简介：戴维斯原本是个传说中的“人生赢家”,娶了美丽动人的茱莉亚为妻,住着窗明几净的独栋大房子,在岳父的投资公司混得风生水起……但是一场车祸将这一切都毁了.失去了茱莉亚,戴维斯的人生似乎也失去了支点,急救室外那台吞了他几个钱的故障售货机成了一个发泄口一他开始不断地给自动售货机公司写投诉信,在信中讲述自己的故事.这些信件引起了售货机公司客服卡伦的注意,她情不自禁地打电话询问戴维斯的情况,两人因此交上了朋友.在卡伦以及她儿子克里斯的温情关怀之下,戴维斯那颗麻木的心开始复苏……

简介：“我已经知道凶手是谁了。”沈文说道，“警方的判断是正确的，凶手就在我们当中。”“呵，你怎么知道？”姚雪娟轻蔑地笑了。沈文不理睬她，继续说：“王先生拜托李警官给我们的情报，已经足够让我们找出真相了。”

简介：初一敬神他依次拜下：管健康的神，财神，风神和雨神他希望每年都不要生病，要有钱花生活要风调雨顺

简介：以圆锥曲线为根本目标,对其教学思路、重要知识点及其应用问题进行研究。1引言高中数学教学在学生数学学习生涯中起到至关重要的作用,其中蕴含的数学基础知识点、数学思维以及数学思想会给学生带来深远影响。在高中数学学习过程中,由于圆锥曲线构建的三维图像模型及其涉及的数学知识相对较深,所以能在学生的理解与实际应用过程中造成了不小的困难。为此,针对圆锥曲线教学与应用的研究成为现阶段该领域的研究热点。根据其研究所取得的成果来看,主要可以分为以下几个方面:首先,针对教学方法的改革,寻求适宜于圆锥

简介：马龙,从小活泼可爱,乖巧伶俐。小时爸爸不幸遇意外事故而亡,母亲改嫁,随母来到新的家庭。从此跟着母亲、继父、继奶奶一起生活,成了一名重组家庭下的特殊儿童。三年级时转入我校读书,我初次见到他时,只见他睁着大大的眼睛,眼里充满忧郁。好几次观察,我发现他课堂上几乎不发言,经常走神;课外也很少说话,不喜欢交朋友,对继父横眉冷对,乱提条件要东西。即使老师问他问题,他总是摇头不作声,即便说话,也就是几个字。老师稍微批评几句他就逃学。拿文具泄愤,把自己打扮的流里流气,头发留得奇形怪状。

简介：在解析几何的解题过程中,我们经常会遇到某些具有特殊意义的数量关系,若能根据题目的几何特点,正确地运用这些关系解题,常常会收到事半功倍的效果.求三角形周长，

简介：破碎玻璃是案件现场常见的一类物证,对破碎玻璃物证作相关的分析,能为现场调查、建立案件现场人与物的联系、确定犯罪嫌疑人及案件侦破提供线索和证据。该文简要介绍了玻璃的性质、种类、破碎原理,在应力波载荷、机械载荷及热冲击载荷作用下玻璃破碎裂纹的形态特征。最后从破碎玻璃物证的发现提取、检验及案例应用方面进行了综合分析与讨论,以期对司法实践有所助益。

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简介：我们在教学圆锥曲线时，可以把双曲线与椭圆类比理解记忆。从第一定义出发，椭圆和双曲线都强调的是到两定点距离(椭圆和；双曲线差的绝对值)为定值的问题，而抛物线则涉及的是一定点与一条直线的问题。与此同时还要引导学生理解明白圆锥曲线定义的几何条件，这样更利于学生理解记忆圆锥曲线的定义。本文通过具体实例与大家共同交流“在圆锥曲线中回归定义解题”的体会与感悟。

简介：1．已知方程x2/（3＋k）＋y2/（2-k）=1表示椭圆，则k的取值范围是___．

简介：摘要在数学教学过程中，圆锥曲线的知识是重要的部分，文章将围绕几何解析对圆锥曲线的分类进行探讨，并简要地对其在解题过程中和日常生活中的应用进行说明。

简介：在圆锥曲线中,焦点既给圆锥曲线定＂位＂,又直接影响着圆锥曲线的某些＂量＂的变化,也就是说圆锥曲线的众多性质都依赖于焦点.

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简介：我参赛的作品是《〈圆柱和圆锥〉信息化教学设计》。下面我主要从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四个方面进行汇报。

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简介：教学内容：人教版小学数学六年级下册第37—38页教学课题：圆柱与圆锥的整理和复习教学目标：1.引导学生通过交流、整理、拓展等实践活动,掌握圆柱与圆锥的特点与特征,并能熟练运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。2.通过学生对知识的整理,提高学生自主获取知识与概括知识的能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念,并进一步提高学生运用知识解决实际问题的能力。3.通过整理、交流、合作、探究等活动,体验探究的乐趣,感受数学的价值,培养学生学数学、用数学的意识和创新的精神。

简介：圆锥曲线的定义是学习圆锥曲线的基础,对掌握圆锥曲线的性质与方程都有举足轻重的作用.对于某些最值问题,我们可以借助圆锥曲线的定义将其等价转化为易求、易解、易推理证明的问题来处理.基本题型已知A（4,0）,B（2,2）是椭圆（x^2/25）＋（y^2/9）=1内的两个点,M是椭圆上的动点,求｜MA｜＋｜MB｜的最大值和最小值.分析很容易联想到三角形边的关系,但无论A,M,B三点是否共线,总有｜MA｜＋｜MB｜〉｜AB｜,故取不到等号.而利用椭圆定义合理转化起到了＂柳暗花明又一村＂的作用.解由已知得,A（4,0）是椭圆的右焦点,

简介：2016年福建省高考将回归使用全国卷,研究近年来的全国卷试题已经成为目前一线教师教学过程中的重要组成部分和新常态.笔者认为,由于每一道高考试题都凝聚着命题者的智慧,蕴含着丰富的数学思想,这就意味着,真正有价值的高考试题研究应该在于挖掘试题中具有的研究价值和教育价值,提出一些相关性的探究问题,并在教学中适时地引导学生开展探究学习,激发学生的学习热情与兴趣，使学生在掌握知识的同时初步学会学习和研究，逐步培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力．本文主要展示对一道2015年全国卷Ⅰ理科解析几何试题的探究历程．

简介：圆锥角膜是一种以角膜扩张为特征,原因不明的双侧进行性角膜病变,可严重影响患者的视力。目前,使用角膜胶原交联治疗,已经成为可以有效阻止圆锥角膜进展的新方法,本文就角膜胶原交联治疗进展期圆锥角膜的原理、方法、并发症及展望进行综述。