简介：如何协调好大学生宿舍的人际关系对于大学生的健康成长、成才有重要影响.本文将从内外两个因素剖析影响大学生宿舍人际关系不和谐的主要因素,进一步探讨营造大学生宿舍和谐人际关系的有效途径,以缓解当前大学生紧张的人际关系.

简介：一、宏观把握知识框架前言主要分析阐明了政治学的基本观点:政治的含义。第一、二课是一个相对完整的知识整体。第一课起着开篇立论的作用,因为国家制度决定和支配着一个国家的政治生活。从政治学科的理论体系看,它处于核心地位;从第一课在整个教材体系中的地位看,国家性质是基础,它决定国家的机构、功能、政策等,其他各课都是它的扩展和延伸;从思想教育的重要性看,公民要有国家意识,要明确自身权利的来源,明确国家权力的合理性与合法性,从而对国家产生认同感和热爱感,并积极参与国家政治生活。第

简介：摘要：东西方文化差异极大，所以价值观差距也非常大。最大的差距，源于对人性的认知理解把握。东方文化最具有影响力的是儒释道精神文化。善良文化的宣传熏陶有几千年，一直宣传“人之初，性本善，性相近，习相远”的价值观。从宗教精神也可以发现这一点，最典型的是佛教文化对中国的影响。

简介：人际沟通即为人与人之间传递信息，沟通思想和交流情感的过程。它具有协调人际关系，满足人的社会需要，维护人的心理健康的作用。在学校这个特殊的环境中。沟通是管理方面的基础性工作。它是管理者收集资料的主要手段，能满足教职工互通思想和感情的心理需要，改善人际关系，并且如果沟通有效，还可以调动职工积极参与学校的管理和决策。因此，学校领导应重视开发和畅通渠道，促进学校人员之间的信息和情感交流，改善学校的心理环境。

简介：摘要：本文通过解读人际关系的原则和特点，探索人际关系对于教师的影响，从而发现人际关系对于教师的重要性

简介：人际交往障碍已成为影响高校大学生正常学习、生活和交流主要问题,产生交往障碍的主要因素是认知、情感、人格等.大学生除了学习知识外,还应该培养各种能力,特别是人际交往能力.培养大学生良好的人际交往能力能够使他们形成良好的人际关系,为将来的学习、生活打下良好的基础.本文从人际交往的定义、交往的原则以及人际交往障碍的类型等方面进行了深入探讨,分析了产生人际交往障碍的原因,并且提出了解决的方法,对于大学生进行正常的人际交往具有很强的指导作用.

简介：摘要本文介绍了人体也是由化学元素组成的这个普通道理，论述了化学物质与人体营养及营养成分与人体健康长寿的密切关系。讲述了食物主要是由和组成的，并且论述了食物和人体组成及生命健康的关系，列举了一些危害身体的元素并且提出了绿色食品这一食品的发展趋势，说明了化学与我们的生命健康息息相关。

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简介：摘要“哲学与人生”课程是中职学校德育课程必修课之一，以“人生”为核心和落脚点，通过哲学思想引导学生学会做人，学会走好自己的人生之路。本文针对“哲学与人生”教学中渗透生命教育的方法进行研究。

简介：摘要美术新课程具有浓郁的人文性质,体现着人文精神的内涵与价值。人文精神的培养对美术教育具有非常重要的意义。高中美术教育中人文精神培养的途径要逐步形成和发展教师的人文意识;要重视主体审美能力的培养和提高;在多元文化和生活环境中,体现美术人文精神;改变教学中传统的评价尺度。

简介：全日制中学语文教学大纲的重新修订和的颁布,为中学语文教学确立了新的规范和依据.应该说,新的教学大纲和课程标准从语文学科的本质出发,全面吸收了多年来语文教学的实践经验和理论研究成果,对语文学科的性质,地位、功能、特点及教学的内容、要求等进行了明确的表述和准确的定位.为长期困扰语文教学的各种理论、学说、观点、提法进行了正本清源.尤其在语文学科的性质上,新的教学大纲和课程标准明确提出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点.'应该说这一科学的表述既符合语文教育的规律,也为语文教育的实践所证明.

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简介：<正>国际关系学院坐落于中国北京市海淀区,西临颐和园,东接圆明园,南望畅春园,位于中国古代清王朝所缔造的三大皇家园林的中心位置,历史风貌犹存,风景如画,生态环境优美。

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简介：一、两个关系的基本内涵力和运动之间是什么关系呢?用一句话概括,即力决定的是物体的加速度,力和加速度是瞬时对应关系,力和速度之间没有直接的因果关系,这是牛顿定律所揭露的力和运动之间的关系.看似简单的关系,但是,在分析和解决问题时能自觉的运用这个关系,需要深刻地理解这句话的涵义.做功和能量变化之间是什么

简介：人文教育遮蔽和人文精神失落是我国教育活动所表现出来的突出问题,同科学教育相比,现代人文教育显然处于边缘地位和弱化状态。对此现象曾有＂科学挤压人文＂这一观点试图给出解释,然而在中国现代语境之下,笔者认为这还不足以说明我国人文教育缺失的深层原因。本文即立足我国现代语境,对我国人文教育遮蔽导致的人文精神缺失做出深刻解读和理性认识,并籍此对我国人文教育价值实现和人文精神重塑提出践行路径。

简介：工具性与人文性的统一是语文课程的基本属性，语文课程的目的就在于解放人，充实人，提升人。语文教育是一个内涵极为丰富的概念，它不仅仅是知识的传授，能力的培养，更是一种文化的传播。因此，语文课要在充分体现其工具性的基础上渗透人文教育，在学习知识、培养能力的过程中，注重学生情感、态度和价值观的培养，让二者相互渗透，融为一体，才能使学生的语文素质得到整体提高。

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简介：摘要师生关系是最敏感、最重要的关系，建立和谐的师生关系，是中学德育工作的重要一环，是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成起着重要的作用；并且对于促进学生管理工作的开展，提高学生的学习积极性，建立良好的班风等也有很重要的作用。建立和谐师生关系的方法以诚相待，关心学生，提倡个性，尊重学生，交流合作。

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