简介:【摘要】对于青少年冰球运动员来讲,冰球运动员的培养模式具有多元性,不同培养模式下的冰球运动员专业能力存在细微差异,为保障冰球运动的持续发展,需要对冰球运动员人才进行培养,这也就要求不断对青少年冰球运动员培养模式进行研究,最大程度的确保青少年冰球运动员接受培养的专业性与规范性。21世纪以来,冰球运动在我国的推广效果显著,尤其是对于青少年群体来讲。在冬奥会的举办下,冰球运动开始大范围走入国民视线,作为冰雪运动项目之一,深受青少年的喜爱。冰球运动员的培养模式十分专业,但是作为国外引进的运动,我国青少年冰球运动员培养模式及体系尚未统一,这也就在一定程度上影响着青少年冰球运动员的专业化发展。对此,文章就青少年冰球运动员培养模式展开分析,同时对各类培养问题进行阐述,以促进青少年冰球运动员的专业性培养,确保运动员个人专业实力的提升。
简介:贫困根本原因是社会资源稀缺,贫困地区资源动员社会化链接的基本概念是:由于贫困地区难以靠市场机制去动员资源配置,只有靠政府出面直接或间接去"动员";政府的动员与贫困地区的机制配套,必须符合市场规律的法则、效益与效率优先原则,即必须有个"链接"机制.当前贫困地区资源动员社会化链接可供选择的主要路径有:一是实施"人口转型"战略;二是实施公共"基础铺路"战略;三是实施直接受益的"扶贫到户"战略;四是实施开发式扶贫的"区域灌溉"战略;五是实施经济发展的"激进开放型"战略;六是实施技术的"实用模仿"战略;七是实施"自愿移民搬迁"战略;八是实施"生态环境保护"战略;九是实施"社会参与式互动"扶贫战略;十是实施"制度创新"战略.