简介：行政规划过程中的公众参与具有重要意义。我国尚未制定《行政程序法》，不过《城乡规划法》中较多规定了行政规划公众参与制度。以《城乡规划法》相关规定为中心进行分析，可以得出我国公众参与行政规划的形式多样、程序粗简、实效有限、行政规划主体承担法律责任的范围狭窄等结论。据此并参酌域外经验，我国行政规划公众参与制度需作相应的发展完善。

简介：目前资源环境与城乡规划管理专业课程体系存在诸多问题。课程体系改革应当适应市场需求,打破传统模式。本文综合考虑教育部提出的加强学生实践能力培养的要求和我校专业培养和学生特点,建设性地提出了课程模块体系改革方案：构建传统课程、小学期实践和学科竞赛三位一体的创新性模块式课程体系,在传授基础知识的基础上,重视实践技能的训练和学习能力的培养,坚持实训实践类课程为主导的模式。

简介：定义了慢发性技术灾害及其相关概念,阐析了美国半个世纪以来以公共环境灾害为人所知的慢发性技术灾害事件,概括其特征,并延伸至其引发的环境正义议题的探讨。慢发性技术灾害的实质是人为导致的灾害,城市规划在其中多少负有间接责任。结合国内慢发性技术灾害的现状,主要从两方面展开城乡规划的反思,一是工业选址模式与产业空间规划,二是土地使用的环境影响与社会空间规划,以创造健康、公平的城乡生态与社会环境。

简介：桂西资源富集区是广西十二五期间重点发展的“两区一带”的地区之一，本地区正处于城市化快速发展时期。百色市是桂西地区的重要组成部分，文章在简单介绍百色市新农村建设基本情况的基础上，结合本地丰富的资源归纳出在该地区城乡规划中存在的不足之处，通过分析其不足提出解决这些问题的对策。

简介：文章简要分析了欧美发达国家乡村建设发展实践进程,指出了现阶段城镇化水平下南京开展城乡统筹规划的重点。以近期开展的试点镇街城乡统筹规划编制工作为例,重点介绍了南京在城乡统筹规划工作方面的创新之举。从规划编制工作完成后,主管部门、试点镇街、专家学者、规划编制单位和社会公众等规划参与主体对本轮城乡统筹规划的评价着手,总结了南京开展城乡统筹规划工作的有关经验。

简介：传统基于技术理性的蓝图式总体规划难以适应经济社会快速发展的要求,《重庆市城乡总体规划（2007—2020年）》（2011年修订）探索实践了《城乡规划法》和《城市总体规划修改工作规则》规定的修改程序。增强总体规划的适应性,需要建立动态完善总体规划的机制、加强多层级多部门的协调合作、空间与政策并重,加强对城市宏观发展趋势的把握。

简介：统筹城乡经济社会发展是十八大提出的重大战略,是解决好＂三农＂问题、实现城乡共同繁荣的根本举措。湄潭县作为一个农业县,农村人口多,如何在2020年建成小康社会,推进城乡经济社会发展一体化是不可逾越的发展阶段。

简介：湖北省鄂州市是湖北省委、省政府确定的全省城乡一体化试点城市。近几年来，鄂州市人大常委会在市委的领导下，坚持以推进城乡一体化为工作切入点，科学谋划、积极开展各项工作，充分发挥职能作用，努力有所作为，为促进全市科学发展、跨越发展做出了一定贡献。

简介：党的十八大将城乡发展一体化作为解决“三农”问题的根本路径。就土地整治工作而言，即要进一步巩同以土地整治为主要内容的统筹城乡发展平台，不断强化农业现代化基础、增强农村发展活力，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，加快形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。

简介：当代中国在解决城乡关系的矛盾中走过曲折的发展里程，中国特色社会主义为我国城乡关系的发展开辟了广阔道路。党的十八大关于推进城乡发展一体化战略和总布局的提出表明，我国城乡关系已经走过政策性调整阶段，进入布局性和制度性建设阶段，走过了着力于解决城乡关系的矛盾和危机阶段，进入主动地根据我国全面建成小康社会目标而正确处理城乡关系的新阶段。在现实意义上，这是实现党的十八大所确立的发展方式转变和城乡经济社会和谐发展的体现；在更深远的意义上，作为中国特色社会主义事业不懈探索的新成果，这将对中国未来产生重大影响。

