简介:摘要:《消费者的个性心理特征》的有效教学有助于提升中职学生的营销管理能力,目前中职对于该科目的教学仍存在重理论轻实践、教学手段单一、课程考评机制不健全的现象。基于此,采用多元化的教学方式增设《消费者的个性心理特征》的课程实践环节,并制定科学的课程考评机制,能有效提升课堂实效,促进学生营销管理能力的提升。
简介:摘要:《生于忧患,死于安乐》课堂实践,培养核心素养,提升实践能力。研究课程资源,设计主题问题,工具性学习,活动类研讨,人文化熏陶,五育落地实效!
简介:摘要:随着经济和科技水平的快速发展,相对于发电机、电动机这些“运动型”设备而言,热能动力设备处于静止运动状态,减少了“严重机械磨损”这一风险故障,检修周期密度也可以适当放宽到不需月检、季检,仅需年检即可。但是,日常装置检修、状态检修热能动力设备仍然是必不可少的。这主要是由于热能动力设备运行自始至终都处于带负荷状态,其带负荷明显特征是发热。当能源通过设备各部件时,均会因导体自身泄漏、开关阀门腐蚀而消耗能源。此时,通过视觉、嗅觉等日常装置巡查、检测可以第一时间发现热能动力设备各部件早期故障,避免事态扩大。除此之外,一氧化碳泄漏是热能动力设备运行中出现概率较高的问题。通过设备检修,技术人员可以在造成重大伤害前发现泄漏点,消除安全隐患。
简介:摘要:经济的发展,城市化进程的加快,人们对电能的需求也逐渐增加。随着我国用电需求量的不断增长,热发电厂也迎来了较好的发展机遇,面临着一系列的挑战。热发电厂的工作主要是通过燃烧煤、石油和天然气等材料,来获得一定的热能,然后将这些热能转换为机械能,使其成为设备运行的原动力。一般情况下,可将热能动力装置分为两个部分:一部分是燃烧系统,另一部分则是汽水系统。燃烧系统是在锅炉中燃烧燃料,将水加热转换为蒸汽,汽水系统则是将产生的蒸汽进行冷却,使其成为汽轮机运行的动力,直接将热能转换为机械能。加强对热电厂热能动力工程装置的检修和维护工作,有利于保障热电厂的正常运行,获得更多的经济效益和社会效益。本文就热能动力装置的检修与维护展开探讨。