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  • 简介:随着社会的发展,一个知识经济的时代已经到来,如何适应知识经济时代大众文化消费的需求,是文化系统改革深化的重大课题。本文试就文化系统音像出版机构发展的作用谈点看法。一、文化系统音像制作出版机构的现状九十年代前后,国内各省文化系统相继成立了音像制作出版机构,现已有几十家。笼统地说,这些机构目前较普遍的都是“三少”机构:人员少,设备少,资金少。成立这些音像机构在当时是适应国际市场音像业大发展的潮流,满足广大

  • 标签: 文化系统 出版机构 知识经济时代 音像业 九十年代 大众文化消费
  • 简介:从1994年11月,京城第一家民间电视制作机构——嘉实广告文化发展有限公司的开张为标志,中国民间电视制作群体正式走向前台,到今年也正好是10年。这10年,中国的电视界发生了巨大的变化,其中,不小的波澜正是由民营电视公司掀起。

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  • 简介:《机械设计基础》是机械类专业学生的一门重要的技术基础课。根据中专学校“不过分强调理论推导,而着重联系实际”的教改指导思想,强化实践中灵活运用所学知识,是该课程教学中努力探索的课题。我校机械设计教研组根据这个精神,组织学生开展机械零件小机构制作比赛的活动。通过比赛使学生理论联系实际,加深了学生对课本知识的理解,同时也增强了学生的动手能力,效果很好。

  • 标签: 理论与实践结合 比赛 凸轮机构 机械零件 《机械设计基础》 理论联系实际
  • 简介:目的:评估近年来口腔临床常用的修复体类型及变化趋势。方法:选取郑州市3家大型医疗机构为调查对象,收集样本单位2011年1月至2015年12月修复体制作、加工数据,按义齿制作类型和材料分类,进行描述性总结和分析。结果:固定修复体占比59.1%,但活动修复体仍有较大需求。5年间氧化锆全瓷增长4.9倍,铸瓷增长2.7倍,金属烤瓷修复体数量逐渐降低,金属全冠(尤其是非贵金属)的数量大幅减少或降低为0。活动修复体中铸造支架可摘义齿为主要应用形式。结论:固定修复成为主流,无金属修复成为发展趋势。

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  • 简介:随着中国电视界的制播分离的口号响起,民营传媒公司受到越来越多的关注。目前,中国民营传媒公司建立时间都不长,但其发展力量却让人不得不对它们刮目相看;同时,民营传媒公司发展到今天,也面临着越来越多的困惑,研究它们,或许对今天很多媒体都有借鉴意义。

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  • 简介:家乐福兔年难“乐”进入中国市场16年之久的法国零售业巨头家乐福近来麻烦不断,价格欺诈、零供矛盾等负面消息将其推上风口浪尖。近日又传出由于经营不善家乐福拟再关闭长春和绍兴两家门店的消息。

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  • 简介:<正>ChinaVenture投中集团ChinaVenture投中集团【PE逆势挖角投行:布局做券商门槛20亿】不少PE/VC机构却早已悄然布局,为专业型证券公司牌照消息做准备。有消息称,牌照放开应该在6月份,牌照申请门槛可能是20亿管理规模,这个标准并不高,但只有少数机构能"尝鲜"。已经有PE开始进行人才储备,多是从券商或投行挖角。

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  • 简介:<正>@华夏时报:【王小鲁:银行利润基本靠行政手段保持】央行规定的存贷款基准利率,中间的利差达3.2个百分点,显著高于国外的一般水平,60多万亿元货款,一年利差就接近两万亿,给银行业带来1万多亿的净利润。这主要是靠政策给的,而不是靠市场、靠自己的努力。这就是垄断收入,导致行业之间严重苦乐不均。

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  • 简介:1淘宝商城调价引发中小卖家抗议10月10日-16日,中国最大的B2C电子商务平台淘宝商城,连续7天受列数万名自称中小卖家的网民集体围攻,其导火索是10月10日淘宝商城推出的2012年度商家招商续签及规则调整公告,大幅提高了进驻商家的年费和消费者权益保证金。

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  • 简介:同学们,你们知道吗?影子也可以用来计算时间。现在我们一起来做一个简易的日晷,看看影子的神奇作用。

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  • 简介:教你做麻绳娃娃:麻绳娃娃是从泰国传过来的手工制品,每个娃娃从头到尾都是由一根麻绳编织而成,每一个都有不同的面貌,在一圈又一圈的麻绳的缠绕编织下,都重新赋予娃娃守护、治疗、友情、祝福等法术。

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  • 简介:熊大和熊二开了一个专门生产天平的工厂。有一天,光头强来订一个特制的天平,光头强说:“我要订一个特制的天平,能称1克至63克的整克物体,需要的砝码还要比较少。如果你们能做出来,我一年内就不去砍树了。”

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  • 简介:作为新时代的教师,要跟上时代和技术的发展,必须要掌握微课制作的技巧。微课又叫“微课程”,按制作类型可分为手写+录屏式、卡通动画式、课堂实录式和PPT录屏式四种表现形式。本文紧贴教师需求,从这四种形式的微课谈起,介绍了微课的制作过程、注意事项、微课常用软件、技术指标以及素材资源的下载等,同时有二维码直接链接相关资源下载地址,通过杂志和线上资源的结合,让老师看完文章即可学会简单的微课制作,对于一线教师具有重要的指导作用。只要注重教学设计,再加上这些常用的小技巧,教师一定能制作出一节优秀的微课。

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