简介：【摘要】《纲要》提出：“幼儿园教育尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，能唤起幼儿的学习兴趣和游戏注意力，激发幼儿积极的观察和想象，在轻松的氛围中促进幼儿游戏的发展。”

简介：【摘要】《纲要》提出：“幼儿园教育尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，能唤起幼儿的学习兴趣和游戏注意力，激发幼儿积极的观察和想象，在轻松的氛围中促进幼儿游戏的发展。”

简介：摘要：数学知识可谓是人类文明发展的根源，数学的产生与发源也与人们生产实践活动息息相关，经过由感性到理性的发展进程，数感和量感逐渐在小学数学学习中体现出来。在新时期教育发展过程中，基于核心素养培养学生的学习能力已成为非常重要的内容，教师应结合传统的教学模式进行反复探索，利用全新教学方式为学生的学习发展提供必要的指导和帮助，进而实现对小学生数感和量感的有效培养。

简介：

简介：摘要：随着城市的快速发展，城市道路交通服务能力的评判标准也随之提高。一个城市交通服务能力的体现，已不局限在仅仅针对单一的交通通道而言，而是发散到对整个城市综合交通网络服务能力的全面考量。在城市道路交通设计工作中，从宏观到微观，总体上可分为“交通规划”和“道路工程设计”两个阶段，交通规划结合研究区域内的用地性质、社会经济、出行人口及不同性质用地间的关联等因素，分析区域未来交通发展趋势，布局交通网络系统；道路工程设计在规划的基础上，深入贯彻交通规划的理念，细化落地方案，使之为施工建设提出可靠的技术图纸。这两个从宏观到微观的工作阶段，对城市交通的建设都起到了至关重要的作用，两者有着密不可分的联系，同时也存在着诸多不同和侧重点。基于此，本文主要从城市交通规划与道路工程设计的共通性和差异性方面进行浅易剖析。

简介：摘要：现如今随着教育改革的不断推进，教师要注重提高教学工作的效率，而在小学语文的阅读与写作课堂中，由于阅读和写作的难度较高，学生们学习的兴趣与效率无法提高，因此语文教师可以通过“读写结合”的手段进行授课，同时开展高质量的教学模式，让学生在“读”中积累写作技巧与素材，同时利用“写”锻炼学习的语文知识，帮助学生全面提高语文水平。

简介：【摘 要】：随着教育理念的进步，越来越多的教育工作者开始关注学生在校期间的幸福感。小学教育作为学生教育生涯的起点，其幸福感和阳光感的培养至关重要。本文旨在探讨如何通过新颖的教育方法，使小学教育更具幸福感和阳光感，从而为学生打下坚实的教育基础。

简介：摘要：作为垂直运输工具中最为便捷的选择，电梯在我们平常生活里扮演着愈发关键的角色。伴随着我国经济的增长，诸如轨道交通、飞机场、地铁等大型基础设施日益完善与发展，叠加房地产行业的蓬勃发展，对电梯制造行业提出了更高层次的需求。安全保障仍是基础需要，而乘坐舒适度也逐渐转变为评判电梯质量的关键指标之一。在电梯舒适感因素与舒适感调试的分析中，乘坐舒适度的提升需要考虑到气流、震动、噪音等多个因素的综合影响。调试过程中，应该充分考虑乘客的感受和需求，通过实际调试和不断优化，达到提升舒适感的目的。同时，创新材料和技术的应用也是提升电梯舒适感的重要手段。

简介：摘要：作为垂直运输工具中最为便捷的选择，电梯在我们平常生活里扮演着愈发关键的角色。伴随着我国经济的增长，诸如轨道交通、飞机场、地铁等大型基础设施日益完善与发展，叠加房地产行业的蓬勃发展，对电梯制造行业提出了更高层次的需求。安全保障仍是基础需要，而乘坐舒适度也逐渐转变为评判电梯质量的关键指标之一。在电梯舒适感因素与舒适感调试的分析中，乘坐舒适度的提升需要考虑到气流、震动、噪音等多个因素的综合影响。调试过程中，应该充分考虑乘客的感受和需求，通过实际调试和不断优化，达到提升舒适感的目的。同时，创新材料和技术的应用也是提升电梯舒适感的重要手段。

