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  • 简介:利用单片与MODEM接口,通过公用电话网可以实现单片系统的远程通讯。设计了单片与MODEM接口的硬件与软件,通过公用电话网,做了远程通讯实验,结果证明本设计是可行的,可在实际系统中应用。

  • 标签: 单片机 MODEM 接口 设计 远程通讯
  • 简介:介绍了一个用Xilinx公司XC9500系列可编程逻辑器件设计的单片接口、显示电路.简单叙述了利用Vrilog-HDL硬件描述语言和XilinxISE5.x设计工具软件,完成单片接口、显示电路的设计过程,并给出了原程序代码和使用ISEWebPACK对显示电路仿真的波形和接口电路综合结果,以及有关技术资料所在网站的网址.

  • 标签: CPLD Vrilog-HDL 单片机接口 仿真综合
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  • 简介:即通信的某一方发送和接收是交替进行的,单片红外通信串行接口抄表系统引言在很多单片应用系统中,3.4手持抄表器通信程序在红外通信过程中

  • 标签: 单片机红外 用于单片机 红外通信接口
  • 简介:摘要本文介绍了用电视遥控器作为单片输入键盘的接口原理和方法。实践证明,这种接口不仅节省了单片的硬件资源,而且方便了单片的操作,特别是在一些远程操作的场合。

  • 标签: 单片机 红外遥控 PPM编码
  • 简介:简单介绍了IEEE488接口和RS-232接口的结构,提出用单片实现IEEE488接口和RS-232接口的双向转换,并提供了相应的硬件电路和程序模块。

  • 标签: 单片机 接口转换 IEEE488接口 RS-232接口
  • 简介:论述了基于单片(型号为AT89C52)的USB总线数据通信接口软硬件设计方法,给出了电路原理图、程序代码实例及单片端收发数据的步骤和程序流程图,并介绍了USB总线通信协议的相关知识。

  • 标签: 单片机 USB 通信接口 数据收发
  • 简介:文章针对单片接口技术课程学习难度大、教学过程中理论与实践相脱节等教学现状,作者结合多年的教学实践经验,以增强学生自主学习能力为目标,建立了新的教学模式,充分突出学生的主体地位,提出了一系列教学改革措施,并在教学实践中实施,取得了良好的效果。

  • 标签: 单片机 自主学习 实验先行 网络平台
  • 简介:摘要《单片原理及接口技术》这门课程在有限的教学课时内,传统的教学方法学生难学,老师难教。本文从提高学生对课程的学习兴趣出发,采用了以新型单片为控制核心,设计的气雾降温加湿系统,根据基本构建和原理、硬件设计和软件设计案例教学,加强学生对知识层次性和系统性的认识,使学生综合运用知识的能力、分析解决新问题的能力得到了普遍提高,同时也提高了学生的工程实践能力,并且与他人合作共事、交往和联系、自我管理和自我发展、安排任务和解决问题等方面的能力也得到极大的提升。

  • 标签: 单片机原理及接口技术案例一体化教学综合运用知识的能力分析解决新问题的能力
  • 简介:全球领先的单片和模拟半导体供应商-MicrochipTechnology(美国微芯科技公司)推出全球体积最小的单片。新产品采用6引脚封装.把PIC单片架构的卓越性能融人超小体积的SOT-23封装.适合空间极为有限和成本极低的应用。这些突破传统的6引脚闪存器件超越了现有单片所及的

  • 标签: PIC单片机 闪存器 小体积 引脚封装 架构 美国微芯科技公司
  • 简介:为解决软件延时驱动步进电机占用大量CPU资源的问题,提出了用硬件延时节约CPU资源,用于其它目标控制或运算的方法。并设计了一种与单片89C51接口的硬件延时中断驱动步进电机的接口电路。

  • 标签: 单片机 硬件 步进电机 电脑资源 目标控制 软件设计
  • 简介:摘要在单片教学中运用项目教学法,以真实项目为基础,以培养学生的实践操作能力和团队精神,在整个过程中,学生能主动获取知识,调动学生的学习兴趣,将传统教学法进行改革,找到适合本校学生学习的方法。

  • 标签: 高职教育 教学改革 单片机 项目教学
  • 简介:提出了8031系列单片在使用中的功耗问题,针对如何减少功耗提出解决方法,并进行了理论分析和实践验证。

  • 标签: 单片机 时序 功耗
  • 简介:单片课程为例,通过选取简易数字钟的典型任务,在教学过程中探索理实一体化教学模式,以及多种教学方法与手段的综合运用,为改革课程考核方式,增强教师的教学效果及学生的学习效果,进而提高教学质量,提出前瞻性做法。

  • 标签: 单片机 简易数字钟 高职高专 课程改革
  • 简介:叙述了AVR单片TWI双机通讯的端口连接,控制寄存器TWCR的设置,并给出了实用的示例程序.

  • 标签: AVR单片机 TWI通讯 ATMEGA16
  • 简介:摘 要:目前中职生单片课程的教学过程中,项目化教学方式应用比较普遍,但是学生进入职场后,发现除了焊接,仍然不能掌握单片的设计流程,不适应中职生的实际岗位需求。本文主要分析采用项目化教学的实训案例,以硬件元器件选型为起点,通过绘制硬件电路图,完成硬件设计,用 C语言编程完成软件设计,实现软、硬件的联调,以实训周为载体培养学生的专业应用能力,完善模拟企业实际岗位的单片产品设计过程。

  • 标签: 硬件设计 硬件联调 实训周 模拟企业岗位
  • 简介:摘要

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