学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:数学归纳是高中数学解题过程中经常运用到的一种科学的证明方法,对于数学思维的培养也非常重要,解决问题具有实效快速等优点.一般地,数学归纳有两个步骤:(1[证明当"取第一个值"。时命题成立."0对于一般数列取值为0或1,但也有特殊情况.(2)假设当$($""%,$为自然数)时命题成立,证明当时命题也成立.综合⑴⑵,对一切自然数"U""。),命题&(")都成立.

  • 标签: 数学归纳法 归纳假设 证明方法 数学解题过程 数学思维 解决问题
  • 简介:五一劳动节,妈妈带着我和妹妹去乡下的外公家玩。一到外公家,我迎面扑进了外公的怀抱,外公紧紧地抱住我,笑得合不拢嘴。外公神秘地告诉我们:“家里新添了好多‘小成员”’。我和妹妹好奇地睁大了眼睛,迫不及待地想要见见它们。

  • 标签: 假设法 巧用 五一劳动节 外公 好奇
  • 简介:今天下午的数学活动课上,袁老师出了这样一题:一辆货车从甲地出发,满载货物以每小时40千米的速度前往乙地,到达后空车返回,每小时60千米。求这辆车在这次往返行程中的平均速度。

  • 标签: 解题 平均速度 数学活动课 小时
  • 简介:摘要模态分析在科研工作中扮演着重要角色,为工程设计及危险的预防提供了有限的手段。通过模态分析得到结构的模态参数,从而指导工程工作开展。在实际工作中人们通过数据采集手段采集结构的振动信息再通过相应的软件进行傅里叶变换计算得到结构的固有模态。然而对于小型结构或缩尺结构,尤其是轻质钢结构,采集器的重量对结构本身频率的影响,很少有人考虑。本文通过对一六层铝制小型框架的模态实测和通过ABAQUS及NASTRAN有限元模拟的对比试验,验证采集仪对小型结构固有模态的影响。

  • 标签: 模态分析 ABAQUS& NASTRAN 采集仪 固有模态
  • 简介:文章以语言功能、多视点范畴化规律和系统论相关规律为前提,推演句法结构形成机制假设,包括句法基本结构观与句法形成机制观(SFM)。SFM可能深化当前句法学对句型、构式图式和句子形成机制的认识。从方法论上讲,为演绎在句法研究中的应用提供了一个实例。

  • 标签: 理论前提 演绎 句法结构 建构机制
  • 简介:星星出题停车场上有两轮摩托车和小轿车共18辆,一共有56个轮子。摩托车和小轿车各有多少辆?伙伴出手朵朵猪支招:“这题中最大的问题在于摩托车和小轿车车轮数不一样多,各有多少辆无法确定。“我们可以换个思路,如果把摩托车全变成小轿车,即停车场上有18辆小轿车,那么就应该有18×4=72(个)车轮,而实际只有56个车轮。

  • 标签: 参考答案
  • 简介:研究对几名大学一年级学生的英语写作过程进行了录音或录像,利用有声思维对被研究者的思考过程进行研究,通过文本分析发现Swain的输出假设理论的三大主要功能(注意功能、检测功能和元语言功能)都在其中得到了明确体现,甚至有例子证明输出的注意功能直接激发了新的语言点的学习。

  • 标签: 输出假设理论 大学英语写作 有声思维法
  • 简介:在视频侦查工作中,侦查人员要会依靠视频的便利将原有的侦查手段进行延伸,采用必要的侦查谋略,洞察相关侦查信息,正确的运用侦查思维对破案将会有非常大的帮助,特别是在视频侦查工作中合理有效的运用侦查思维更是如虎添翼。侦查成功与否,从思维角度看取决于侦查假设的提出、推断、验证。实际上视频侦查工作的每次推进都是一次假设与验证,即一个实践的过程。

  • 标签: 视频侦查 侦查假设 方法
  • 简介:英美现代主义诗人E.E.Cummings以他独特的诗歌形式显示了卓越的抒情才能和艺术敏感。本文选取E.E.Cummings众多诗歌中的一首in—Just,通过多模态文体学视角对文本in—Just进行分析,以求从新视角发掘诗歌奇特形式下掩饰的诗人内心欲望与想法,窥探出他用独特的形式想要表达的语篇意义与情感。

  • 标签: 多模态文体学 语篇意义 新视角
  • 简介:如果说一定要列举白酒品牌在宣传策略上有什么爱好的话,在广告中直接诉求品牌定位算得上一个,然而这恰恰是白酒传播的痼疾。不管是“性价比第一品牌”,还是“国X”,感觉相当抓人眼球,实则是怎看怎么别扭。

