简介：《孙子兵法》十三篇,不曾论及军歌对于鼓舞士气、激扬军威、克敌制胜的作用,不妨说是一个缺憾。今人如果续写兵法,应该补上这一篇。

简介：近日拜读了毛翰先生的《军旅歌词创作论》(刊于2010年第7期《词刊》),撰此小文,一来致敬,谢您辛苦为军旅歌词撰写创作论,让更多人了解了中国军歌的历史脉络,二来致谢,作为一名现役军人,同时也是一名歌词爱好者,感谢您如此关心军旅歌词

简介：新时期军旅歌词艺术所呈现出来的变化,是巨大而带有飞跃性的,这主要体现在所涉猎的内容之宽泛、所触及的军人感情之丰富,都达到了新中国成立以来所未曾有过的高度.而抒情属性的强化与抒情色彩的多样,又成为这种艺术超越的最为突出的根本特征.

简介：摘要：在多元文化交织背景下，我国军旅歌词创作具有重要文化价值。其中独特的审美特征如意境之美联系着民众和军人的情感，而作为重要价值观载体，军旅歌词创作蕴含着丰富的文化元素和文化内容，对社会主义主流文化发展具有引领作用。本文从审美和文化两方面进行军旅歌词创作分析，探究其中的内涵和价值，为新时期军旅歌曲发展提供参考依据。且更好地凸显军旅歌词创作文学魅力，展现其社会文化价值，进一步推动我国文化建设。

简介：《风吹蒲公英》那一季，日暮时别离，定格在回忆哪一季，得以再相遇，是他的归期风为我而叹息，吹散蒲公英将我的思念远寄

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简介：黄海滩头烈日炎炎，海训的官兵却个个笑逐颜开南京军区某防空旅在濒海驻训中，将快乐元素融入部队的日常训练生活，开展形式多样的小比武、小竞赛、小游戏活动，在寓教于乐中激发官兵的参训热情瞧，高炮二营四连的官兵们在“开火车”游戏中玩得多开心，我捕捉到这个瞬间，按动了快门。

简介：环境越是恶劣,越是对部队官兵的一种考验和磨练。连日来,深处在大山深沟里的新疆塔城军分区某边防团丘尔丘特边防连,克服40多摄氏度酷暑炎热天气,组织官兵以实战化为背景进行连贯作业训练,把部队放在艰苦环境中磨练。

简介：《大约在冬季》，我怀着对军营的向往，迈出了无悔的《选择》，因为我《有一颗炽热的心》。《当》时我《什么也不说》，打起背包告别了《故乡》的苍山和洱海，带着亲人的希望和嘱托，离开了《热恋的故乡》——大理。

简介：95964部队战士王恩阳是一名刚刚踏入汽车驾驶专业的学兵。这不，在连队组织汽车理论知识竞赛中，他凭借超强的记忆力和扎实的理论功底，获得竞赛第一名，露出灿烂的笑容。

简介：整理书柜时打开纸页有些泛黄的日记本，映入眼帘的是那一行行军旅青春的记忆，自然也就勾起了我记忆深处的追寻。它像一段美好的故事流淌在我的心海，难以忘怀，那就是让我引以为豪曾经拥有的四年军旅生活。它像一座航标，修正着我人生的道路。使我无论在多么艰难困苦的环境，一次又一次昂起头，百折不挠，坚韧豁达。

简介：<正>茌良芹,号丑陋斋主、军营墨客,别署汉高故里人,江苏徐州人。1959年生,大学本科文化,上校军衔,北京军区某部师级军官。现为山西省书法家协会会员,长治市书法家协会常务理事,上党书画院副秘书长。其作品多次参加军内外各种书法大展,多次获奖,并被多家博物馆、大专院校所收藏。

简介：假装一下空军部队展开一次训练，内容是让士兵在黑暗中飞行。一名教官和一名士兵进入驾驶舱。教官关掉了驾驶舱的灯，并说道：“现在灯熄了．你该怎么办？”

简介：　　一字法　　一、技法概述　　以一个字(或词)为中心构成一首歌词的创作技法叫一字法.　　用一个字(或词)作为整个作品的骨架,通常是指以一个与主题紧密相关,成为沟联全词关键的字(或词)为全词的本.该字也是全词题旨的引发、凝炼与升华.……

简介：　　编者按:《歌词技法》是著名词家邬大为根据众多有关理论著作结合个人长期从事歌词创作实践的切身体会花5年时间精心编著的60余万字的大型辞书,是奉献给词曲作者、歌唱者、音乐文学理论工作者及音乐爱好者的一份厚礼.……

简介：本文旨在马勒《大地之歌》中所用七首德译唐诗正本清源，对译诗和原诗进行比较研究，指出马勒对译诗所作的修改，并酷暑原诗的创作背景。

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简介：总也走不出心的方向,总也忘不了儿时模样。床前虽不见明月光,低头依旧思故乡。多少次梦里诉衷肠,多少次泪水沾衣裳。盘腿坐在热炕上,兄弟姐妹唠家常。歌声飘荡在山梁梁,回圈的羊儿排成一行行。沙枣花,醉月亮,梨园树下捉迷藏。苦苦菜,味儿香,清清的泉水静静流淌。家乡,家乡,我终身眷恋的地方。

简介：<正>《望星空》《望星空》是一支深受大众喜爱的曲子。它那悠扬动人的曲调,美妙隽永的歌词,开启了不少青年的心扉,拨动了无数对情侣的心弦,一对对分居两地的夫妻藉此寄寓离情,互诉衷肠。一支歌有如此大的魅力,首先得力于歌词的艺术力量,当然也归功于曲调的舒展悠扬。《望星空》以深沉含蓄的感情和丰富的想象,通过富有节奏和韵律的语言,精湛而准确地传达出姑娘

简介：读小学的时候,我就是个音乐和诗歌的爱好者。到了初中,就开始“发表”歌曲——借每周教班上同学唱一首新歌的机会,悄悄塞进自己的“作品”,当然是“捏造”了很多作词作曲的“笔名”。这个“秘密”,只有教化学的班主任知道。(谢谢他不仅没有“戳穿”我,还一直似笑非笑地朝我点头,否则……)。