简介：摘 要：随着社会的发展，我国的各项制度也在不断的变革，城市的用人制度也发生了较大的变化，随之而来的是城市的档案管理制度与以往相比有较大的不同。本文在此基础上，首先探讨了当下的城市在人事档案信息化管理上存在的问题，针对这些问题，提出了城市在信息化条件下进行人事档案管理的创造性措施，推进城市人事档案管理向更科学、更有效的方向发展。

简介：摘要随着我国城市化进程加快，城市水问题日益突出。海绵城市的核心理念是提倡采用生态技术措施构建城市海绵体，从而实现生态防洪、水质净化、地下水补给和生态修复等综合目标。基于海绵城市理念下的城市总体规划、各专项计划、详细规划之间应实现有效衔接，综合解决城市的水资源、水环境和水生态问题，建设海绵城市成为未来的必然趋势。

简介：海绵城市建设是应对城市内涝问题的战略措施.本文以福州市为例,采用访谈问卷调查的方法,基于社会公众的认知与需求视角,深入分析福州民众对海绵城市建设的认知情况,并在此基础上提出顺应民心的海绵城市建设策略,具体包括：加大宣传力度,强化公众参与意识;制定激励政策,鼓励公众积极参与;加大投资力度,加快城区内涝点整治;积极开展试点,统筹推进海绵城市建设;制定标准规范和地方法规,规范海绵城市建设.

简介：摘要：随着城市化进程的加速，海绵城市作为一种新兴理念引起了广泛关注。本文以"海绵城市——推进现代化国家城市建设"为主题，系统探讨了海绵城市的概念、内涵以及其在现代城市建设中的重要作用。海绵城市强调水资源的可持续利用、自然生态的保护和灾害风险的降低，与可持续发展目标相契合。通过绿色基础设施和雨水管理等措施，海绵城市实现了资源的有效利用和环境的健康保护。通过技术创新和合作模式的不断完善，海绵城市有望为城市的可持续发展、环境保护和社会和谐提供有效的路径和解决方案，为现代化国家城市建设注入新的活力。

简介：沈阳建筑大学城市建设学院是2003年12月国家教育部首批确认、由沈阳建筑大学以新机制和新模式举办的全日制本科普通高校（独立学院）。

简介：铜陵面对经济结构不优、产业层次不高、节能减排压力较大、环境污染重、经济下滑的基本市情,如何立足当前,做到在发展中转型,在转型中发展,是铜陵必须解决的一个重大课题,而铜陵智慧城市建设适逢其时,是加快铜陵产业转型升级、实现跨越发展、推动铜陵＂四个之城＂建设、建设生态美好铜都的重大战略举措。

简介：上海城市建设学院(SHANGHAIINSTITUTEOFURBANCONSTRU-CTION,SIUC)的前身是同济大学建筑工程分校,创建于1978年10月。1985年1月经原教育部批准在同济大学建筑工程分校的基础上建立上海城市建设学院。1988年1月通过上海市高等工科院校办学水平评估,鉴定为合格的普通高等院校。上海城市建设学院隶属于上海市政府,是上海市的地方高校。至今已有十一届毕业生,共6700余人,其中获学士学位者占本科毕业生的82.5％。目前,在校学生(包括短

简介：摘要水生态文明建设是水利部把生态文明建设的理念纳入到水资源开发、利用、节约、治理、配置及保护的各方面和全过程的实践，是生态城市建设的前提。陕西省在各城市水生态文明建设过程中取得了成绩，也遭遇了瓶颈。自西安市成为全国105个水生态文明城市建设试点市之一，陕西省以此为新起点，以试点建示范，加大水生态文明建设步伐。

简介：摘要：本文旨在研究在数据背景下智慧城市建设方案，并深入探讨如何制定有效的智慧城市建设策略。通过对相关理论和实践经验的分析，揭示数据在城市建设中的关键作用，为智慧城市的可持续发展提供有效的指导。

简介：摘要：学习型城市是指那些以知识和创新为驱动力，不断学习和适应变化的城市。它强调城市居民的学习能力和创新思维，促进持续的个人和集体进步。在全球化和知识经济的背景下，学习型城市建设具有重要的意义。而德州市作为我国的一个重要城市，也面临着学习型城市建设的任务和挑战。本文将探讨德州市学习型城市建设的现状和问题，并提出相应的对策，以促进德州市的可持续发展。

简介：摘要近年来，我国城市化建设快速发展，城市规模随着发展越来越庞大，因此对城市进行科学合理的规划设计和管理工作，使其在城市的发展建设过程中发挥着越来越重要的作用，也占据着越来越重要的地位。对城市进行科学合理的规划设计和管理，不仅是促进城市正常运行的重要保障，同时也是提高城市服务质量，优化城市生活环境，提高城市生活水平的重要保障。

