简介：为寻找扎根场地的景观空间塑造设计方法,从“原型”理论出发,以同济大学“问源”广场为例,探究基于原型的设计方法在风景园林领域的应用,结合地域原型做出解读,试图使从“原型”出发的抽象设计原则具体化、具有实操性,从而在景观设计空间塑造的实际操作中起到一定的借鉴作用.

简介：2017年度中勘协建筑环境与能源应用分会上海委员会年会2018年1月18日在同济大学中法中心隆重召开。上海市委员会全体理事单位理事、相关设计院设计人员、各大专院校暖通专业教授专家、中外著名暖通空调制冷设备行业中的企业家等300余人出席了会议。

简介：从动力系统的视角研究大学生参与社会实践的动力和阻力,剖析影响高校社会实践育人成效的主要因素,并通过分析动力和阻力内在联系和互相作用关系,结合同济大学社会实践育人经验,从专业融合、实践平台、配套课程、保障体系四个微观层面的具体设计,探索高校社会实践育人长效机制。

简介：摘要箱涵是指洞身以钢筋混凝土箱型管节修建的涵洞。一般由一个或者多个方形或者矩形断面组成，一般由钢筋混凝土或者圬工制成，钢筋混凝土箱涵墩台、上下板均一次性现浇完成。本文对岭南大道北延线工程箱涵基坑施工进行了简单的介绍，对提出了相对应的施工技术要点，以供参考。

简介：8月31日，团泉州市委、泉州市关工委、市青年联合会、市希望工程办公室共同举行2018年泉州市“希望工程·圆梦行动”爱心助学捐赠仪式，20名困难家庭大学新生代表每人获得4000元助学款。截至目前，2018年泉州市“希望工程·圆梦行动”已累计募集爱心助学款36万元，帮助90名困难家庭大学新生圆了大学梦。

简介：2017年底,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017)》,全面落实党的十八大明确提出及党的十九大进一步强调的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”的要求。加强中华优秀传统文化教育是这次课程修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。其中,语文课标最突出,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分,不仅内容更全,分量更重,而且将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。为助力广大高中师生更为深刻地理解相关诵读篇目,本刊特开设“聚焦高考古诗文”栏目,定期邀请国内知名国学专家进行深入讲解,以期助益广大师生准确把握中华优秀传统文化的精髓。

简介：7月，漳州市举行了一场“温暖漳州·与郎同行”希望工程圆梦大学助学金捐赠仪式。郎酒集团青花郎事业部福建办事处总经理周云兵与福建正东贸易有限公司总经理翁清标共同向漳州市希望公益服务中心现场捐赠希望工程圆梦大学助学金12万元。

简介：扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学，是全国首批博士．硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。1992年．学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。

简介：

简介：设计思维是创新思维的一种表现形式,是一种能够为学生提供未来生活的＂导航工具＂。上海市同济黄浦设计创意中学通过整合拓展型课程与研究型课程,构建了以设计思维为导向的创新型课程。学校通过采取以学生为中心的教学策略,构建能促进学生差异化发展的评价体系,高中与大学教育紧密衔接的合作模式及联动社区、服务社区的实践形态,走出一条创新人才培养的新路。

简介：大学章程是一所大学办学和管理的'宪法',是一所大学内部各项规章制度纲领性文件的'顶层设计',是建立现代大学制度的核心组成部分。大学章程与现代大学治理关系密切,是推动现代大学治理进程的有力抓手。

简介：大学治理体系由组织体系、制度体系、运行体系、评价体系构成。其中，组织体系是主体，制度体系是依据，运行体系是路径，评价体系是标准。它们既相对独立，又互相联系，从而架构起大学治理和能力建设的互为前提、互相制约与相互推动的治理网络体系。

简介：今年是中国广播电视大学成立四十周年。至今还记得英国开放大学建校四十周年之际,国内外知名远程与开放教育学者韦润芳先生曾接连刊发了《大学的诞生——英国开放大学筹建史话》《英国开放大学再认识》等系列力作,使我们对英国开放大学艰苦创校、卓越发展的历程终于有了深刻了解,可惜这类文章当下已很少见了。现代意义上的大学起源于欧洲,脱胎于中世纪的大学,就是一个相互借鉴中进化或演变的过程。

简介：

简介：近些年来大学英语分级教学已然成为大学英语教学改革的重要举措之一。本文以集美大学为例，探讨大学英语分级教学模式在高校中的实践情况、存在的不足及相应的解决对策。本文从“翻转课堂”“基于云技术的网络学习与测试平台”及“后续课程”三个方面进行探讨，希望对全国高校大学英语分级教学提供一定的参考作用。

简介：《课堂内外》高中版x潘程源烈日炙烤的七月,自遥墙机场飞往韩国首尔的航班承载着一群朝气蓬勃的少年。恰到好处的行程,川流不息的首尔机场,街旁葱茏的树木倒影划过车窗。驶向水原市的路途中,充斥着异国文字的一线城市建筑偏带了抹熟悉感。生于河南,学于山东,看似地理距离不远的两省,一抹乡愁却免不了地萦绕于潘程源心头,而今他又要远飞韩国,不知他又能否承受这跨越山海的异国之差呢。谈起到韩国交换生活,一切都不真实得仿若一场梦。作为山东大学土木工程系的一员,潘程源这次韩国之行可谓水到渠成。他无意中看到暑期赴成均馆大学的交流项目,便抱着无心插柳的心态递交了申请,最后竟成功地通过了学校审核。

简介：文章首先阐述了大学精神的内涵,其次分析了当代大学生的基本特点与内在需求,最后提出了当代大学生大学精神的培养对策,即弘扬民族文化,滋养当代大学生大学精神;融合外来文化,丰富当代大学生大学精神;保障物质基础化,为当代大学生大学精神培养提供物质基础;完善制度文化,为当代大学生大学精神培养提供制度保障;加强大学生自身素质建设,强化当代大学生大学精神。

简介：陈为峰、傅添、张存玉在《高教探索》2017年第10期撰文指出，美国顶尖私立大学在激烈的竞争中形成了较为完善的生源优化策略。文章通过对芝加哥大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、范德比尔特大学四所常春藤联盟之外的高校进行实地调查和分析，发现美国顶尖私立大学重视生源市场的开拓、构建多样的信息发布平台和沟通渠道、推介多维度有侧重的宣传内容，以巨大的投入换取优质生源的同时，提高了社会的认可度，增强了大学的竞争力。市场竞争是大学发展的重要推力，在我国建设世界一流大学的进程中，美国顶尖私立大学的生源优化策略值得借鉴。

简介：一、隐性课程的内涵隐性课程,又称潜在课程、潜课程、隐蔽课程、内隐课程、无形课程等。[1]隐性课程(hiddencurriculum)一词最早是在1968年由美国学者菲利普·W·杰克逊正式提出的,他在《班级生活》(lifeinclassroom)中说道,“任何人,或稍加思考的人都了解:学生在读、写、算或其他学术课程上的进步并没有完全说明学校教育的结果。

简介：地方高校建设世界一流大学是国家＂双一流＂建设的重要组成部分。郑州大学、云南大学、新疆大学三所入选高校在隶属关系、建设基础、发展阶段、面临问题等方面具有一定相似性,研究其推进路径对于建设高水平地方高校具有重要意义。地方高校在建设世界一流大学过程中要明确发展目标定位、提升人才培养能力、打造优势特色学科群、建设一流师资队伍、提高学校治理能力。地方政府也应积极配合,加强资源统筹,加大经费投入力度,深化＂放管服＂改革,为建设世界一流大学创造良好的外部条件和发展环境。