简介：拍摄时我们的取景器画面中，既有比较亮的地方，也有比较暗的地方。光比就是指取景器中光线强弱的对比，如果取景器中景物的光线强弱反差很大，那么就可以说是光比大，反之则是光比小。

简介：感知光，是从降生开始，然而数十年问，对光的了解却一直停留在最原始的状态．和大多数人一样，第一次意识光在生命中的重要是在小学读到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。而事实上，除了因光而产生的七色炫彩给我的生活带来无限愉快之外，对光实在谈不上什么认识。

简介：<正>教学内容:青岛版《科学》4年级下册第3单元第8课。教学目标:1.知识与方法:了解光的直线传播现象和光在生活中的应用,会做光的直线传播实验。2.过程与方法:能利用已有的知识和经验对光的传播路线作出假设性解释,能尝试用不同的方式分

简介：绘画色彩首先要有画家自己的感觉发现，任何意义的模仿都不可能产生现代意义的绘画艺术，就物体的表面色彩和从别人的绘画色彩里模仿的画家，不可能建立属于自己本质的色彩感觉，而那闪烁变化的色彩和色光对于颜料的作用渐渐地被画家抛在脑后，长期与颜料发生关系往往促使画家认为绘画色彩就是各种颜料在画面上调整关系完成的色彩。

简介：摘要本文针对光伏发电企业生产过程中的灾难与事故，特别是2018年上半年光伏企业迅猛发展下，从光伏电站电力安全与应急管理的关系、全面做好应急管理工作、增强应急管理、应急管理的推行以及应急管理在光伏企业安全生产工作中的优势等五个方面展开论述，提出应急管理工作开展的重大意义。

简介：本文从哲理角度对司马光历史盛衰论作出思考和再认识。首先，司马光从探讨易道阴阳消长之理入手，论证人类社会历史呈治乱兴衰交替运动变化；其次，司马光肯定天地是造物主，而人君是“所以治人而成天地之功”者，即是历史治乱兴衰的决定者，并从道、德、才三方面对人君的素质提出了要求；最后，司马光主张道法有别，强调“圣人守道不守法”。

简介：文章阐述了从古至今人们对光的不断认识、研究和探索。论述了科学家们在实践基础上对光现象进行的各种学说假设，以及不同时期的学术流派对光本质的学术争辩。

简介：民国时期,陈汉光曾对黎区展开过全面的治理.其治黎措施可概括为15个方面.不同历史时期对陈汉光治黎措施的评价不同,总体说对陈汉光的治黎措施应予以基本肯定,而非是从前的全盘否定或基本否定.

简介：蒋光慈的革命加恋爱小说书写了一代人的青春,也给一代人的革命时光注入了浪漫的色彩。除了＂革命＂和＂恋爱＂这两个关键词外,侠义之气也许是被蒋光慈＂雪藏＂的另一个符号,蒋光慈把浪漫与侠义结合起来,把自己的人生理想和革命理想寄寓其中,构造了通俗化文本下的小说模式。蒋光慈力图用文学唤起革命,唤醒沉睡的中国人,唤醒他们起来与敌人抗衡。

简介：高聚型光引发剂二苯并噻喃酮的制备，盐光引光剂及应用，

简介：光是神圣的——日光、月光、灯光、烛光，如果没有光，世界上就没有光明，到处是一片黑暗。

简介：

简介：误解之一：适度消费就是量入为出的消费，即手里有多少钱就花多少钱所谓适度消费，包括不抑制消费和不超前消费两层意思，指既不滞后又不超前，既不人为抑制又不盲目攀比，而是根据生产力发展水平和家庭收入的多少，合理进行消费。也就是说，适度消费就是量人为出的合理消费。很明显，它并不是单纯指手里有多少钱就花多少钱，它也可以是量将来的“入”为现出的“出”。

简介：摘要：随着社会的进步和经济的发展，广大的教育工作者对各个阶段的教育模式内容及其特点有了更加清晰的理解。小学阶段是处在义务教育阶段的基础时期，是广大的小学生们形成对知识和品德认识的启蒙时期。但是，随着外部环境的变化和小学生的身心发展，广大的教育工作者应该用发展的眼光去看待小学儿童和小学教育。现代社会中小学生面临的问题是前所未有的，而且小学教育的现状也应该得到一定的转变，文章将对小学儿童和小学教育进行分析，提出改善小学教育现状的策略。

简介：作为祖籍河南的评论家和作家,梁鸿一直对中原这片土地和人民有着深切的情感投射。由学术场域转入文学场域以来,在她的几乎所有文学作品中,中原乡土皆成为她写作的出发点和归属地。与同在京城的另外几位河南作家相比较,梁鸿作品中呈现的还乡情结似乎更为浓郁。海德格尔曾经指出：＂诗人的本职是还乡,还乡使故土成为亲近本源之处。＂

简介：

简介：摘要光动力疗法是一种光化学疗法，与传统治疗比，其优势在于高选择性和低毒性。目前光动力疗法在皮肤疾病领域用于尖锐湿疣、非黑素瘤型皮肤肿瘤及癌前病变、痤疮、银屑病等疾病治疗，疗效显著。本文对其在光老化治疗方面的文献进行综述，为临床治疗及科研提供参考。

简介："我是一个好妈妈,更是一个健康的妈妈"。我想,这是很多妈妈的心愿。女人如水,女人如花。作为女人,要学会关注与爱护自己的健康,尤其是在妇科方面。谭医生所著的《子宫情事》受到很多女性的喜爱,也被中国妇女出版社特别推荐,我们选取了谭医生所著的关于妈妈分娩过程的"重要情况",以飨本刊读者,愿天下的母亲都能够在认识自己身体的过程中,获得健康。

简介：深入了解专业内涵,随“心”选专业专业,即高等学校或中等专业学校里所分的学业门类.教育部2012年修订并颁布了新的本科专业目录,新目录中设置了12个学科门类,包括92个专业类,涵盖506种专业.对于整天埋头功课的高三考生来说,如何找到适合自己的专业,的确是个很难的问题,我们不可能对每个专业都详细了解、认真研究,并最终做到了如指掌,但仔细了解,发现还是有一定规律可循的.所谓规律,就是在完全的自我剖析的基础上,对专业有个大致的定位,再通过对具体的专业进行深入了解后准确定位.

简介：