简介：摘要：目的:研究胸腔镜检查患者围产期手术中加快康复手术护理的效果。本研究得到了医院道德操守委员会的认可，并随机分为两组，观察组(n=40)在手术后接受常规护理指导，质量组(n=40)在以下期间接受加速康复护理模式 优质群体护理后生活质量评价总评分为78.92 6.34点，与比较群体生活质量评价总评分(63.21 5.81)、t = 6.044、p = 0.000 < 0.05、差异在统计上有显着意义。结论在胸腔镜下肺大泡切除术患者中采用加速康复外科护理模式具有显著效果，建议临床推广。

简介：举例说明了自发性生成性教学与预设性生成性教学的含义，说明了二者的共性和特点，说明了二者在化学教学中的重要作用。

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简介：【摘要】游戏是幼儿最基本的活动形式。在日常的自主活动时间，孩子们时常会出现一些自发性游戏，但是由于小班幼儿年龄比较小，交往合作能力、专注力、游戏的水平和能力等都不是很强，导致游戏情节无法很好或持续发展，各方面能力得不到进一步提升。教师如何合理有效地对幼儿施加一定的影响或干预，即指导，不断提高游戏的行为质量和活动水平，让幼儿在游戏中真正获得发展，成为游戏的主人，促进幼儿身心全面和谐发展，保证游戏发展价值和教育作用的切实实现呢？本文以小班自发性游戏《做蛋挞》、《卖电影票》为例阐述通过教师的有效介入和指导，推动自发性游戏的发展，促进幼儿游戏能力的提升。

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简介：摘要目的分析替硝唑口腔贴片治疗牙周炎的临床有效性和安全性。结果观察组患者后龈下斑菌班群总数（CFU）、沟龈出血指数（SBI）、菌班指数（PLI）、牙齿松动及牙周袋探诊深度（PD）指标均优于对照组（P<0.05），观察组不良药物反应发生率低于对照组（P＜0.05)。结论替硝唑口腔贴片用于治疗牙周炎的具有有效性和安全性，值得推广。

简介：自发性歌唱是儿童的艺术本能,它体现了儿童无意识的创造性、内在的想象力,是儿童建立对话、交流情感的途径.儿童自发性歌唱对儿童艺术灵性的发展及创作能力的提高具有积极的作用.幼儿园教师和家长应理解儿童自发性歌唱,为其创设具有艺术气息的歌唱环境并利用优秀艺术作品激活儿童潜在的艺术本能.

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简介：2006年11月8日，山东省优质课评选在滨州市一中进行，笔者有幸听了几节课。在选手们讲《文化生活》中“色彩斑斓的文化生活”这一框时，笔者认为课本第87页有一处用词不妥。课本是这样写的，“文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的想象”。接着课本列举了几个例子，“例如，有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品……”

简介：摘要：游戏在幼儿发展中扮演着重要的角色，能够有效地释放幼儿的内心情感，帮助他们在自主探索中不断拓展自己的经验领域，并培养他们的能力和人格。因此，幼儿园老师应该重视游戏的教育意义和目的，同时也应该珍视幼儿自发游戏的价值，让他们有机会表达和发展自己。老师应该深入了解幼儿自发游戏行为的发展需求和特点，并采取有效的措施来促进他们的自主学习和发展。

简介：　　【摘 要】幼儿阶段是幼儿成长的关键阶段，通过区域活动的形式不仅能进行知识的传授，还能够更好地促进幼儿自发性学习能力的提升，因此教师要能够认识到区域活动的开展对幼儿成长发展的意义，有目的地设计区域活动，以便取得更好的教学效果。本文重点阐述区域活动对幼儿学习与发展的意义，提出区域活动中促进幼儿自发性学习的策略，以便更好地发挥区域活动的作用促进幼儿自发性学习。

简介：摘要：游戏对于儿童发展的意义在于它合理有效地释放了儿童的内心感受，使儿童在自主探究中不断拓展自己的经验范畴，发展自己的能力和人格品质。因此，幼儿园教师在强调游戏的教育性和目的性的同时，也应该珍惜幼儿自发游戏的价值，让幼儿有足够的自发游戏来表达和发展自己。教师应发现和了解儿童自发游戏行为的发展需要和特点，并采取适当的策略支持儿童自发游戏的发展。

简介：摘要作者在对基层自发性体育社团文献资料研究的基础上，通过实地调研和实证研究,综合运用社会学和逻辑分析的相关理论,全面系统地分析了泰安市大学生及群众自发性体育社团的发展历程、生存现状、存在的问题以及发展滞后的主要原因,阐述了自发性体育社团建设的作用和意义,在构建和谐社会的视角下,充分发挥其在丰富大众公共文化生活中的重要作用。

简介：摘要：本文结合自发性游戏的实践与探索情况，对于课程游戏化背景下自发性游戏中教师的指导策略进行了详细探讨。

简介：摘要：语文是高中阶段重要的语言课程之一，高三又是高中生进行总复习的关键时期，时间紧且任务重是高三语文教学面临的巨大难题。高中语文教师要想在有限的时间里高质量完成教学任务，就需要注重教学有效性，用事半功倍的效果达成教学目标，提高整体教学质量。本文针对高三语文的有效性教学提出一些策略以及方案，希望借此优化高中语文整体教学效果。

简介：2011年吉林省高考依然使用新课标卷,新增加的选修部分如何复习,时间如何安排,都是影响复习模式的关键。高考的大致框架并未做过多改变,考查的重难点也与传统高考有着很大的相似点。高三的语文教学内容多、难度大、时间紧,这就要求高三的语文老师提高教学的有效性,抓住语文课程的特性和规律,合理做出安排。

简介：摘要: 自发性游戏是幼儿基于自身经验，在与他人或者环境互动的过程中自然发生的游戏行为，能够帮助幼儿更多地表达和发展自我，同时让外界更好地了解幼儿的生命状态与发展特点，促进幼儿与外部环境的有机融合。

简介：摘要小学数学作为培养学生综合素质的基本学科，受到主观和客观因素的影响，教师教学过程中一直要能够通过相应的措施来提升教学有效性和实用性。小学数学作为庞大、复杂的体系，不同知识点之间为互相影响、互相关联的关系。数学教学设计会对学生的课堂学习行为、课堂教学质量产生直接影响。小学数学教师要能够引导学生明确不同知识点之间的联系，通过单元结构整合等教学方式来帮助学生理清学习思路，促进学生实现全面发展。

简介：摘要：游戏是幼儿基础教学活动内容，在3~6岁儿童发展指南当中明确强调需要教师以游戏为基本活动，让幼儿在游戏当中实现个性化发展，以满足幼儿的好奇心和探索欲来推动幼儿自主发展。而幼儿自发性游戏行为是幼儿基于内心需求的外在表现，是幼儿最纯洁，最神圣的心灵活动产物，通过重视幼儿的自发性游戏行为并挖掘幼儿自发性游戏行为价值，同时采取一系列的教育支持策略，促使幼儿能够在活动当中产生自发性游戏行为。

简介：摘要：随着幼儿园课程改革的不断优化，在幼儿的游戏及生活中，教师要善于观察与发现幼儿各种各样的自发性探究行为，看到其行为背后的价值。在观察幼儿行为表现的基础上倾听其所思所想，判断其思维的过程，捕捉教育生长点。同时，为幼儿提供丰富适宜的材料，开放自如的氛围，及高质量的师幼互动，以维持其探究兴趣的同时又能促使其自主建构经验，从而形成能满足个体发展的课程。