  • 标签: 品牌定位 白酒品牌 宣传策略 第一品牌 性价比
  • 作者: 漆锦
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕假设法在动力学中的应用,突出假设法这种物理学方法在解题中的一般规律,总结这种方法,可以加速物理中对于不确定力的确定速度。
  • 简介:通过分析复杂的建模方法,建立减速机齿轮的三维实体模型,并进一步建立减速机齿轮的三维有限元模型,来分析其系统的固有特性,并获得设计所需的必要数据。此外,对其进一步的研究和改进,可以避免其结构的共振,亦或者可以使其按照特定的频率进行震动,从而不但可以提高我们的工作效率,还可以提高产品的寿命。

  • 标签: 减速机 齿轮 模态分析
  • 简介:汉字集象形、表意、指事功能于一身,兼备图像、绘画、语言等多模态阈限特征。本研究以我国三大国际赛会徽标为基点,在社会符号视角下探讨徽标中汉字多模态隐喻的功能性构造设计,研究发现徽标利用字体、笔画以及色彩等设计要素建立汉字与源域中书法内涵、人形图像以及色彩图式的概念映射关系,概念域之间存在加强、详述与拓展的意义联系。随后在Kress与Leeuwen视觉语法的框架下重点阐释隐喻徽标传扬主办国历史文化、号召大众参与以及推广办会理念等特殊的互动话语意义。本研究认为全息分析汉字徽标的多模态隐喻需要有机结合隐喻的微观构建视角与宏观社会符号视角。

  • 标签: 汉字徽标 多模态隐喻 构造设计 社会符号 互动话语意义
  • 简介:经验模态分解(EMD)是由Huang等发展的一种新的数据分析方法,但在利用样条插值获得上下包络过程中存在着棘手的端点问题。文章在该问题已有解决方法的基础上,提出了基于极值点单调性一致的EMD端点问题处理方法。根据信号的极值序列查找与数据末端极值的差值和同时具备最小、单调性一致且在单调性内的点数相等三个条件的极值序列,进而构造方程组进行极值预测。通过与其他两种方法的对比验证,证明了提出的方法可以有效抑制端点效应。

  • 标签: EMD端点问题 极值点 单调性一致
  • 简介:本文探讨如何将多模态教育理论运用到高职英语听力教学中,通过调查学生的学习动机衰减现状,以多模态话语分析理论、学习动机理论为基础,从多模态角度有针对性地对听力教学进行设计,剖析多模态教学理论对英语听力课堂教学的影响,尝试探索一种全新的听力多模态教学模式,旨在对高职英语教师开展听力多模态教学提供有益的教学参考。

  • 标签: 学习动机 听力多模态教学模式
  • 简介:文秋芳教授(2013)指出在我国大学英语语境下,仅有充分的可理解性输入无法达到成功的英语学习,必须在保障充分输入的前提下更加重视和强调输出才能更有效地培养学习者的英语交际能力。本文将调查分析宜昌三峡大学非英语专业大学英语翻译课堂情况,通过研究"输出驱动假设"对大学英语翻译教学改革的意义,分析"输出驱动假设"与大学英语教师专业发展需求的关联性,提出"输出驱动假设"这一教学理念在高校大学英语翻译教学中的实践意义。

  • 标签: 输出驱动假设 语言输出 文化输出 大学英语翻译教学
  • 简介:本文以“输出驱动——输入促成假设”为理论基础,在某应用型大学实施“尝试说-听/看、说/写-讨论-口语汇报-评议”五步课堂口语教学。经过一学期的实验教学,实验组和对照组在口语输出任务成绩上存在显著差异,但整体口语成绩没有显著差异。问卷调查表明,大多数学生认可实验教学有利于提高口语表达信心、增强口语评价和表达能力。

  • 标签: 输出驱动-输入促成 大学英语 口语教学
  • 简介:摘要随着国内制药行业与国际接轨的步伐,越来越多的先进技术运用在药品生产和检验的过程中。在行业发展和企业转型的过程中,如何科学合理的使用这些统计学工具为药品的生产过程发挥作用,是目前行业内比较迷茫的问题。本文通过具体案例来详细统计学中的假设检验在药品生产过程中的应用,用以启发企业中各种技术人员的思考。

  • 标签: 统计学 假设检验 置信水平 显著性
  • 简介:摘要当今社会,人们对于距离的感知越来越弱,随着各种各项基础设施的建设,道路、高铁等的建设,距离已经不在是人们所必须考虑的问题。在基础道路的建设方面,有一项道路建设越来越受到关注。桥梁的建设对于整个社会而言,是极具重大意义的,在经济、文化、百姓生活等方面,都起着重要的交流沟通的作用。所以安全性的问题对于桥梁而言就显得十分重要了。本文就针对桥梁的各项性能进行的桥梁检测之中,信号处理以及模态分析分别具有怎样的功能、作用进行了相关的分析和研究。

  • 标签: