简介：摘要：创建和谐班级 ,要有科学化的管理方法，要尊重学生个性、充分发挥学生主体作用，要提升教师个人魅力，要信任每一位学生。这样才能培养出适合现代社会发展需要的全面发展的人才。

简介：

简介：【摘要】新时期，教育改革更加深入，学校最为培养国家未来栋梁的地方，是整个社会体系的重要组成部分之一，所以学校应当在构建和谐社会中起到骨干作用和带头作用。作为农村教育管理者，要学会积极思考，适应新时代，创新工作方法，迎接新挑战。文章结合农村小学教育现状，就如何构建和谐校园进行浅谈，首先要建立一个和谐的校园文化，其次需要建立和谐的班集体，最后我们还要建立和谐的师生关系和生生关系。

简介：【摘要】新的教育教学形势下，要注重立足于小学生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。本文注重立足于立德树人理念，探讨了小学德育教育的有效措施，希望能够为小学德育教育工作有效开展提供一些参考和借鉴。

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简介：摘要：和谐班集体追求的是一种民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的人文环境。愿我们的校园文化素养建设能促进教育的持续发展，愿我们的教育能成为孩子圆梦的助力器。

简介：【 内容摘要】 班主任作为班级的领导者肩负着班级管理的重任，而班级管理又涉及到方方面面， 将自己所带的班级营造成和谐 的班集体是每个班主任的目标。积极心理学是 20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮，主要研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。本文探讨的是如何运用积极心理学理论指导班主任的班级管理工作，建设和谐 的班集体。

简介：摘要：对于学生来说，在学习的过程中拥有良好的专注力是十分重要的 ,良好的专注力是数学课堂成功的开始。但是 ,现在的很多学生在数学课上根本不想学习。究其原因，在于课堂环境枯燥无聊，老师教学方法死板，计步器学生学习兴趣。由于小学阶段的学生活泼好动，对外界事物充满了好奇，因此，死板的课堂教学方式并不能提高学生的专注力。教师应该注意运用更加完善的课堂教学方式来创建和谐课堂环境，促进学生数学发展。

简介：摘要：随着地勘单位不断转型发展，如何与时俱进适应体制改革、量身定制特色的企业文化，是每一个地勘企业需要实践和探索的新问题。本文介绍了陕西省煤田物探测绘有限公司通过大力开展创建文明单位活动，进一步增强企业的凝聚力，推动企业文化健康和谐发展。

简介：摘要：初中阶段是学生学习生涯的关键时期，初中学校管理层人员以及教师都需要做好中学学生的安全教育工作，确保学生的人身安全，财产安全和心理安全，让学生可以在和谐、安静、优雅、美好的校园环境中安心学习，健康成长。但是随着一些不良的社会风气传入校园，对中学生的学习和成长带来了一定程度的影响和威胁，这也对初中学校的安全管理提出了新的挑战。本文就如何加强中学学生安全管理，创建和谐校园环境进行论述。

简介：　 [摘要 ]“百年大计、质量第一”，每一位建筑工作者所付出的心血都是为最终的建筑质量而流血流汗。施工企业要发展壮大，必须加强完善项目管理，从质量管理、施工环境、施工过程、质量控制等方面阐述完善项目管理的方法，并叙述人、机、料、法、环境因素的控制方法。

简介：摘要： 新课标明确指出：“学生是学习的主体”。在小学数学课堂教学中，努力创造一种和谐、愉悦的课堂氛围，是促使学生主动学习的必要条件。

简介：【摘要】目的： 研究优质护理应用妇科门诊创建和谐医患关系效果。 方法： 选取妇科门诊收治 50 例患者为对象， 均展开优质护理服务，对比护理前后护理质量 与满意度 。 结果： 护理后护理质量、满意度均高于护理前，比较差异有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 将优质护理应用妇科门诊 患者诊治中 ，可以 显著 提升护理满意度与护理质量，创建和谐医患关系， 同时 向患者提供优质服务。

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简介：摘要：油田企业的发展对我国经济的发展具有很重要的作用，因此需要协调好企地关系，促进企业发展进步。要管理好，使用好徒弟，完善相应的制度，使油田企业的发展顺应经济发展水平，实现企地双方互利共赢的局面。对于用地方面，要严格的有计划的用地，不但可以节约成本，而且推动企地关系融洽发展，有利于社会和谐，对企业和地方关系起到了积极推动作用，推动企地工作发展。

简介：摘要：班级管理使幼儿园开展教育教学的重要工作基础，对幼儿学习与健康成长具有重要影响和作用。针对幼儿而言，班级是学习生活的重要场所，幼儿生活学习均在班级中开展，所以，幼儿教师应重视创建温馨和谐的精神环境，培养幼儿健康全面成长发展。

简介：摘要： 班级管理使幼儿园开展教育教学的重要工作基础，对幼儿学习与健康成长具有重要影响和作用。针对幼儿而言，班级是学习生活的重要场所，幼儿生活学习均在班级中开展，所以，幼儿教师应重视创建温馨和谐的精神环境，培养幼儿健康全面成长发展。

简介：摘要：班级管理是班主任工作的重要内容，一个班级管理好了，就能够形成良好的班风，促进学生学业成绩的提高，同时能够促进学生道德素养的提升。营造良好的班级文化是推进班级德育建设的重要手段，一个班级如果有良好的班级文化，能够让小学生在潜移默化中受到良好的德育熏陶。作为一名小学班主任，要根据学校德育的基本内容及本班学生的实际特点开展班级文化，这样才能有效发挥其德育渗透的功能。

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