简介：【摘要】从新型冠状病毒肺炎疫情产生时至今日，中国的城市成功经受住了考验，但也因此付出了巨大的经济成本和人力成本。城市作为人类社会主要的财富聚集区域，是最有可能受到此类公共卫生问题影响的区域，并且快速城市化带来的弊端也给城市公共安全埋下了新的隐患，城市面临公共危机的概率正在不断增加的过程当中。因此我们需要以韧性城市理念和防控要求为根本切入点，分析当前城市规划建设工作面临的新挑战。

简介：

简介：生态城市已成为一种实现人类与自然生态系统良性循环和协调发展的全新城市建设模式，生态承载力是在特定时空条件下生态系统所能承受的人类生产生活活动的阈值。将生态承载力定位在生态城市层面的基础上，以大连为例，分析生态城市建设中面临的生态危机，提出建立城市生态承载力评估制度及城市区划内生态补偿制度，以保障城市生态承载力，从而促进人类、自然和谐共生。

简介：在世界范围内,教育型城市的理念逐渐向学习型城市转变,城市成为学习的重要空间。在意大利,教育的一体化发展与教育的多中心发展成为学习型城市构建的基础。意大利的学习型城市发展大致分为政府推动、市场驱动以及资源导向等几种发展模式。意大利的学习型城市理论研究虽然还比较薄弱,但在经济发展、文化发展以及社会责任等方面,学习型城市发挥了重要的作用。学习型城市的推动进程整合了各个利益相关方的角色,为社会的可持续发展奠定了基础。

简介：摘要：随着智慧城市建设的兴起，互联网＋融入教育领域，带来智慧校园的管理发展。然而，大数据时代的快速发展对于智慧城市建设的启发，是可以引用到校园智慧安全管理中的。在教育信息化这个新的理念中，更多教育资源、人才培养的模式不断优化，有关安全管理的完善也会越来越标准化。在向好的趋势下，校园智慧安全管理能够打破以往的限制，解决不足的问题，给教师和家长一个有效的保障。因此，本文将详细分析校园智慧安全管理在智慧城市建设背景中的的模式发展，并具体阐释校园智慧安全管理的发展计划。

简介：生态城市建设是中国城市未来的发展方向,也是中国生态文明建设的＂主抓手＂。生态城市应该是一个宜居的城市,是一个信息化、智慧化的城市;是一个城乡融合、协调发展的城市;还应是因地制宜、有自己独特风格的城市。在生态城市建设过程中,需要具备一定的经济、科技、资金等＂硬＂条件作为基础,需要处理好城市发展与生态保护的关系。生态城市建设的观念要明晰,去建设真正意义上的生态城市,同时还要处理好生态城市建设的辐射功能。

简介：一、宁德职业教育的机遇随着经济全球化和我国小康社会建设全面推进，宁德这个闽东中心城市也迎来了极佳的战略机遇期。根据宁德市城市发展规划，到2030年宁德将由海滨城市逐步演变为环三都澳港湾城市，由海峡西岸东北翼中心城市发展为东南沿海明星港湾城市。在这样一个蓬勃发展的中心城市建设过程中，宁德职业教育能否抓住发展机遇，能否树立起适应新形势的办学理念，能否成功地改造现有的专业设置，能否真正面向市场、服务地方，我认为，这是我市职业教育是否有一个光明美好未来的关键所在。

简介：萍乡市已列为全国第二批59个水生态文明试点城市之一,萍乡资源枯竭、城市正在转型,迫切需要开展水生态文明建设。萍乡又通过了节水型社会建设试点城市验收,具有良好的实施条件。水生态文明城市建设需紧紧围绕萍乡城区"一轴二核"空间发展布局和市域经济发展总体目标,以可持续发展的治水思路,通过加强水安全、水环境、水生态、水文化的建设,全面构建与萍乡城市发展相适应的协调的水生态系统,本文从萍乡概况、开展水生态文明建设迫切性与可行性、建设思路及措施等四个方面进行了阐述。

简介：摘要：现代城市城市是一个具有生命特征的复杂巨型系统，是人类文明发展的结晶，也是美好生活的重要载体。但随着技术的进步和经济社会的发展，城市承载越来越多的人口、经济、文化、创新功能的同时，潜在的危机与风险点也越多。特大、超大城市经济体量巨大，系统结构和运行机制更加复杂，使得城市的发展过程面临众多前所未有的不确定性及脆弱性，而韧性城市是应对“黑天鹅式风险”的必然选择。