简介:摘要中职学校和谐班集体的建设,需要班主任用更多的精力、高尚的师德、高超的技巧去经营,在相对公平的基础上,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会自尊自立,从而获得自我救赎。
简介:摘要班级管理作为班主任工作中最为核心和重要的部分,直接决定着班级学生的学习效率和成长状况,因此,优化班级管理方式、提高班级管理质量成为现阶段班主任教学的主要研究目标。本课题基于四个方面,充分探讨提升初中班主任班级管理质量的方式,力求建立优良的学习环境,培养良好的学习氛围,促进学生学习的积极性和主动性,有效提高学习效率,保障学生快乐学习、健康成长。