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  • 简介:摘要升入高中,往往有很多同学不能适应数学学习,对数学怀有恐惧感。高一阶段反映高中数学难学、学起来吃力的学生不在少数;学得似懂非懂、不能消化的学生大有人在;在小学、初中阶段数学成绩优异,进入高中后成绩不理想的学生,也不乏其数。以前游刃有余、引以为豪的数学,一下子变成了拦路老虎,形成较大落差。课堂上跟不上教师的进度,课后达不到自己的期望,种种的不适应严重打击了学生对数学学习的自信心和积极性。如不及时加以引导,也许会造成学生学习成绩的整体滑坡,甚至影响孩子的一生。因此,高一数学教师应特别关注初、高中数学教学的衔接。

  • 标签: 初中数学教学 高中数学教学 衔接 教师
  • 简介:高职英语教学反思的取向重点一是教授的英语知识以必需、够用为教学的度,逐步积累英语基础知识,促进学生英语听、说、译、写各项能力综合发展;二是激发高职学生英语学习兴趣和积极性,使学生有敢于口语表达的勇气和和具备口语表达的能力。通过创建良好的英语学习环境;改善英语教学策略;倡导“导师制”;促进教师间交流,是实施高职英语教学反思,达到教学反思目标的有效措施。高职英语的教学反思重点应集中在任务目标、课程内容策略、巩固训练等主要方面,以提高高职英语教学的效率和学生的英语水平。

  • 标签: 高职英语 教学反思 取向 反思重点
  • 简介:近日,山东省临沂市临沭县法院为山东常林机械集团股份有限公司(下称常林)破产重组招募投资人,引来社会和媒体的关注和议论。正常情况下,一家在全国并不特别出名的企业破产,应该不会成为热点。但是常林这家总部在鲁南一个县的企业,不但多次名列中国机械工业联合会发布的“中国机械工业百强”榜单,而且拥有企业国家重点实验室和山东省重点实验室,8年获得科研经费15亿元,科研涉嫌造假,却引人注目。建有国家级科研平台,每年能够获得年均近两亿元科研经费,这样亮丽的科研实力,是中国绝大多数大学都不具备的,都会非常羡慕的。因此,常林的破产,需要对我国的科技评价与资助等政策进行反思。首先,要对是否存在科研造假的问题进行核查。诚信是科研的生命线,如果一个科研单位弄虚作假,骗得国家科技经费、骗得科技荣誉,而事后得不到严肃处理,这对中国科技和对中国创新的危害是致命的。有媒体报道,常林的掌握核心关键技术的高端液压产品中一款液压泵是模仿日本川崎公司产品设计的,原常林集团员工说,“这个泵是将日本川崎的泵的油漆涂掉,换上中川的标牌就通过了鉴定”。多么耳熟的故事,当年汉芯造假的手法就是这个模式。

  • 标签: 国家重点实验室 企业破产 破产重组 中国机械工业联合会 山东常林机械集团股份有限公司 科研经费
  • 简介:摘要重点高中高一新生在高中学习开始,由于种种原因导致学习焦虑心理,学校通过信心教育,学生发现自我,重塑自我,从弱小走向自强,从迷茫走向成功。

  • 标签: 重点高中 高一学生 学习焦虑
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  • 简介:摘要:随着我国素质教育的不断普及深化,不仅在教学课程中重视理论知识的教学,同时还特别注重实际应用能力的培养。就比如在数控专业的教学过程中,随着机械加工的不断应用,数控教学内容也从传统的理论知识教学改进到了实际应用的层面,比如机械加工的应用。基于此,本文首先简单的介绍一下数控教学中应用机械加工的重要作用;随后对数控教学中应用机械加工的教学侧重点进行了分析,以此仅供相关人士进行交流与参考。

  • 标签: 数控教学 机械加工 应用 教学侧重点
  • 简介:摘要在我国城市轨道交通快速发展的背景下,车站服务如何更好地满足不同城市、不同车站乘客的出行服务需求,成为未来城市轨道交通发展面临的主要问题。首先反思传统的城市轨道交通车站标准化设计模式的不足之处,分析城市轨道交通运营期的各类服务压力,提出了以运营服务需求为导向的设计、运营优化策略。本文通过对BT模式下的城市轨道交通工程车站,找出了影响车站及区间土建工程造价的关键因素,为BT建设单位、设计单位、施工单位把控项目运作、合理分配资金、更好的控制投资作为参考依据。

  • 标签: 城市轨道交通 车站设计 车站服务 微观仿真
  • 简介:摘要引领学生找准古诗词美点,触摸作者的心灵,深入体悟古诗词情感,努力找准改写的重点——意象和细节,充分地联想和想象,合理“补白”,科学地“添枝加叶”,必能将古诗词改写得具体、生动,给人以美的享受。

