简介：对别人的提议或观点，我们可能同意，也可能不同意。表示同意时要积极、热情；表达不同意时要注意语言分寸，并辅以歉意或遗憾。同时，要注意根据不同的对象和场合选用不同的表达句型。

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简介：小吴初涉商场就做成了一笔大买卖,算算能提成万余元,高兴得他非要请同事们一起下馆子庆祝庆祝。喝酒间,老马问小吴:"货款支付了没有?"小吴得意地说:"领导已签字‘同意支付’,不过会计说今天晚了,过两

简介：在学习英语知识的过程中，有时会遇到这样的情况：同一个单词在同一个句中多次出现，但所表达的意义却不相同。在进行翻译的时候，若稍不注意就会译错。下面的每个句子中都有同一个单词（画线部分）出现两次的情形，它们的含义各不相同。同学们，你能正确地翻译出来吗？

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简介：美国：GRANTSPASS，Ore．（AFX）--近日布什内阁核准3位东部区地方长官提出的在其所辖的各州的偏僻的国家森林部门禁止商业采伐的请求。来自于弗吉尼亚、北卡罗莱纳州、南卡罗莱纳州的请愿书涉及55．5万英亩。农业部副部长MarkRey先生在华盛顿声称希望这种核准将会向全国的地方长官展示内阁愿意与其合作，其中包括西部4州在内的地方长官已经提起诉讼来中止采伐。

简介：老秦这一辈子啊,除了喜欢下象棋,没有其他嗜好。年轻的时候,老秦下起棋来常常忘了地里的农活儿,为此,没少挨老婆的骂。这老了吧,还是爱下棋的料,常常带着一副象棋满村子找人下,大家都喊他"棋篓子"。这一年,老秦得了腿风湿下不了床,可爱下棋的毛病一点儿都没变。老秦手里痒痒,便缠着儿子天天陪他下上一盘,如果隔得时间久了,老秦就会骂儿子不孝。儿子没办法,手里的活儿再忙也要每天陪老秦杀上一盘。十年后,老秦走了。安葬的这一天,老伴将老秦常用的那副象棋放进

简介：原告耿某为某电视台节目主持人，应被告摇太阳文化艺术公司邀请作为主持人，于2002年12月24日、25日、27日为被告制作的《健康伴你行》栏目录制了《2002我们一同走过》(上、下集)、《预防艾滋病从我做起》(上、下集)、《居室扫雷》(上、下集)、《实施百日淡》(上、下集)等节目。参加录制节目的有部分社会各界的嘉宾或专家。在节目中，原告作为主持人与参加节目的嘉宾或专家

简介：文章从“同意”与转注关系、“同意”类术语使用这两个方面入手,对《说文解字》（大徐本）中的“同意”现象进行了探讨.发现在《说文解字》中,“同意”这一术语具体所指包含不一,而对于该类现象的术语使用也变化不定.

简介：全国"两会"刚开始,"中考"就成了热词。全国政协委员莫言建议将现在中小学12年的学制改为10年,他认为缩短两年,内容也都可以学完,减少的两年学制也可以省掉了小升初和中考。全国政协委员何水法也建议取消中考,将现行的9年义务教育制度延长为12年义务教育,实行普通高中就近入学。

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简介：问：我想在百年后把自己的财产留给女儿，但不希望女婿继承。另外，我是否可以在遗嘱中写明，如果自己的遗产女儿继承后，没有最终给予自己的外孙子，则该继承无效？答：您可以通过直遗嘱的形式表明遗产留给女儿，需要在遗嘱中直接写明，该财产由女儿个人继承，与女婿无关。

简介：摘要患者知情同意权应是指在患者接受医疗的过程中，有权知悉医方对病情的诊断结果及相关资料、拟采取医疗措施及其风险、其他可选择方案等关系患者生命健康的重要内容信息;以及就与医疗相关的信息向医方咨询并获得如实、及时解答的权利，并可以对医务人员采取的医疗行为做出接受或拒绝的自主决定权。

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简介：<正>一、前言:"同意"抗辩产生的情境和理论回应受害人的"同意"(consent),又称受害人的承诺,是指法益主体对于他人侵害自己可以支配的权益的行为所表示的允诺。在英美法系中,受害人"同意"作为一种抗辩理由(defence)而出现是有特定场景的。在英美法中,刑法中的"同意"作为一种抗辩理由往往出现在这样一种颇具争议的场合:一个人,不管是基于寻求满足还是为了追

简介：数字时代的隐私是一个动态的概念,不断在发展,这使得立法任务难度凸显.随着时代进步,人们已开始在传统的隐私概念范畴内,不断增加新的成分,建立起新的隐私意识.

简介：十届全国人大五次会议期间,全国人大代表欧阳元和在审议"两院"的工作报告时,建议将报告中"‘自觉’接受人大监督"的表述改为"‘依法’接受人大监督"。消息披露后,公众拍手叫好。

简介：在某个小村落，下了一场非常大的雨。一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，对神父说：“神父，赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!”神父说：“不!我深信上市会来救我的，你先去救别人好了。”

简介：我们在指导学生作文时,常常会不自觉地将自己圈定在课堂上教室里,生怕耽误了一分钟教学,我们总是习惯于用语言去再现生活场景,创设情境,而将自然的情境拒之门外。这实在是舍本逐末得不偿失的。一次在课堂上偶遇“黑云压城城欲摧”的雨前景象及大雨倾盆而至的壮观,我适时地停止上课,让孩子们看了个够。

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