简介：无

简介：摘要目前，超声造影在临床中起到非常重要的作用。在临床应用期间，欧洲超声医学与生物学联合会（European Federation of Societies for Ultrasound in Medicine and Biology，EFSUMB）和世界超声医学与生物学联合会（World Federation for Ultrasound in Medicine and Biology，WFUMB）相继发布了超声造影的临床应用指南。2020年初，WFUMB最新发布了超声造影在肝脏的临床应用指南，本视频结合WFUMB最新版本的超声造影指南以及临床实践经验，深入细致地讲解了超声造影在肝脏的临床应用，以期为临床提供借鉴和参考。

简介：摘要：越位是足球竞赛规则中最重要、最具有争议、最难判罚的规则条款，助理裁判员对越位犯规的判罚情况可能会影响到比赛的最终结果。本文通过对2017年俄罗斯联合会杯足球赛的16场比赛中越位的整体判罚情况以及判罚失误情况进行统计与分析, 运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和逻辑分析法对本届联合会杯的越位判罚情况进行研究，帮助我们全面了解俄罗斯联合会杯足球赛中助理裁判员的整体执法状况, 同时, 也有利于提高我们年轻裁判员与助理裁判员对世界大赛中越位判罚尺度的了解与认识。

简介：摘要目前，新型冠状病毒肺炎仍在全球蔓延，人类生命安全和健康面临极大威胁。在全国人民艰苦卓越的努力下，我国的疫情得到了有效遏制。河北省在积极对外支援的同时，快速组建了新型冠状病毒肺炎省市专家组对本地疫情进行有效防治，尤其是针对危重新型冠状病毒肺炎患者的联合会诊策略，有效降低了危重患者的发病率和病死率。

简介：【摘要】目的：研究产钳助产分娩产妇在产后采用高锰酸钾坐浴联合会阴冷敷垫方式减轻会阴侧切口疼痛的临床价值。方法：选择在我院进行产钳助产分娩的产妇70例，以随机分组的方式分成对照组（35例）和研究组（35例）。对照组产后实施常规会阴护理；研究组产后在常规会阴护理的基础上，增加使用高锰酸钾坐浴联合会阴冷敷垫。结果：研究组研究对象护理前后侧切口疼痛评分和生活质量评分水平的改善幅度大于对照组；产后2h和24h出血量低于对照组；尿潴留事件仅发生1例，少于对照组的6例。组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：产钳助产分娩产妇在产后采用高锰酸钾坐浴联合会阴冷敷垫方式可以大幅度减轻会阴侧切口疼痛，减少产后出血量，降低产后尿潴留事件的发生率。

简介：摘要目的探讨美国癌症联合会（AJCC）第8版分期更新对不同分子分型乳腺癌分期的改变及预后判断的影响。方法回顾性分析空军军医大学西京医院2011年1月至2017年12月收治的965例乳腺癌患者临床资料，其中符合入选标准的共103例，按照第7版和第8版AJCC分期标准重新分期，比较总体患者和4种不同分子分型乳腺癌患者的分期结果，采用Fisher确切概率法进行分期变化差异分析，Kaplan-Meier法进行生存分析，采用log-rank检验进行组间生存率比较，比较第8版分期更新对总体患者和各分子分型患者的分期改变及预后判断效力。结果相比第7版，第8版分期在总体患者中分期下降共52例（50.5%），分期上升8例（7.8%），构成变化差异有统计学意义（P<0.05）；Luminal亚型患者分期无上升，34例下降，下降比例87.2%（34/39）；人表皮生长因子受体2（HER2）阳性亚型患者分期无上升，4例下降，下降比例19.0%（4/21）；三阳性亚型患者分期无上升，14例下降，下降比例82.4%（14/17）；三阴性亚型患者分期均无下降，8例分期上升，上升比例30.8%（8/26），以上所有分期变化差异有统计学意义（P=0.001）。按照AJCC第7版分期，总体患者及Luminal亚型患者无病生存（DFS）时间在不同分期组间差异无统计意义（P>0.05），而按照AJCC第8版分期，总体患者及Luminal亚型患者DFS时间在不同分期组间差异有统计意义（P<0.05），随着分期上升，DFS时间相应缩短，表明第8版分期更能精准评估患者预后。结论相比AJCC第7版分期，第8版分期评判后，总体患者分期下降比例明显高于分期上升比例，不同分子分型患者的分期改变不同，除三阴性亚型患者分期上升外，其余亚型患者分期均下降。对总体患者和Luminal亚型患者的DFS分析显示，第8版AJCC分期较第7版能更精确地判断预后。