  • 标签: 找准美点 体悟情感 总结方法
  • 简介:自2012年以来,重点高校面向贫困地区的定向招生专项计划已经连续实施三年。2014年9月,国务院又发布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,要求继续实施这一项目,并提出到2017年形成保障农村学生上重点高校的长效机制的政策目标。专项计划实施三年来,极大程度地提高了重点高校的农村在校生比例,但深入反思这一政策,显然这只能是一个权宜之计,难以长效地提高贫困地区学子接受优质高等教育的机会。因此,保障农村学生接受优质高等教育的长效机制,还在于统筹教育综合改革政策,改善农村基础教育条件,提高高中教育水平,转变农村学子成才观念,推进高校分类改革与多元发展,促进农村学子接受各级各类的优质高等教育等。

  • 标签: 重点高校 贫困地区 定向招生 政策反思
  • 简介:教而思之,有所得;思而教之,有所创。写教学反思的目的,是让教师对课堂教学中出现的问题、收获进行分析总结,以积累教学经验,提高教学效率,创造更优质的课堂。但是,不少老师的反思呈现出“随意”的状况:一点感想,几句评价,大段过程记录……流于形式,意在应付。这样的“反思”,能否起到有所得、有所创的作用呢?所以,关于“教学反思”,我有了下面的“反思”。

  • 标签: “反思” 教学反思 课堂教学 教学经验 教学效率 教师
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:中国有贵族阶级么,中国落后么,中国的政治哲学

  • 标签: 反思反思
  • 简介:中国有贵族阶级么,中国落后么,中国的政治哲学

  • 标签: 反思反思
  • 简介:一、反思的意义“反思”一词源于哲学,即指反思性思维。教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行的全面而深入的冷静思考和总结,从而达到进入更优化的教学状态。使学生得到更充分的发展之目的。

  • 标签: “反思” 课堂教学实践 反思性思维 认识对象 教学反思 教学状态
  • 简介:教育反思是指教师对自己的教育理念和教育教学行为进行经常性的审视与思考,有三个要素:一是反思过去,二是反思自己,三是批判性思考。教育反思作为教师专业发展和自我成长的重要途径,得到了学校和教师的高度重视。网络博客的兴起更是为一些教师教育反思的发表提供了很好的园地。叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

  • 标签: 教育反思 教师专业发展 批判性思考 教学行为 教育理念 自我成长
  • 简介:“教育反思”在“百度”引擎上搜索,可以找到258万条信息,可见,教育反思已经成为当今教育界的热门话题,成为教师的工作方式。

  • 标签: 教育反思 “百度” 教育界 教师
  • 简介:摘要课后反思是提高教师专业素质的一个有效措施,是教师专业化成长的一个重要途径,教师只有在反思与评价中不断优化各种策略、方法和观念,才能真正做到在实践中反思,在反思中成长!

  • 标签: 教学亮点教学败笔创新
  • 简介:反思,顾名思义,可解释为自我省察。而自古就有所谓“当局者迷,旁观者清”的说法,可见,反思并不是件容易的事情。它要求当局者能够跳出自我,另眼看“我”,做清醒的旁观者,做明白的自知者。对于我们教师来说,课改之路不但崎岖不平,而且经常会让行动者陷入迷茫与困惑。

  • 标签: 教学反思 旁观者 “我” 行动者 教师 课改
  • 简介:沙河综合整治工程是成都市一项重大的城市基础设施和环境建设工程,工程总投资近27亿元人民币。为了加强工程的建设管理,成都市将沙河综合整治工程纳入执法监察工作。针对今年工程拆迁任务重的特点,采取了五项措施。一是在成都市沙河综合整治工程项目领导小组下设“沙河综合整治工程执法监察办公室”,由市政府常务副市长总负责,对执法监察进行组织协调。二是建立工程建设社会监督网络。

  • 标签: 重点工程 执法监察 成都市 人民币 监管 总投资
  • 简介:福建省明确2014年放开异地高考,凡在福建高中有三年完整学习经历的非户籍考生,都可在福建就地报名参加普通高考,并与当地考生享受同等录取政策。

  • 标签: 重点大学 反思 校方 湖北 普通高考 福建省
  • 简介:新中国成立伊始,在诸如征粮和土地改革等工作中出现了基层执行不力问题。党基于纠错的惯性思维,制定了重点整顿基层组织的1950年整风决策。由于执政特别是新区治理经验的匮乏和整风部署中的相关步骤设计,促使运动中党的纠错注意力上扬,实际上将各级领导机关作为重点整顿对象。这表明依托惯性思维而形成的政治性经验决策存在基于制定与实施和纠错力的双重悖论,但创新性思维要素又必然依托(抑制)惯性思维而产生。

  • 标签: 基层组织 领导机关 惯性思维 经验决策