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  • 简介:文章剖析了汉科技术语的特征和规律,从语言学、文化学、逻辑学几个方面对其进行对比,为认知和把握它们的特征和异同,解读其原理以及为解决此类翻译瓶颈,甄别翻译过程中的假朋友,提出认知途径并给出翻译的建议。

  • 标签: 俄汉科技术语 单义性 多义性 语言特征 翻译研究
  • 简介:介绍根.维斯特在1948年发表于奥地利公开学术出版物上的一些学术思想,以期为人们深入了解奥地利维也纳术语学派的理论和实践的发展提供一个视角,也为进一步发展具有中国特色的术语学理论和实践提供借鉴。

  • 标签: 语言 符号 关系 语言技术 信息技术 相互作用
  • 简介:摘要目前,节能环保已经成为社会经济可持续发展的必然要求,零排放也逐渐被社会所公认。我国世界上最大的发展中国家,发展需求量大,所消耗的资源也就多。传统工业化生产模式需要大量的煤作为主要能源,煤化工产业存在极大的弊端。新世纪开始以来,我国越来越看重低碳绿色环保化发展生产力,于是对煤化工的零排放问题的要求也越来越严苛。传统煤化工产业需水量、耗水量巨大,废水排放量也大,另外,生产过程中不断气化,产生一些有害的干馏附产物和不能分解的气化污染物,合成煤化工废水,煤化工废水中的有害物质浓度远远高于排放环境,导致环境承载力难以承受,加剧了我国水资源短缺不足、环境污染的现状。

  • 标签: 新型煤化工 废水零排放 技术问题 解决思路
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文对冶炉布料器零位调试和故障现象处理进行阐述分析。通过对 C240控制器零位设置方法 ,可以快速实现对 C240控制器零位设置 ,实现布料器最大角度布料 .

  • 标签: 油缸 C240控制器 布料器
  • 作者: 白烨琳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:【摘要】关于宗教和科学的关系有比较流行的三种观点。第一种关系是,宗教和科学存在着根本的冲突,一个为信仰舍弃理性,而另一个则处理可检验的事实;一个在永恒的假定真理中寻找安慰,另一个则对科学认识的进步所带来的变化感到欣喜。第二种观点是,宗教与科学并非是争斗的,而是本质互补的—各自满足一系列人的不同需要。这种观点认为只要牧师不对自然的作用发表武断的见解,科学家不狂妄的设想科学知识能满足人类最深层的需要,宗教与科学的关系就会变得甜蜜而轻松。第三种观点是,宗教和科学既不冲突也不分离,关系极其密切,宗教与科学之间的相互作用绝不是有害的,而是对双方都有利。
  • 简介:摘要:随着经济社会的快速发展,生态环境问题日益成为全社会关注的焦点。十九大报告中指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。树立和践行绿山青山就是金山银山的理念。佛教以扫除我法二执为基础,以依报和正报为一体,追求心灵解脱为指归。佛教思想蕴含的圆融思想和生态伦理具有天然的亲和性。本文尝试探讨佛教与生态伦理的具体关系

  • 标签: 环境问题 佛教思想 关系
  • 简介:

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  • 简介:摘要:森林木材的过度采伐,导致高山水土的流失,泥石流、山体滑坡等问题的产生,同时也使一些动植物数量减少。只有在大量植树造林,改善国内生态环境基础上推动林业发展,才是治国安邦、促进我国经济发展的良策。

  • 标签: 森林资源 林业发展 关系
  • 简介:摘要师生关系的和谐,易使学生形成积极、丰富的人生态度与感情体验,让学生享受到学习的快乐,体验到学习过程中的平等、民主、尊重、信任、友善、理解等,同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、鼓舞、指导……从而使学生获得成功、自信、愉悦的情绪体验,教师应是学生学习活动的组织者、引导者和合作者!教育教学中民主、平等、合作的师生关系以及生生之间、师生之间合作学习的良好氛围,为学生的全面发展和健康成长创造了有利条件。

  • 标签: 师生关系 和谐的师生关系 建立
  • 简介:

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  • 简介:“天秤座(宫)”在不强调规范的情况下可以用同义换读的办法称之为“天平座(宫)”,但“秤”并无p侏ng的读音,本音ching.《汉语大字典》“秤”旧读p侏ng的表述不准确.天文上“天秤”比“天平”使用更早,且更符合天文学术语规范.

  • 标签: 天秤座(宫) 天平座(宫) 天秤 天平
  • 简介:

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  • 作者: 常阳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:摘要:电力体制改革的深入使得在电力供应链中电网企业与发电企业间的买卖关系和中介关系结合在一起,形成一种特殊的客户关系。这种面向供应链的发电侧客户关系管理为电网企业提供了一种整体性的解决服务用户、履行社会责任的经营管理新思路和具体行动方案。
  • 简介:本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源激发学习兴趣,同时学会反思来营造和谐的教学氛围。

  • 标签: 师生关系 用心教学 情感 尊重 英语教学 反思
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  • 作者: 陈德名甘肃省酒泉中学
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:摘要:胡锦涛同志曾在会见全国优秀教师代表时强调:广大教师和教育工作者要时刻不忘党和人民的重托;把培养优秀人才作为自己的重大责任,要自觉加强道德修养,孜孜不倦地钻研业务,不断提高育人水平;要率先垂范,为人师表,真正成为学生健康成长的引路人。历史上有两种主要的师生关系价值取向:一是教师本位的师生关系取向,如传统“师道尊严”思想;二是学生本位的师生关系取向,如民主、平等的理论和要求。现代教育需要民主、平等,也需要“师道尊严”。在新课改形式下,教育需要继承“师道尊严”的合理内核,剔除压迫、独裁、体罚等非尊重学生的方式,形成民主、平等式的“师道尊严”,即双向式“师道尊严”。