简介：成语“实事求是”，最早出于《汉书·河间献王传》。意思是说：从实际情况出发，找出周围事物的内部联系。探求它们发展的规律性，用以指导行动。这句成语，后来的人引用很多，并且用以指导自己的行动。

简介：一：吴让之印风的主要来源1：汉印的悉心模仿为吴让之印风的形成打下了坚实的基础汉印是古代印章经历一千多年的发展达到了最成熟的阶段，它以庄重典雅的面貌，成为后世历代印人师法模仿的典范。汉印成为绚烂的明清流派得以发展成熟的重要基础。汉印的风格所体现的方正、平和、博大等特征与中国古代艺术中占主导地位的审美思想是一致的。自元代吾丘衍、赵孟颊提出复古主义的印学主张，明清印人或云“印宗秦汉”，或云“印宗汉晋”，其核心都是师法汉印的风格，都是把师法汉印做为基本准则。“学印不宗秦汉非俗即诬”大多数有成就的篆刻家都曾以临摹汉印作为入门的途径。

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简介：内容摘要邓石如是清代著名书法刻印家，创造了以隶写篆、书印相参的邓派篆法风格。吴让之深得邓石如书法篆刻之精髓而有自出新意，将运笔的轻重缓急和体势的方圆多姿融而为一，达到了刀笔相融、书印合一的艺术境界，将“邓派”书法篆刻艺术推向了新的高峰。

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简介：2500年太漫长了，漫长如滴水成河，2500年也太短暂了，短暂似白马过隙。

简介：本文是一篇典型的一事一议的议论文，其特色有三：一是精妙的选材。泰坦尼克号沉没时发生的这件鲜为人知的感人之事，既与文题中的“生命之让”在内蕴上一脉贯通，又绽放出夺目的人性之花，显示出难得的立意高度，进发出强劲的情感冲击波。二是情感的勃发。无论是在叙事中的铺染，还是在议论中的生发，都激荡着一波又一波情感的潮水，“生死离别”的骨肉之情、“毅然让生”的人间大爱、“同生共死”的凄美爱情、“抛却光环”的人性之光，无不让人怦然心动。作为一篇议论文，能将情感的因子勃发得如此浓烈，实为难得。三是主旨的升华。

简介：无论对于吴征还是覃辉来说，一脚踏在传媒上，一脚踏在资本市场上，头上顶了两把双刃剑，其背后自然多了一份自己挠不着的痒痒。

简介：<正>《霜天晓角》是一出难剧,不好排。它的优点和缺点同样地明显。当初,在它刚脱稿时,是非难多于夸赞的。吴老以自己的实际行动扶持了这个戏。他在导演工作中进行的艺术创造,使全剧主题突出,人物鲜明、朴素、高雅、抒情,具有独特的艺术风格。我在《霜》剧的排练中跟吴老学习导演艺术,吴老旺盛的政治热情和严细的工作作风,使我深受教育。下面,我想就三个问题,来谈谈吴老导演《霜》剧的方法和自己的一些体会。

简介：2005年5月28日,虽是初夏,福州的天气已经燥热无比。但在福州的左海大厦,宪法学界却在相对平静地诉说一个宪法学前辈的无悔人生和质朴的宪法学思想。这位前辈的名字叫吴家麟,这次会议的名称叫“吴家麟教授八十华诞暨宪法学思想研讨会”,会议的主办单位是中国法学会宪法学研究会、厦门大学法学院、福建师范大学法学院。吴先生1926年6月生于福州,是我国杰出的马克思主义宪法学家。在宪法学是一个危险学问的年代,先生没有逃遁;在宪法学沉寂的年代,先生没有退隐;在宪法学正一步一步迈向繁荣之时,先生安居在福州的小院里沉思。先生见证了中国宪法学半个多世纪的兴衰变迁。先生八十华诞之际,先生之同道、先生之学生在有福之洲济济一堂,聆先生经纶,贺先生永年。一秉先生平实的文风,将朴实的道理用平静的语调娓娓道来。本辑《厦门大学法律评论》特辟专栏,以专文记述吴家麟先生生平,并就同人所提交的论文择其中以关注中国宪法之具体问题者刊发,谨此表达对先生的敬意,亦彰示学术之薪火相传。

简介：

简介：摘要：人类本质最殷切的需求是渴望被赏识。在教育教学中，赏识教育也是最能走进学生心灵世界的最有效的教育。通过及时准确、持久、多样化、真诚和因人而异的赏识，给学生带来了意想不到的收获，使学生在赏识中体验成功，超越自我！

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简介：摘要：文章主要论述了吴让之与岑镕之间的关系以及他为岑镕所刻的印章，吴让之为晚清篆刻四大家之一，笔者试图通过对吴让之与岑镕交往、印章背景、审美价值以及个人临摹创作启示进行研究来解析吴让之印风的一些特点及风格，吴让之的篆刻在清代有着很大的影响力，他是邓石如“印丛书出”理念的坚定执行者，也让这个理论在他的实践下表现得淋漓尽致，以及他为岑镕所刻的一些印进行深入的研究。

简介：摘要从教多年，一直困惑于“学生生字正确率不高”这一现象。偶一日读到《提高成绩90%靠记忆》这本书，忽觉豁然开朗。此后，学生的生字正确率越来越高。原因是践行了“重复是记忆之母”。并尝试着在语文学科中训练提高学生记忆力

简介：《小种子》讲述了一粒普通的植物种子平凡而有意义的一生:秋天成熟落入大地,冬眠于又深又黑的泥土;春天,发芽、长叶,长成新的植物;夏季,迎着阳光、雨露茁壮成长,绽放鲜艳的花朵,孕育新的种子……四季交替中,种子的生命繁繁衍不息,让读者感受到生命的顽强与美好,从而尊重、珍爱大自然中的每一个生命。

简介：亲爱的妈妈：还好吗？当草色遥望，杨柳轻飑，红杏闹枝之时，我知道春天，它又一次穿越漫漫长冬，如期而至了。校园里粉白的杏儿，红艳的桃儿，如雪的李儿，挨挨挤挤地接连涌入我的视野。夜色如水，一股清甜、温润的香气弥漫在我的周围，拂之不去。

简介：

简介：高中学生必须直面高考的现实,他们大多对学业的成功有着强烈渴望。但在每一个追求进步的阶段中,既需要来自外部的鼓励,也离不开自我鞭策。心理学研究表明,每个学生都有被鼓励的渴望,学习压力的日益增加和学习状态的不稳定使很多学生灰心沮丧,