简介：英语专业四级考试是大学英语专业本科阶段的权威性考试之一。开考二十余年间,基于时代变化与社会需求,2005年和2015年分别进行了两次题型改革。面对专四写作新题型,师生需要尽快准确地调整备考方向以适应新的考纲要求。本文试图探讨应对2016年写作新题型的一些可行性备考策略。

简介：摘要：概要写作是近些年高考中出现的新题型，新题型的出现增加了学生英语考试的难度，对学生英语写作能力 的 要求也所有提高。为了能够强化学生在英语写作方面的能力，保障学生英语考试质量，高中英语教师应该在教学中合理融入新题型写作教学，通过新题型写作教学实践，达到提高学生写作水平，提高学生高考成绩的目的。

简介：

简介：摘要：概要写作作为新高考的新增写作题型，打破了传统高考阅读，写作分离的缺陷，进一步考察了学生的语言综合运用能力，它不仅创造性地把 “读”和“写”紧密地结合起来，还注重考查考生对篇章结构的整体把握能力和对语言材料的处理能力，这一新题型对于学生和教师都是一种新的挑战。本文笔者先对概要写作的概念和要求进行阐述，再通过自己的一节概要写作教学尝试课反思了概要写作教学的有关问题。

简介：摘要：随着新课程改革的教学理念的不断深入，对于高中阶段的学生的教学要求，也在进一步的创新。对于高中阶段的学生而言，英语这门学科作为高考中占据比例较大的一门学科，对于学生的英语综合能力素养的考察范围也随之增大。在英语的试题考察范围中，英语作文如何拿到高分，一直是高中阶段的学生在面临高考前所需要突破了一项难点。尤其是随着高考题型的改变，现如今，出现了读后续写这一写作要求，为此，高中阶段的英语教师应当针对读后续写这一新型作文题型的出现，展开有效的教学对策。

简介：面对高考作文试题，考生的第一反应，应该是辨明题目的类型。因为不同的作文题型有不同的写法，辨明题目的类型决定着作文构思的大方向。只有第一反应到位，才能带来随后的正确连锁反应。

简介：我们平时所接触到的完成句子题通常为以下几种：1．根据汉语提示完成句子；2．根据首字母提示完成句子。今天我们要给大家介绍一种完成句子的新题型：给出两个句子，要求填人同一个单词，使两个句子句意完整、通』顷。

简介：<正>纵观近年各地中考试题,出现了一些与分式有关的新题型,此类题的特点是设计新颖、构思巧妙,体现了开放性、探索性等特点,同时还考查学生的观察思

简介：1.用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告,至少用上两个成语。(选自山东省2003年中招语文试题)2.最近,新闻媒体上最震撼人心的广告语是:“万众一心,众志成城,科学防治,战胜非典!”我们的家庭,我们的学校,我们的社会,都在与“非典”进行着不屈不挠的抗争。在抗击“非典”的日子里,在我们身边,有过许多感人的故事,发生着许多发人深思的变化。请你选择自己印象最深刻的一件事情,用自己的语言讲述出来,让我们一起分享它的甘苦。题目自拟。

简介：2017年12月15日,《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(下文统称《考纲》)正式发布,高考又近了一步。《考纲》无疑是给高考定的考试范围,无论是高三二轮复习阶段,还是高二准一轮复习阶段,进行有规划、有节奏的复习,都要遵照《考纲》,试题的设置也要遵循《考纲》。近期,《中国考试》杂志密集发布了关于高考内容改革的一系列研究成果,尤其提到了各个学科的新题型,并对高考地理

简介：本期为同学们发现的新题型是一种完成句子的新题型，与我们平时所接触到的完成句子题不同的是，这类题型是要求将所给的两个句子填人同一个单词，使两个句子句意完整、通顺。这类题型既包含对语法知识的考查，又包含对语言知识的考查。

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简介：纵观近几年的高考试题,对集合概念的考查一般以选择题和填空题的形式出现,多数题并非以集合的内容为载体,而是运用了集合的表示方

简介：本期我们向大家介绍的新题型会与我们接触到的单项选择题有一定相似性，但不同的是此类题型将对英语语法和句法的考查融入到情景对话中，解答此类题型要求学生熟练掌握知识并具有一定的辨别分析能力，将所给成分正确组合，完成对话．使对话语法正确．意义符合逻辑。

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简介：本期我们要为大家介绍一种改错题型，即给出一篇文章，在文章中共有5处错误，其中黑体部分是拼写错误，下划线部分是语法错误。要求将改正后的正确答案写在相应错误单词下面的答题线上。

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简介：分式是初中数学的重要内容，更是各地中考必考的内容之一．近年来与分式有关的题型更贴近同学们的实际，形式更新颖，别具一格，考查更加灵活和开放．下面采撷近年各地中考试题加以归类浅析，希望对同学们的学习有所帮助．

简介：摘要新题型主要考查学生的阅读、理解、探索、归纳以及解决问题等能力。所以，关注新题型显得尤为重要。

简介：对于阅读理解题大家已经很熟悉了，伴随着我们每次考试的阅读理解题考查的大多是对文章的细节，主旨，意图，观点，推理等，而对行文逻辑的考查却很少遇到。本期我们就给大家介绍一种新题型，一种对文章整体行文逻辑进行考查的题型。