主要方法,以社会转型与社会问题和国内外体育社会问题研究概述为基础,对如何界定体育社会问题,如何思考体育社会问题的成因及其预防对策进行了探讨。

简介：

简介：体育是一个“宽带产业”，很多的产品和企业都可以在这个产业链上进行演绎增值。因为精彩的比赛是吸引关注力的关键，是眼球经济形成的基础。为扩大注意力，我们通过媒体可以把在比赛场馆中几百人、几万人的眼球瞬间扩散到全球，使全世界的观众都在同一时间关注同一个事情。以现代手段作为支撑，从体育产业上演绎出来专业的媒体，衍生出很多产品，它是一个宽带衍生产品。所以说，站在赞助商的角度上谈体育产业本身就是一个商道，从体育产业的商道来谈体育。

简介：采用文献资料法等,对消费主义文化视角下的体育功能转型进行研究。主要结论：消费主义文化不仅是一种经济现象,更是一种社会现象,在它的不断扩张和推进下渗透并影响着体育功能的转向与重构。受消费主义文化的影响,体育的政治功能应实现从“一元”到“多元”的转型;体育健身功能应实现从“生产”到“生活”的转型;体育教育功能应实现从“功利性”到“人文性”的转型;体育娱乐功能应实现从“玩具”到“符号”的转型;体育经济功能应实现从“隐藏”到“凸显”的转型。

简介：

简介：摘要：现如今，在我国城市化进程不断加快的趋势下，促使的各个领域的发展得到了突飞猛进的提高，尤其是伴随着经济建设和科学技术的发展不断推进，本文就以人工智能时代高校体育教育转型为研究对象，辨证分析我国高校体育面临的挑战与机遇。由此可见，未来人工智能将直接参与人类的思维过程，在教育领域应用中将主要承担内容开发、学生评估等任务；人工智能使体育教育变得更加人性化，但育人过程中教师的角色与其情感投入、道德价值都是无可取代的。面向未来，高校体育教育在教学理念上需要在教师特质上需要从知识型向思辨型转变；体育学习评价与指导的转变；在师生关系上需要从单一化向多元化转变，适应时代发展，转型升级发挥以体育智、以体育心的功能。

简介：摘要：体育教育作为教育领域的一个重要组成部分，对于培养学生的身心素质、塑造个人品格、提升综合素质具有重要意义。体育教育不仅可以帮助学生提高体育技能和健康水平，还可以培养学生的领导才能、团队合作精神和自信心。然而，传统的体育教育往往过分注重学生的体育表现，忽视了其他综合素质的培养。随着社会的不断变革和发展，体育教育也呈现出一种从操场到职场的转型趋势。

简介：

简介：文化转型是现代化的深层内涵,是人的自身现代化的核心.体育的文化价值使体育在以文化转型为核心的人的自身现代化过程中发挥着价值引导和观念更新的作用.体育文化在人的文化转型中发挥着三个层面的作用：器物层面的体育文化造就适应现代社会需要的人的身体素质,制度层面的体育文化制约着进入体育系统中的人的主观心态,精神层面的体育文化满足人对体育的意义与价值追求.当代体育文化建设的责任在于加速体育价值观念的更新,努力创造有利于人的全面发展、社会和谐进步的体育文化环境.

简介：2019年1月13日,2019年“全国冬泳日”系列示范活动(兴城站)暨“中国兴城海峡杯”在兴城海峡水域举行。延续首届设项,本届赛事设置个人和接力两个项目。个人项目,为男子、女子分龄组25米竞速:接力项目,为4×25米混合接力,要求每队至少一名女性,不限泳姿。参赛队伍和选手从全国各地冬泳协会、香港、澳门、台湾的全国各地的冬泳爱好者公开招募。

简介：摘要：面对这次疫情考验，各行各业都做出了各自的反应，而对于充满新鲜活力的学生们而言，这无疑是一场史无前例的艰巨斗争，从每天充满变数的校园到一成不变的家里，同学们的身心都会受到不同程度的影响。而生正处于成熟与不成熟的发展转型期，情绪波动尤为脆弱，极易受到不同因素的影响，所谓体育锻炼就是指以身体运动为手段，以增进健康、增强体质为目的的体育活动。在学校学生的日常活动当中，这是非常普遍又非常重要的构成模块，学生通过体育锻炼能够在很大程度上让自身体质变好，变得更加健康。因此本文主要是通过对体育教学中的体能训练创新来实现寻求体育教学转型的新方法和新模式，致力于提升我国的体育教学水平。

简介：摘要：钟启泉的《课堂研究》一书提出了核心素养与课堂转型的课题，从“灌输式教学”转向“对话中心教学”的学习发展模式。由此，核心素养导向下的学校体育教育的本质与功能也发生了变化，体育教学不再是单纯的“知识、技能传递”，而是从“知识、技能传递”转向“知识、技能建构”。我们一线教师要展开新的课堂研究，借以实现课堂转型，从而达到提高教学质量的目的。

简介：

简介：本研究运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法，总结国内外有关研究现状，并从服务的视角、组织的视角以及人的全面发展的视角，对高校体育公共服务基本理论、现状及有效供给进行了研究。对高校体育公共服务的内涵与外延进行了界定，对高校体育公共服务的根本目标、服务对象与服务内容进行了分析，对高校体育公共服务的理论依据、政策法规依据、现实依据分别进行了探讨，并提出高校体育公共服务应遵循的基本原则。

简介：面对地方院校应用型转型发展的新形式,围绕我校体育与健康学院为实现“两转型”的目标进行分析与阐述.文章结合我校教育教学改革实施方案的相关要求认为,当前体育与健康学院自身存在的主要问题有,一是对“两转型”的重要性认识不够;二是新时期的办学定位、思路不明确;三是学院内各专业间资源配置不合理;四是人才培养与市场对接不够;五是教研室的权责不明确;六是教师队伍存在结构性问题.为此,必须深入理解体育应用型人才的本质;深刻认识改革的意义.研究一系列政策的要求,找准学院坐标.以体育学科作为一个整体发展的高度,协调和完善专业间的要素配置.在人才培养方面必须以市场需求为导向,以各级政府相关发展战略为依据,结合自身特点,推动办学思路的转变,和管理水平的提升.必须厘清组织机构、教师的权利与职责;与市场进行多角度对接,促进教师能力结构的调整,推进体育人才培养质量的再提升,实现创新人才培养模式的落实.

简介：随着体育课程改革的深入，课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展，课程内容越来越多样化和弹性化，体育教师必须对自己的角色重新定位，改变观念，提高自身素养。