简介：

简介：摘要目的探讨综合疗法治疗下肢丹毒的临床疗效。方法回顾性分析44例下肢丹毒患者的临床资料及治疗措施。结果通过综合疗法治疗44例下肢丹毒全部治愈，有效率100%。结论综合疗法治疗下肢丹毒疗效显著。

简介：摘要中药学教学内容理论性较强，教学方法相对单一，适时适度引用一些中药典故和古诗词等趣话杂谈，可缓解学生紧张状态，激发学生学习兴趣，传承

简介：桡骨远端骨折是一种多发骨折,约占全身骨折发生率的1/6,也是上肢最常见的骨折。传统的分型分为Colles骨折、Smith骨折和Barton骨折。对于大多数关节外的简单骨折手法复位、石膏或夹板外固定可以取得良好效果[1]。但对于桡骨远端粉碎性骨折,则难达到关节面的解剖复位和有效固定,且常引起腕关节僵硬、骨关节炎、顽固性腕痛等并发症,需手术治疗[2]。

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简介：数学解题教学中如何引导学生体会真正的数学本质？体会最优的问题解法？这是教师教学需要深深思考的．笔者以几个经典问题为例，从避开分类、合理工具这两方面谈一谈如何从最优解题方法的寻找中，体会数学本质的魅力．

简介：注重培养学生自学能力，指导学生预习方法；注重听课能力培养，指导学生听课方法；注重培养逻辑思维能力，指导复习方法；作题指导，培养解决问题的能力。

简介：目的提高前胸第3～8肋骨骨折的显示，探讨切线位和展开位的应用价值。方法针对25例肋骨前端骨折难以显示的现象进行多方位展示，得出新方法投照经验。切线位采用仰卧位投照显示肋骨轴位，展开位采用俯卧位投照显示肋骨前端正位。两者联合观察。结果该组病例骨折显示十分清晰，表现为骨折线、断端移位、胸膜下血肿。其中切线位显示骨折断端的前后移位，展开位显示骨折线的宽度、断端的上下移位。所有病例均经过平片复查和（或）CT薄层扫描证实。结论新方法应用在显示第3～8肋骨前端的骨折，有很好的诊断价值。

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简介：目的：探讨气管插管下留置胃管的技巧处理。方法16例患者经口明视气管插管后采用传统的气囊放气不前倾头部，去枕仰卧位，经口或鼻腔留置胃管。结果15例患者一次性置管成功，1例烦躁剧烈患者，经用镇静药物后，二次置管成。结论气管插管患者采用传统的气囊放气和去枕仰卧位留置胃管，成功率较高，安全可靠，准确性高，是一种简便易行的胃管置入方法。

简介：摘要《护理管理学》理论性强，不易理解和掌握，通过采取多种教学方法讲授法、案例教学法、讨论教学法和情景教学法，以提高《护理管理学》教学效果。提高学生的学习兴趣和积极性。

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简介：摘要人才的培养必须依靠崭新的教育机制和教育理念，必须从小处做起、从教学入手，师生互动教学活动是学生成长发展的小舞台。

简介：摘要目的使手外伤得到良好的功能恢复。方法术前密切观察患者情况，加强营养、配合医生做好术前准备，术后合适体位、合理膳食、病情观察、注意观察药物的疗效、保持局部温度、功能锻炼。针对病人并发症进行护理如感染、关节活动障碍、肌肉失用性的萎缩。结论手功能恢复极大影响患者生活质量，所以早期功能锻炼最重要。

简介：多年来,我们在篮球课的教学实践中体会到,篮球是一项十分复杂的运动,它是由速度、弹跳、灵敏、力量等身体素质和传球、运球、投篮等基本技术所组成,并同攻防战术交织在一起的,是学生愿意学而又难以掌握的动运项目。那么如何使学生系统地、科学地、完整地学习和掌握规定的基本理论、基本知识和基本技能,以达到培养目标的要求呢?我们感到,影响教学质量有多方面因素,而改进篮球课的教法是提高教学质量的重要因素。下面就我们在篮球课中所应用的几种教法谈谈初步的体会。一、课堂中的政治思想工作我们在篮球普修课的教学中,坚持对学生进行力所能及的政治思想工作,促进学生的思想向好的方面转化,端正了学习态度,

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简介：摘要： 羊螨病是由痒螨和疥螨寄生到羊体表组织而产生的一种体表寄生虫疾病，传染性很大，常常在短时间传播。羊螨病发病初期由于症状不明显，常错过最佳防治时期。所以，在日常养殖过程中一定要重视预防和治疗，定期驱虫，避免羊螨病的传播。笔者主要结合实际情况，就羊螨病的诊断和防治进行了分析。

简介：摘要：外科病理标本的取材工作对于病理研究工作的落实开展会产生重要的影响。对于外科肿瘤标本的取材而言，由于肿瘤标本的性质特征，在取材工作落实时，也需要结合实际运用科学的方法。另外，取材方法也会影响到肿瘤标本的研究和病理判断。因此，需要严格按照相关流程严格执行相关操作进行肿瘤标本的取材，本文结合外科病理肿瘤标本取材的相关实践体会进行分析和总结。

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