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  • 简介:我国有着较长时期的人治历史。新中国成立后的很长一段时间,虽然也在一定程度上建构了较为系统的法制体系,但人治色彩仍相当浓厚。1997年.在党的第十五次全国代表大会上.江泽民明确提出“依法治国”的基本方略,并确定了我国建设“社会主义法治国家”的目标;1999年,九届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“中华人民共和国实行依法治国.建设社会主义法治国家”条款写入宪法。

  • 标签: 依法治国 基本路径 现代治理 社会主义法治国家 第十五次全国代表大会 中华人民共和国
  • 简介:舞蹈的教育是爱的教育,同时也是一种美育。习舞者也能通过不断的学习,不断提升自身的健康指数和道德素养,提高自己对于真、善、美的追求与认知。近年来,随着现代化建设步伐的加快,城市社区文化发展迅速,中老年社区舞蹈教学成为了我们关注的话题。社区舞蹈教学中的增强教学的科学性和艺术性,加强教材的规范性和普及性,加强教师队伍建设,大力营造中老年社区舞蹈教学的社会氛围,成为强化中老年社区舞蹈教学的基本路径

  • 标签: 中老年 社区 舞蹈教学
  • 简介:党的十八届四中全会首次将"依法治国"作为会议主题进行专题研究。全会制定并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),《决定》将完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、加强宪法实施作为新时期全面推进依法治国战略的重大任务之一。法律的生命力在于实施。

  • 标签: 宪法实施 宪法解释 国家根本大法 制度路径 宪法学理论 宪法修改
  • 简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出,数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。自此,基本活动经验的教学越来越受到重视,那么在教学中如何帮助学生积累数学基本活动经验呢?笔者以为有如下的教学路径

  • 标签: 数学教学 基本活动经验 教学策略
  • 简介:建立中小学国学师资培训体系是国学教育健康发展的重要前提.目前最具可行性的路径主要包括:将国学教师资格证纳入国家教师资格证的体系中,确立中小学国学师资准入制度,确定传统文化师资培训的内容大纲,根据各学校师资的现状开展有针对性的培训,为中小学国学师资提供多样化的培训和发展渠道.只有政府、民间多方力量共同努力,多管齐下,国学教师才能源源不断地培养出来,国学教育才能发展起来.

  • 标签: 国学教育 师资 培训 教师发展
  • 简介:学习借鉴国际企业社会责任运动的成熟经验,有效维护职工的合法权益和推动实现体面劳动,不断完善我国依法协调劳动关系的体制和机制,改善职工群众的心理预期和就业心态,是全面深化改革和全面依�

  • 标签: 企业社会 基本路径 工会推动
  • 简介:定量化是公共管理研究的发展趋势,也是增强公共管理研究规范性、科学性的重要途径。本文在参考相关研究成果的基础上,系统介绍了定量研究的适用条件,定量研究中常用的数据采集与分析方法以及研究质量评价的关键标准,并对方法的适用情况和使用时应注意的问题作了简要说明。同时,基于我国公共管理定量研究的现状,从政府、学界、高校三个方面提出了加强我国公共管理定量研究的相关建议。

  • 标签: 公共管理 定量研究 质量评价
  • 简介:一、儿童福利体系的现状与问题儿童是国家的未来、民族的希望。新中国儿童福利事业经历了建国之后的起步发展、文革时期的停滞和改革开放以来的制度重建与转型发展阶段。新世纪以来,国家不断强化政府责任,加强了弱势儿童群体的福利保障,推动了儿童福利事业持续发展;儿童福利法制建设稳步推进,形成了宪法、法律、行政法规、规章和规范性文件五个层次的基本制度框架,为维护儿童福利权益提供了基本保障。儿

  • 标签: 儿童福利 福利保障 中国特色 问题儿童 文革时期 法制建设
  • 简介:监管模式从传统的"命令控制"式转向"聪明监管"是监管改革的普遍趋势。"聪明监管"的核心内涵是"管得更少,管得更好"。根据"聪明监管"的原则,建立和完善我国的基本医疗保险基金监管体系,需要从监管者、监管内容和监管手段等三个方面加以改进,具体包括重塑基本医疗保险监管框架、建立多元化的基本医疗保险基金反欺诈滥用和浪费的监管主体、建立吊销有欺诈医保基金行为的医生职业资格证的问责制度、通过改进监管手段提升医疗保险基金监管效率等。

  • 标签: 聪明监管 基本医疗保险基金 监管模式 监管路径
  • 简介:从教师“专业发展”到教师“专业学习”,由教师培训到教师学习,教师“影子培训”也应走向“影子学习”.教师学习旨在促进学生有效学习,具有自主性、经验性、情境性和持续性.教师“影子学习”的价值定位是为儿童而研修、为成长而研修,它以建构知识(问题解决、实践改善)为目标,以真实情境中经验生成的、整合的知识为内容,依托主体多元的学习共同体,进行互动参与式和反思探究式的、长期持续的自我指导学习;在组织上从他组织走向自组织,形成将“影子”学校、“导师”团队和学员整合在一起的组织结构;在实施上建立教师“影子学习”机制,完善“影子校长”与“影子教师”,优化“师徒制”教师学习.

