简介：目的：探讨分析综合唤醒疗法对迁延性昏迷患者的临床治疗效果。方法：选取我院2014年1月~2016年6月收治的迁延性昏迷患者120例作为研究对象,随机等分为对照组和研究组,对照组实施常规治疗护理,研究组在此基础上予以声光刺激、针灸推拿、中医穴位按摩及运动训练、人文关怀等综合唤醒疗法治疗护理。比较两组患者治疗效果。结果：研究组患者疗效明显高于对照组（P〈0.05）。研究组患者平均苏醒时间明显短于对照组（P〈0.05）,其经口进食时间明显早于对照组（P〈0.05）,偏瘫肢体感知觉恢复时间、语言功能恢复时间短于对照组（P〈0.05）。结论：针对迁延性昏迷患者积极实施综合唤醒疗法,可以产生明显的效果,有助于促进患者较快苏醒,具有推广应用价值。

简介：

简介：突然接到一个朋友的请柬，星期日下午五点，他的摄影展开幕。吃惊。做生意做得很成功的朋友，竟然是个摄影师？打电话去祝贺，朋友在电话那头大笑：“什么摄影师，只是爱好者。”

简介：ICU的重症病人处于强烈的应激环境之中,约50%的病人对于其在ICU中的经历保留有痛苦记忆,70%以上的病人在ICU期间存在着焦虑与躁动[1]。2006年《ICU镇静镇痛指南》提出,镇静、镇痛治疗是ICU常规治疗的一部分。采用镇静治疗可使病人处于休眠状态,减轻病人痛苦,

简介：【摘要】目的：分析ICU通气患者进行镇痛镇静护理中应用每日唤醒疗法的作用。方法：选取2022.05~2023.05我院ICU机械通气患者46例，采用随机数字表法分为对照组（常规镇痛镇静护理）和实验组（加用每日唤醒疗法）各23例，对比两组护理效果。结果：对比两组气管切开和VAP并发症并发症发生情况，实验组两项发生率均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在ICU机械通气患者实施镇痛镇静护理中应用每日唤醒疗法能帮助患者减少气管切开情况，降低VAP并发症发生率。

简介：太阳一直无私地为地球奉献着光和热，现在太阳进入了衰老期，热能开始衰退。然而屋漏偏逢连夜雨，一颗与太阳大小相当的星球——冰球撞上了它，使其遭受重创，现在的它只剩下一点点微弱的光芒。

简介：1．贝贝刚从魔法学校回来，就禁不住想大显身手了。他说他能让画板上的3个杯子，一下子就变成5个，而且只需画一笔。小朋友，你认为他有那么厉害吗？

简介：1．丹丹有很多漂亮的花裙子，却从不收拾．七零八落地堆了一衣橱。今天，妈妈为了惩罚一下丹丹，便让她找出最下面的一条裙子并且穿上它。丹丹这下可犯了愁，到底哪条才是最下面的裙子呢？

简介：世上的各行各业中，依我看来，最需要提防的是医生和教师这两种职业。医生治病救人，为人的肉体解除苦痛，倘有医德败坏者或庸医往往增加病人的苦痛，甚至送人性命。

简介：

简介：“生锈”的世界火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事，然而，它并不像人们想象的那样美好。在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石。由于不断受到风沙作用，火星表面到处可以看到沙丘和类似河床的地形。

简介：有一天,上帝来到他所创造的土地上散步,看到满地籽粒饱满的麦子非常开心。一位正在劳作的老农见到上帝,立即扑伏在地,他说他已经乞求了50年,希望风调雨顺。他不要大风大雨,不要旱涝冰雹,也不要鸟雀虫灾。老农跪地一再乞求,上帝只好答应明年如他所愿。到了第二年,老农的麦田的确没有任何灾害,麦穗也比往年多了一倍。然而,在收割时,老农却发现所有的麦穗都没有麦粒。这时上帝出现了,他说“:对于一粒麦子来说,努力奋斗是不可避免的,风雨、烈日、蝗虫和鸟雀也是必要的,因为他们可以唤醒麦子的灵魂,没有灵魂,麦子只能是一个‘空壳’。”我想,人也是一样,所谓人的“灵魂”,就是承受困难的忍耐力、解决问题的能力和奔向成功的内驱力。如果没有经过任何考验,人也只是一个“空壳”罢了。由此,综观我们的教育,学生也不应该是在“温室”里培养出的“空壳”式的“人才”,而是在生活和实践中锻造出来的真正的强者。唤醒灵魂@白鹭$延寿县青川乡新胜小学

简介：师德，是教师职业道德的简称，它是教师在从事教育劳动过程中应当遵循的行这规范和必备的品德．

简介：1．据说大盗阿里为了躲避追捕藏进了山洞最深处，探长听说此事决定亲自擒拿他归案。这个山洞曲曲折折，有诸多险情，探长如何才能顺利捉到阿里呢？

简介：非非是个爱学习的孩子。这天，爸爸用火柴棒摆了一个“丁”字，非非大声地念了出来。

简介：森绘梨：润肤霜不单用娇小可爱的森绘梨佳凭借水润柔嫩的肌肤，精致透明的质感荣居“想要变成的容貌No．1”。在绘梨佳透露，在美容师的指导下，她本人一直坚持使用“水护肤”这个办法，即使是在一年四季都不例外。她认为这样不仅可以让肌肤充分补水，而且促进血液循环，使肌肤更加水嫩透明。森绘梨告诉我们，“水护肤”的秘诀就是，一定要先用化妆水再用润肤露护理身体肌肤，比直接在身体上使用润肤乳的效果好3倍!这是因为皮肤需要先提—下神嘛!

简介：唤醒大同火山？乍一写出这样一个题目，我自己不禁也被吓了一跳——我在干什么？于是回头再细细去琢磨，许久以来我就在想，而且已经决意要把大同火山从此纳入我的《山西名山漫话》系列，以便引起有心观光此山者的注意，那么，如果不如此写，又该如何去写？

简介：教育即唤醒.最有效的教育应该是给予人合适的、需要的、自由的唤醒,点燃内心蕴含的美,并不断散发出来.如此定位,融入了我们对教育现实的思考,尤其是当前教育留下的“果实”与未来发展相冲突的时候,我们不得不审视为何出发.

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