简介：单元格引用是EXCLE教学中的重点和难点，本文以EXCLE2003版本为基础，对A1引用样式和R1C1引用样式分别讨论了绝对引用、相对引用和混合引用的定义和使用，并附以典型例子。

简介：

简介：<正>现代系统论以其整体性的观点把语文教材看做是一个完整的系统,而这个系统又是用许多相对独立、相互联系的教学单位来体现出教材的科学体系.由此可见,所谓的单元教学就是建立在整体观点的基础上,把某些具有共性,又有某些个性的课文放在一起,组成相对独立的教学单位,按此单位进行整体教学就叫单元教学.我们国家现行的全日制十年制学校初高中语文课本,基本上是按文体相同、性质相近的教学单位来安排知识结构体系的.这种安排有利体现教材编选的意图和教学的阶段性、系统性;有利培养学生自学能力、比较求异能力和独立分析解决问题的能力.我们

简介：相对于传统心理咨询而言，网络心理咨询面临着更多的价值问题．网络心理咨询的特点决定了它进行适当的价值干预是必要的。科学的价值干预应当注意几个方面的问题：关注与干预并重，不操之过急；坚定的价值立场与灵活的价值引导相结合，不兜售咨询师的价值观；坚持“现实-虚拟-现实”的疏导原则，注重从“现实”问题中找症结、觅对策。

简介：单元教学是近年来我国教育学者提出的一种新兴的语文教学模式.它是继"四步"教学法、"六步"教学法之后对语文教学方法进一步探索的成果.经多次语文交流与理论学习,特别是将广东的"五步三课型"反刍式单元教学与我盟的"单元目标"教学相结合,在实际的教学环境中加以探求与自悟,对语文这门艺术学科,已形成笔者教学格局的雏形.

简介：李晬光的文学思想与他的实学思想是有着紧密联系的。李晬光对朝鲜文坛的学风，散文与诗歌创作的不平衡状态，文与质的关系，名与实的关系以及文学批评的妄论之风等各种不良现象的揭示与批判，正是他实学思想的体现。

简介：文章通过对区域发展模式的总结,同时根据新的资源分类以及宏观级差地租的概念,重新构建了区域发展模式框架,同时将旧的模式纳入新的框架中使得它们与原来的模式并行不悖.且在新的分析框架中,分析了每个有特点的具体区域,使得在现实中具体地区更容易找到适合自己的发展模式.

简介：中国的大学英语教学改革需要借鉴西方先进的教学理论.本文介绍了自主学习理论的主要内容,并从学生元认知策略培养、教学模式和教师素质等角度,探索在这一理论指导下营建大学英语自主学习环境需要思考的因素.

简介：教学模式与培养模式从概念到实践，易于被人们所混淆。本文深入地从理论上研究与探讨了教学模式与培养模式的涵义，教学模式与培养模式的分类，教学模式与培养模式的结构，教学模式与培养模式的关系，为教学模式与培养模式的实践提供了一定理论指导。

简介：心理护理,是利用心理学来纠正病人心理上的改变。通过心理对生理的相互影响,充分调动心理对疾病的能动作用,以达到治疗疾病的目的。疾病的发生与治疗都离不开病人的心理因素,因为心理因素可以致病,心理因素也可以治病。医院医疗环境的安静、舒适、协调,病房与诊室光线,柔和色调的布置,药品和医疗器械的整齐陈设,工作人员和蔼可亲的态度、文明的言谈举止、整洁合身的穿戴,平等合作、相互信任的医患关系,都将对病人心理有着直接影响,也是病人自我心理护理的基础。病人心理上良好的感觉会产生对医院的信任感,从而增加了病人战胜疾病的信心。笔者在临床护理工作实践中,认为心理护理在临床护理工作中,占有比较重要的地位,是整个护理工作重要的组成部份。现举例如下。

简介：外语教学从总体上看存在两大模式：结合教学和过程教学。前者强调教学材料和学生获得的知识，后者则突出学生的学习过程，更强调创造性的自我发展。在外语教学中，当教材、教师把焦点放在学生说出、写出语言或已完成的交际行为时就属于结果指向教学。当教师把焦点定位于产生这些成果所运用的能力和过程时，就属于过程指向教学。

简介：探讨的是动词复合体(ve小complex)中附加语在英语和汉语中语义成分--路径和体的表达.英语中附加语的具体表现形式是副词和动词词缀,汉语中附加语是动词的补语,具体表现形式为动词和形容词.英语和汉语使用附加语表示路径,有较多的对应成分.英语和汉语都可以用附加语来表示'体',但是两种语言的对应成分较少.

简介：本文提出了SEFC语篇教学模式,即'三主教学',文章从'三主教学'的理论依据,教学模式及其基本要求三个方面对'三主教学'进行了论述,并结SEFC教材中的课文对'三主教学'模式的过程和教学环节作了详细的阐述.

简介：新的《三年制中等师范学校语文教学大纲》对师范生语文能力的培养提出了更加明确的要求。如何加强语文学科的科学性,有效地提高语文学科的教学效果,更好地培养师范生听话、说话、阅读和写作能力,这是当前中师语文教学中一个很值得探讨的问题。通过几年的探索和实践,我认为:中师《文选与写作》课要摆脱目前这种费时低效的被动局面,关键在

简介：自然现行教材第五册前两个单元复习参考哈尔滨市香坊区教师进修学校赵锐单元复习，是为了把本单元在学生头脑中形成的零散的知识点编成辫子，通过复习、归纳，使知识系统化、完整化。并使知识段段清，不欠债。单元复习，不要泛泛抓，重要的是夯实知识，使知识准确、系统、...

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简介：罗伯特·伯恩鲍姆在《大学运行模式》一书中以组织理论、领导理论、系统理论等为基础，提出了一种新的大学运行模式——控制组织模式。这种新的模式在实施条件以及对管理人员的要求等方面与学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和有组织的无政府模式有着很大的不同，对当前的高等学校管理有重要的借鉴意义。

简介：“中学化学教学法”(以下简称“化教法”)是师范专科学校化学系学生的一门必修课.这门课的教学质量,直接关系到未来一代初中化学教师的素质和水平.然而要教好这门课并不容易.同时,“化教法”课本身的教学方法应在体现现代教学理论指导方面为学生作出示范.因此,需要担任“化教法”课的教师在教学实践中不断的研究并改进教学方法.

简介：针对水雷战作战方式的变化，论述了水雷战面临的新问题，探讨了自主式水下无人驾驶航行器(AUV)在水雷战中的主要作战模式以及未来水雷战中应用AUV应重点解决的关键技术。对未来的水雷战有一定的参考价值。