简介:摘要人作为建筑空间中重要的主体和客体出现,对空间信息有刺激感,安全感和标识性三个基本需求,三者处于动态平衡。人既可以主动感知,体验空间信息,是空间信息的价值体现,又是空间信息中重要的动态要素。因此考虑人与空间的内在关联,对建筑空间设计至关重要。
简介:摘要随着新教育形势的不断深入,课程教学也在发生着变革。信息技术是一门生活性的学科,它与我们的生活密切相关。随着生活质量的提高,人工智能越来越多的出现在我们的生活中,那么作为高中阶段的信息技术教学,就有责任有义务去带领学生掌握这部分内容。下面,本文就高中阶段的信息技术教学展开具体的叙述,具体讲解机器人教学在信息技术教学中的开展。