简介：城乡产业一体化是研究城乡统筹问题的重要组成部分。通过实证分析湘潭市城乡产业一体化的演进过程,可以看到：湘潭城乡产业差距不断缩小、互补逐渐增强、配套进一步完善,但仍存在分割明显、各成体系、关联薄弱等问题。而湘潭存在的问题在全国具有普遍性,针对其问题,进一步得出：城乡产业一体化要得以进化和提升,必须要打通产业链,发展小城镇,培育龙头企业,完善城乡统筹政策。

简介：党的十八大报告提出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、蓰业现代化同步发展。”这个“四化同步”，为我们今后的工作指明了方向，提供了难得的发展机遇。山亭区住房和城乡建设局作为区政府主管全区住房和城乡建设的职能部门，紧紧围绕十八大精神，全力谋划2015年工作，按照区委“一二三四六五”的发展思路，切实做到完善“一个规划”，做好“三个提升”，实现“五个突破”，构建特色鲜明、功能完善、环境优美、宜居宜业宜游的美丽幸福家园，努力实现城乡建设发展的新跨越。

简介：教师资源是第一教育资源，教师资源配置均衡化是买现义务教百公平的必然条件，义务教育教师交流制度是均衡配置教育资源的重要途径。2010年7月29目，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》正式发布，明确提出“要推进义务教育均衡发展”，“实行县（区）域内教师、校长交流制度”。《纲要》的发布意味着从国家层面明确提出了实行义务教育教师交流制度的要求。三年来，全国多个省份出台了相关交流办法和制度，实施现状如何？遇到的问题都有哪些？这些都是本期要讨论的内容。

简介：一、相关利益主体目标不一致，对教师城乡交流态度矛盾我国中小学教师城乡交流以城市优质教师与农村一般教师之间的定期互换为主要形式。国家希望通过教师城乡交流制度实现城乡教育均衡发展，但国家的总体目标与地方教育行政部门、城乡中小学校以及教师个人的目标常常存在偏差。对地方教育行政部门来说，因为工作业绩的原因而较为关注本地区学校的整体升学率问题。

简介：统筹城乡医疗保障是医药卫生体制改革重要内容之一。通过介绍我国各项医疗保障制度和城乡医保二元结构,提出城乡医保统筹的必要性以及可能带来的问题,如城乡保险政策不统一、重复参保和卫生资源分配不合理等。针对这些可能出现的问题提出相关建议：加快城乡统筹法制化建设;建立城乡医疗保险一卡通制度;加大政府投入,合理分配卫生资源等。

简介：

简介：据2012年度重庆市发展和改革工作会议透露，自2007年经国务院批复设立为全国统筹城乡综合配套改革试验区以来，重庆市统筹城乡综合配套改革制度框架已基本形成。近年来，重庆市围绕“推进区域协调发展、劳务经济健康发展、土地集约利用”3条主线开展改革试验，启动了户籍、土地管理和使用、社会保障、公共财政、农村金融、行政体制等方面的一系列探索改革，积极探索统筹城乡发展新路。

简介：三十年来，我国经济发展迅速，社会结构也发生了较大的变化，城乡分割的二元结构是其典型特点。在此背景下，教育领域呈现出诸多问题，其中城乡教育公平问题较为突出，已成为制约我国教育健康发展的瓶颈。统筹城乡教育发展理论研究顺势得以展开，围绕城乡教育公平问题所进行的探讨取得了一系列理论成果与实践经验，其中各界一致认为，在解决教育公平问题上，政府可以起到十分重要的作用。

简介：

简介：摘要目的探讨龙里县城乡碘盐检测结果。方法第一层次对分装、批发零售单位，按东西南北中5个方位抽检的盐样品200份进行碘含量检测；第二层次居民碘盐检测，对龙里县5个乡镇、村抽取碘盐样品，每个乡镇抽取4个村，每个村抽取15份盐样品，共收集300份样品，检测其碘含量。结果第一层次碘盐合格率为99.00％，居民碘盐合格率为98.66％。结论龙里县碘盐检测指标达到消除碘缺乏病的措施指标要求。