简介：【摘要】目的：探讨银尔洁活性银离子抗菌液联合会阴部红外线照射对减轻产后会阴切口水肿、预防会阴切口感染的影响。方法：选取2019年1月至2019年12月在我院分娩的80例会阴切口患者，按照研究方法的不同分为对照组与观察组，每组患者40例。对照组采用常规硫酸镁湿敷治疗，观察组采用银尔洁银离子抗菌液联合红外线照射治疗，观察两组切口水肿、感染、愈合程度。结果：观察组患者轻度、中度水肿发生率均低于对照组，观察组Ⅰ级愈合高于对照组，切口感染发生率低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨甲状腺细针穿刺细胞学联合 BRAF基因检测的诊断价值。方法 遴选 2018年 12月到 2020年 5月于我院经超声介导的甲状腺结节穿刺 70例，辅以 FNAB与 BRAF V600E基因检测，在甲状腺乳头状癌（ Papillary thyroid carcinoma,PTC）中， BRAF（ V600）突变是迄今报道最多的基因突变，对其分别予以 FNAB、 FNAB联合 BRAF（ V600E）两种诊断方式，检测甲状腺穿刺细胞中的 BRAF   （ V600E）突变有助于提高细针抽吸细胞学检查（ fine-needle aspiration cytology， FNAC）诊断的准确性。 结果 FNAB联合 BRAF（ V600E）比 FNAB具有更好的灵敏性与特异度， c²=18.461， P<0.001，具有统计学意义。结论 将 FNAB细胞学诊断与 BRAF  V600E 检测结果相结合，可提高 PTC的检出率，提高术前诊断的准确率。

简介：【摘要】目的：探究 PBL 教学联合 PDCA 循环模式在呼吸科临床教学中的应用价值。 方法：选取我院入呼吸科实习的 133 例护生，随机分为实验组 67 例、对照组 66 例，分别予以 PBL 教学联合 PDCA 循环模式教学、常规模式教学，观察教学效果。 结果：实验组理论考试成绩、操作考核成绩均高于对照组，差异具备统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对呼吸科临床教学中，应用 PBL 教学联合 PDCA 循环模式进行教学，能显著提升实习护生的理论知识与操作技能水平，教学效果显著。

简介：摘要：由于医学生物模式的改变，医疗机构为了满足患者的需求，便对临床工作人员提出了一些新的要求，即护理人员理论知识与实际动手能力要相符合。而要从根本上实现这一目标，只能从高等护理学院的课堂上出发。改变现有的教学方式，让学生能够拥有更扎实的理论知识和实际动手能力。由于该专业对理论知识和实际动手能力的要求比较强，课堂又是老师向学生传授知识的地方，课堂教学质量直接关系到了以后学生的各方面能力。所以改变课堂授课模式，提升课堂质量，是保证学生学习质量的根本因素。

简介：【摘要】 目的 研究情景教学联合 PBL 教学法在重症医学科护理带教中的应用效果。 方法 选取 2018 年 9 月 ~2019 年 10 月期间，我院重症医学科实习的 100 名 护生进行研究。采用随机抽签分组法，分成对照组 （ 50 名） 和观察组（ 50 名 ）。对照组采用传统带教法，观察组采用情景教学联合 PBL 教学法。比较两组护生考核成绩。 结果 观察组实践操作和理论知识成绩明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 在重症医学科护理带教中应用情景教学联合 PBL 教学法，能显著提升实践操作能力和对理论知识 的 理解，有助于更好胜任临床护理工作。

简介：摘要：目的： 观察血液涂片细胞形态学联合全自动血细胞分析仪在血常规检验中的功效。 方法： 选择 201 8 年 5 月 ~2019 年 4 月在我院检查血常规的 90 例患者，所有患者均先采用血液涂片细胞形态学进行检查，然后联合全自动血红细胞分析仪进行检查，比较两种方式的检验效果。 结果： 血液涂片细胞形态学检验组的嗜碱性粒细胞、嗜酸性粒细胞、单核细胞、淋巴细胞、中性粒细胞的值都高于 联合 组，血液涂片细胞形态学检验组的阳性率明显低于联合组， P ＜ 0.05 。 结论： 在血常规检验中应用血液涂片细胞形态学联合全自动血细胞分析仪，可以有效提升检验结果的质量，在临床有较高的实际应用价值。