简介：摘要:本文旨在对挂壁式无风感空调的房间温度分布和吹风感指标进行分析。通过研究挂壁式无风感空调的工作原理和技术特点，探讨其对室内温度分布的影响以及吹风感指标的评估方法。实验结果表明，挂壁式无风感空调能够有效改善室内温度分布的均匀性，并显著降低吹风感，提供舒适的室内环境。

简介：

简介：摘要：在探讨如何通过多元体验来深化小学数学教学中的量感培养。通过文献综述和实证研究，我们发现，多元体验是一种有效的教学方法，可以帮助学生建立直观的数量概念和感知，提高他们的数量感知能力。本文将分析多元体验在小学数学教学中的应用，探讨其对学生数量概念、数量感知和数学思维的影响，并提出相应的教学策略和方法，以促进小学生在数学学习中的深入理解和应用。

简介：摘要：本文探讨了如何培养学生的数感，通过分析数感的概念和重要性，提出了一些有效的培养方法和策略，包括提倡探索性学习、利用多元化的教学资源、鼓励学生参与实践性活动等。通过这些方法，可以帮助学生建立起对数学的兴趣和信心，提高数学学习的效果。本文旨在呼吁教育者和家长们重视数感的培养，提供了一些可行的方法和策略，但仍然需要更多的实践和研究来进一步完善和优化。希望通过我们的共同努力，能够为学生的数学学习和未来的发展打下坚实的基础。

简介：【摘要】目的：分析安宁体位护理用于晚期肿瘤的价值。方法：对2021年1月-2023年12月本科接诊晚期肿瘤病人（n=108）进行随机分组。试验和对照组各54人，前者采取安宁体位护理，后者行常规护理。对比舒适感等指标。结果：关于GCQ和SES评分：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。QOL评分：干预结束时，试验组数据达到了（87.01±2.54）分，而对照组数据则仅有（79.36±3.75）分，相比较下，试验组的生存质量更好（P＜0.05）。结论：晚期肿瘤用安宁体位护理，效果显著。

简介：【摘要】目的：分析院感专职人员开展日常临床查房对提升院感管理质量的作用。方法：以2023年1月至2023年12月间我院院感专职人员作为本次研究的对象，根据工作时间进行分组，2023年1月至2023年6月采用常规管理措施，设置为对照组；2023年7月至2023年12月期间开展日常临床查房，设置为观察组，比较研究期间院感管理质量评分。结果：研究期间院感管理质量评分为：观察组在感染预防、日常管理、工作能力、管理满意度评分为98.65±0.12、97.54±0.54、97.21±0.43、97.98±0.67，优于对照组92.65±0.54、90.43±0.13、91.48±0.21、90.43±0.54，差异有统计学意义。结论：在医院感染管理的过程中，医院专职工作人员全面做好日常临床查房工作活动，有利于综合性的提升院感管理质量，降低医院感染发生率，在今后医院感染防控管理过程中值得推广。

简介：摘要：随着素质教育改革的持续深入，基础教育核心由知识本位向核心素养转变，义务教育数学新课标清晰地诠释了核心素养的内涵，强调引导学生会用数学眼光观察现实世界，引发小学数学教学组织构建的重新定位。而量感作为小学数学核心素养的主要表现，如何让小学生的量感自然生长成为教师亟待探索的重要问题。因此，本文重点研究小学数学量感主题活动开发的实践与思考，旨在提升小学生数学核心素养。

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简介：摘要：从长度到面积，是从对一维长度的度量走向对二维面积的度量，是学生认识上的一次飞跃，以苏教版三年级下册“长方形和正方形的面积”单元教学为例，可通过“实际操作、自主探究、估测应用”等教学策略，让学生亲历过程，深度体验，从“会而不懂”走向“既懂又会”，积累“量”的经验，让量感内化于心，自然生长，形成素养。

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