简介：教育公平在每一个历史阶段都有不同的要求。职业教育对促进教育过程中的公平有重要的意义。发展职业教育，改变职业教育现状是当务之急。

简介：去年第11期《书屋》上发表的《正趋恶化的教育公平性》是一篇非常好的的文章,国内外的许多传媒都进行了转载.文章列举了教育公共投资不足,国民占有教育资源严重不平等以及高校招生与农村教育等一系列问题,表达了几位老教育工作者对教育现状的忧虑,拳拳之心,让人感动.

简介：

简介：教育是实现社会平等＂最伟大的工具＂,而实现教育公平,是职业教育的基本原则和终极目标。我国现阶段职业教育的不公平主要是教育资源配置不均衡和教育政策制定上的不合理造成的。要实现教育公平,有必要在职业教育阶段实施教育资源均衡配置。本文根据公共事业管理的理论,通过对职业教育属性的分析,探索促进职业教育均衡发展的对策与途径。

简介：“职业核心能力工程”和“人人技能工程”的联动，之所以能够得到广大民众的欢迎，一是经济社会发展对职业技能要求不断提升使人们对职业教育日渐重视，二是体现了广大民众对教育公平的渴求。

简介：职业教育与经济发展结合非常密切,承担着为国家经济社会发展提供技术技能人才的重要任务,但职业教育不公平问题日益凸显,如何促进职业教育公平发展是亟待研究的问题。从供给侧改革的角度,探讨促进职业教育公平的对策,是一条可行路径,但尚缺乏相关研究。职业教育供给侧改革,要立足于促进需求侧与供给侧协调共振,优化职业教育专业结构,完善职业教育体系结构,促进职业教育信息化等,进而促进教育公平并为国家经济社会发展提供大批优秀人才。

简介：摘要职业教育政策的制定与实施直接影响职业教育质量，而职业教育质量直接影响一线技术与管理人员的专业素质，从而影响到经济的发展和生产水平的提高，因此对职业教育政策分析具有重大意义。本文运用了文献法、访谈法等研究方法。目的是针对目前职业教育政策的实施中的现实问题、政策效果及原因进行分析，找到促进得职业教育政策因势利导从而推动教育公平中的实现的途径。最后对职业教育政策制定着重点提出了建议。

简介：实现社会之公平教育的均衡发展,三是要以发展来推进教育公平,实现教育机会、过程、结果的全面的教育公平

简介：公平公正是人类社会发展中客观产生的一种需要．是举办任何性质的比赛所追求的基本原则。具体到中等职业教育技能竞赛．公平公正是所有参赛人员平等参加比赛的最高体现．因此．公平公正原则是所有参赛人员最关注的问题。教育部职成教司黄尧司长在介绍2008年全国中等职业教育技能大赛的有关情况时说，坚持“公平、公正”的原则。要求所有裁判人员严格按照比赛裁判和评分规则，秉公办事，公正严明，确保大赛顺利举行。为体现竞赛公平、公正，大赛技术工作委员会组织专家制定了统一竞赛标准．并经审核认定后。在比赛之前予以公布．以保证参赛选手在同一规定条件下公平竞赛。

简介：职业教育公平是职业教育领域中一个重要问题,从社会学视角分析职业教育公平更能引发人们的思考,因为它不仅关系到我国职业教育发展,而且对社会个体来说也存在一定影响。因此,文章从职业教育边缘化、异质化和趋同化三方面对职业教育公平问题进行阐述,从社会学角度归因并提出一些参考性建议。

简介：摘要：随着乡村社会公平与发展的关注日益增多，职业教育被认为是促进乡村发展的重要路径。本文以职业教育为核心探讨其在乡村社会公平与发展中的作用。介绍了乡村社会公平与发展的意义，并阐述了职业教育的优势。然后提出了三个路径：实现职业教育资源的均衡配置；推动职业教育与产业结合，促进就业与经济发展；加强职业教育与农村教育的融合。最后强调了政策支持和资金保障的重要性，并展望了未来的发展方向。通过这些措施，我们相信职业教育将为乡村社会公平与发展做出积极贡献。

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简介：基于效率优先视角的考虑,采用数据包络分析与基尼系数的计算方法,从教师资源、经费资源、物质资源三维度对中等职业教育资源配置的禀赋公平、机会公平、产出公平指数进行测量。研究发现:中国中等职业教育资源的配置同时存在着效率低下与公平缺失问题;物质资源配置的效率与公平问题最为突出;禀赋公平情况较好,而机会公平与产出公平均形势恶劣;在考虑经济与社会发展时,解决效率低下问题比解决公平缺失问题更迫切。

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简介：日本的职业教育发展已有百年的历史，在经济发展历程中职业教育发挥出了积极的作用，且已形成了一个较为完整的体系。这个体系之所以能够形成和不断地推进，是因为日本用立法的形式使之制度化并固定下来。在日本职业技术教育的立法过程中，出现了几部较为重要的法律，本文将对这几部法律的立法过程进行分析，以期对我国职业教育的立法提供一些参考。

简介：摘要随着知识经济的不断发展，职业教育也发生着深刻的变革。普通教育对职业教育的渗透和职业教育多样化的发展，使得职业教育成为社会教育体系的重要组成部分。加快建立现代职业教育体系，已经成为我国加速实现教育现代化，促进形成学习化社会的重要任务。然而，职业教育与我国经济社会现代化发展要求还存在相当大的差距，社会对应用型专门人才的需求，逐步从数量紧缺转向结构性紧缺。同时，部分地区忽视职业教育，教育资源浪费和流失，职业教育的毕业证书与劳动就业不能有效地衔接等等问题，导致职业技术教育资源分散，办学效益不理想，职业教育的发展面临着越来越多的矛盾。

简介：安徽省教育厅副厅长金辉同志前不久在一次全国性职业教育研讨班上提出，教育战线要“真办职业教育，办真的职业教育!”这是对办好职业教育多么好的要求啊!这样的要求，对于促进当前职业教育的改革与发展具有重要的指导意义。

简介：为适应我国经济的快速增长和增强国际市场竞争力，各领域越来越需要大量高素质的技工人才。如何加快发展职业教育，日前，本刊转载了专家就该领域存在的问题以及如何“构建职业学校立交桥”等专题，阐述了观点。

简介：在社会转型时期,在我国社会中实际已经形成了两个封闭的循环圈——城市优势文化圈和农村劣势文化圈。鉴于我国不同文化圈的现实,文章尝试从文化资本的视角来透视我国农村职业教育公平问题,揭示现阶段我国农村职业教育中隐藏的不公平,从而提出消解策略。