简介：摘要：在网络科技十分发达的今天，学生对于语文的学习不能只停留在课本表面。作为语文教师，我们常常会面临这样一种尴尬：一篇课文在学习之前，有很多同学已经通过网络，对文章的内容有所了解，那么，就很难在课堂上吸引学生的阅读兴趣。在着力培养学生语文核心素养发展的今天，我们应当深层次地去思考语文课堂，要教给学生什么。我认为交给学生学习的方法，本身更重要，即所谓的“授之以鱼，不如授之以渔”的道理。

简介：摘要目的探讨追踪方法学联合护理专案对脑血管病患者护理效果及营养状况的影响。方法选取2018年7～12月收治的缺血性脑血管疾病行介入手术治疗患者60例作为观察组，另选取2018年1～6月收治的缺血性脑血管疾病行介入手术治疗患者60例作为对照组。比较两组患者的并发症、神经功能、依存性、护理满意度、营养状况、生理指标及炎性因子之间的差异。结果观察组患者发生皮下血肿、灌注过度、下肢静脉血栓及脑出血等并发症显著低于对照组(P<0.05)；观察组患者的CSS评分低于对照组(P<0.05)，Barthel指数高于对照组(P<0.05)；观察组患者的遵医行为总分显著高于对照组(P<0.05)；观察组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)；观察组患者的SBP、CRP、CH、C-IMT、TG、TNF-α、IL-6、IL-8均显著低于对照组(P<0.05)；观察组患者的HB、HCT、TP、ALB、PAB、ALT均明显高于对照组(P<0.05)，TBIL、DBIL、IBIL均明显低于对照组(P<0.05)。结论追踪方法学联合护理专案对脑血管病患者介入手术后，患者的神经功能以及自理能力显著提升，血清蛋白水平显著改善，炎性因子水平显著下降，术后患者的满意度较好，并发症显著降低。

简介：摘要：在现代化教育教学过程中，为了将素质教育进行有效贯彻，教师越发重视对学生各方面能力的培养。在幼儿园教育过程中，教师需要组织开展丰富多样的教学活动，对学生的综合能力进行培养教育。科学教育是幼儿教育中的重要组成部分，通过组织开展丰富有趣的天文活动，能够将幼儿的注意力进行充分吸引，促进天文知识在幼儿思想中的普及与推广，同时也能够对幼儿的探索能力进行有效培养。本文对幼儿园教育过程中组织开展天文活动的有效策略进行了初步分析探究。

简介：摘要：本文介绍了利用 GPS 均衡点加强和改进天文重力水准网的原理、方法和实现基准值验证功能。还讨论并验证了间接调整直径。以单线推进路线为例。

简介：摘要：联系生活实施初中数学教学，具有现实意义。联系生活可实现理论联系实际，培养和训练学生从生活中寻找和学习数学知识，又用数学知识解决生活实际问题能力，进而拓展学生学习数学知识空间，锻炼学生想象力。联系生活，还可将抽象数学知识变得具体化，加深理解印象，培养学生学习数学知识能力，养成学生数学学科核心素养。

简介：摘要： 我国著名数学家周海中曾说过：“学而不用则废，用而不学则滞；因此学用必须结合 , 二者缺一不可。”这句话非常全面地揭示了教学联系生活的实质，值得广大教育教学工作者引起充分的思考。本文从初中数学科目入手，重点探讨了当前初中数学教学联系生活的意义和实践目的，并提出了笔者有关这一教学实践的反思，希望能够对读者有所帮助。

简介：摘要：通过对国际工程通行的联合体总承包模式进行分析，结合大型港口项目的管理执行实践，针对联合体总承包模式下的资源整合管理、集团成员企业合作模式等进行探讨，寻求找到较为适合集团内成员企业联合体在阿美高端EPC项目上的执行管理模式。

简介：【摘要】学习是一种认知的联结，联结是从尝试错误刺激反应的发展到有意义的学习。数学学习实际上是寻求“元认知的构建”， 构建数学认知结构的过程。以数学知识结构为基础，以学生原有不同的数学认知结构为出发点，以学生发展为目标达到构建学生的认知结构，作为促进学生有意义的联结的导向策略。