简介：

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简介：技工学校是培养技术工人的摇篮,如何培养学生成为有德有才的技术工人,关键在于“教”与“学”的紧密配合及有机结合。教学方式方法是多样的,正确运用实验课作为教学辅助手段正是有效的方式方法之一。目前,各技工学校开办的专业不尽相同,但电工类专业及课程大体接近。电工实验课对“教”与“学”起着很好的促进作用。作者通过多年的教学实践,提出实验在教学中作用的几点再认识:即实验可以培养学生学习兴趣,学习过程中集中注意力;实验可以加深对理论的理解,从而巩固已学过的知识;实验可以培养学生严谨治学的态度。

简介：摘要本文以笔者的实践经验阐述了多媒体实验视频对演示实验的几个辅助作用，以期与同行分享。

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简介：采用滤纸法研究不同浓度米醋对枯草杆菌、金黄色葡萄球菌和酵母菌的抑菌作用，并用无菌水作为对照组进行实验．结果表明：米醋对枯草杆菌、金黄色葡萄球菌和酵母茵均具有一定的抑茵作用，且米醋浓度与抑茵作用成正比．因此，米醋具有一定的抑茵作用．

简介：由于“物理学是由实验和理论两部分组成”的，所以新课标把“科学探究”和“科学内容”并列为两大“内容标准”。新课标对“透镜及其应用”的教学，既规定了“内容标准”（如“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用”等），又举出了“样例”（新课标明确指出：“样例是对标准进一步的解释和拓展”，如“了解凸透镜的应用”等），还提示了“活动建议”（如“用两个焦距不同的凸透镜制作望远镜”等）。为了落实“新课标”提出的“科学探究是物理课程的重要内容，它应贯穿于物理教学的各个环节”的“实施建议”，研究“透镜”一节的实验设计是很有意义的。现笔者借贵刊一角简述如下浅见，期望与同行们进行交流与探讨。

简介：高二全日制普通高级中学生物课本(人民教育出版社出版)中的第二章第四节植物对水分吸收和利用，一般是通过渗透作用演示实验让同学们在观察中思考，从而理解渗透作用的概念和发生渗透作用的条件，然后分析成熟的植物细胞的基本结构，从而知道当植物细胞具备发生渗透作用的两个条件时，就能发生渗透作用。在这一节中，渗透作用的概念和发生渗透作用的条件是难点内容，要突破难点，需要借助渗透作用演示实验。这个实验如果按照课本实验方法做：在一个长颈漏斗的漏斗口处密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛清水的烧杯中，

简介：在《齿轮》一课中．需要引导学生认识齿轮有传递动力、改变转动速度、改变转动方向的作用。教材中提供的齿轮实验材料．虽然能体现齿轮有传递动力、改变转动方向的作用，但不能形象直观地将齿轮改变转动速度的作用呈现在学生面前。一次偶然的机会，我看到机器人兴趣小组的同学用大小不同的齿轮组装机器小车，从中受到了启发，教学中采用机器人零件组装的齿轮模型进行教学，达到了预期目的。

简介：摘要随着现代不断提升的动物实验科学的发展，分析兽医在动物实验过程中的重要作用，对提高兽医专业能力、使动物实验水平的提升意义非常重要。

简介：青蒿水煎剂灌胃给药，对正常大白鼠的体温无明显影响，对皮下注射10％干酵母混悬液10ml/kg引起发热大白鼠有明显的解热作用，并有明显的剂量关系．给药后1h体温开始下降．给药组大白鼠发热时程明显缩短．

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简介：阐明写好实验报告是实验教学的重要环节。论述实验报告的格式设计，强调书写实验报告要有实事求是的科学态度，以及关于“问题与讨论”栏对实验教学的重要作用。认为高质量的实验报告能反映出学生的综合素质，体现出理论和实验的真正融会贯通。

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简介：摘要传统教育中教师和家长只在乎中学生的学习成绩，国家教育部门越来越重视他们的学习能力和素养。现在某些省市的中考还考察物理、化学、生物实验就可见一斑。物理在中学教育中占据了很重要的地位，它本身是自然学科教育中重要的一环。人类发现了很多像万有引力一样的物理规律，解决了物体运动和物质组成的很多实际问题，帮助人们更好的了解宇宙和生活中的现象。而让中学生学习物理的目的，就是让他们掌握一些基本的物理知识，能解释生活中的诸多物理现象，探索这些现象背后的奥秘，并在将来有解决实际问题和工程的能力。

简介：摘要在学生实验中，怎样发挥指导作用，是科学教师很久以来所关注的问题。本文以笔者自己的工作实践为契机，以指导实例为论据，论述了如何在学生的实验中配合任课教师发挥指导作用问题，并提出了实行三个到位，营造和谐氛围，加强技能训练，运用不同策略的实施途径。

简介：运用计算机硬件和软件实现的虚拟实验技术,是实验教学的现代化手段.本文通过虚拟实验在高校实验教学中正、负两个方面作用的剖析,阐明了它在高校实验教学中的正确运用.

简介：荔枝核提取物30%含药血清高、中剂量和20%含药血清高剂量对HepG2肿瘤细胞具有明显的抑瘤作用,荔枝核小鼠S180EAC抑瘤作用凋亡,荔枝核提取物对荷S180小鼠高剂量组的抑瘤率达到32.81%

简介：摘要课外实验作为课内实验的延续，不仅能激发学生兴趣，同时也巩固、拓展所学知识，而且让学生在快乐中发展创新能力、探究意识等科学素养。

简介：妇洁颗粒对感染小鼠的体内保护实验,妇洁颗粒对感染小鼠的体内保护实验 ,妇洁颗粒对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌及变形杆菌造成的体内感染有较好的保护作用