  • 标签: 中小学教师 教师学习 “影子学习” “影子培训” “影子校长”
  • 简介:企业刑事法律风险是影响企业和市场经济健康发展的重要风险之一,对企业刑事法律风险的防控应当秉持刑法规范“谦抑性”的品格,遵循刑罚适用的经济性原则,培育企业家的风险文化,提升企业家的刑事法律风险认知能力和意识,同时寻求公共善治,矫正行政公权力异化的倾向,规范行政公权力的行使,为企业的发展提供良好的市场环境。还应当构建刑罚与其他法律规范针对企业刑事法律风险的复合治理的协调防控机制和刑罚反应体系,保障企业合法的利益,充分释放企业市场经济的活力,以促进我国社会主义市场经济稳定、持续和协调发展。

  • 标签: 风险社会 企业刑事法律风险 谦抑性 复合治理
  • 简介:公安法治文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。建设符合时代要求、彰显警察特质、顺应文化传播规律的公安法治文化,有赖于公安机关和公安民警法治信仰的树立、法治精神的弘扬、法治能力的提升、执法实践的推动,也有赖于法治文化传播体系的构建。公安法治文化建设的基本路径取向,应包括融入社会主义文化建设大局、弘扬社会主义法治精神、紧密结合公安执法实践、积极回应群众的期待与要求、努力提升队伍执法能力与水平等五个方面。

  • 标签: 公安执法 法治文化 法治精神
  • 简介:国家作出引导部分本科高校向应用技术大学转型的战略部署,州市地方本科高校是高校中的一个重要组成部分,是转型发展的主体,要转型成功,必须科学谋划转型战略和路径。州市地方本科高校转型发展的基本策略是"大学共性基本要求要达标,应用个性职业特色要突出",主要路径是"一个定位、两项任务、三大发展、四个关键、五个保障"。

  • 标签: 州市地方本科高校 转型 战略 路径
  • 简介:社会思想意识的多元多样,信息传播媒介与传播方式的深刻变化,给大学生网络思想政治教育带来了新的挑战。紧密围绕立德树人根本任务,着重开展马克思主义信仰教育、社会主义核心价值观培育、中华民族优秀传统文化以及大学精神的传承与弘扬是高校共青团网络思想引领的基本要求;构筑团属网络宣传引导阵地,强化网络宣传引导队伍,优化共青团网络宣传引导活动是加强高校共青团思想引领的基本路径

  • 标签: 高校共青团 网络思想引领 基本要求 实现路径
  • 简介:戏曲表演艺术中有一术语叫"圆场",意指环行舞台一圈。它主要表现在舞台上的疾、慢行走的脚步,是戏曲舞台上不可缺少的一种表现形式。一般在舞台上表现圆场只在特定情节中,因此,有的青年演员认为圆场在舞台上表现时只需两三圈而已,不予重视,进而不去持之以恒地加以练习。殊不知圆场作为舞台表演中常见的一种表现形式,是演员的重要基本功。首先,我们要认识到圆场是戏曲舞台上人物形象、舞姿和身段优美的基础。圆

  • 标签: 戏曲表演艺术 人物形象 锣鼓经 一出戏 舞蹈组合 左右摇摆
  • 简介:十八届四中全会后,依法治国作为党治理国家的基本执政理念写入了党的政府报告中。在国家治理现代化的推进过程中,国家治理法治化作为其重要的面向成为了探索国家治理现代化的重要步骤。在社会发展过程中,中西方确立了不同的社会治理方式,并产生了不同的社会治理效果。在不同社会治理模式的对比下,现代国家大多数确立了法治的社会治理模式。立足于中国语境下法治应具有的基本内涵,我国应坚持依法治国和以德治国相结合,树立良法善治的法治理念,并从依宪治国、立法、司法、执法、守法五个方面推进国家治理法治化。

  • 标签: 法治 社会治理 国家现代化
  • 简介:1.中国特色社会主义建设取得的巨大成就及其原因。2.我国仍然处于社会主义初级阶段。(1)具体表现:社会生产力水平比较低:科学技术水平和民族文化素质不够高:社会主义具体制度还不完善。(2)现阶段,我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

  • 标签: 社会主义建设 国情 清基 路线 科学技术水平 生产力水平
  • 简介:反比例函数因其内容丰富、涉及知识点较多,是中考试题的重点内容之一,其中的“对称问题”、“面积问题”、“线段问题”更是受到命题者的青睐.这三类问题因其有一定的规律性,通过分析总结可以得到一些“基本模型”,提炼出“基本图形”,这些“基本图形”已成为反比例函数问题中一道靓丽的风景,利用“基本图形”及其结论帮助学生解题,让学生在解此类问题时不再觉得困难.

  • 标签: 反比例函数 巧用 基本图形 中考试题 对称问题 面积问题
  • 简介:教材是教师教和学生学的主要凭借,是教师进行教学的具体依据,也是学生习得知识、发展能力和陶冶情操的重要工具。教师只有准确地解读教材,才能更好地去教学。纵观当下的语文教学,有人认为,缺少的不是教学艺术,而是教学内容。我们要努力把教材内容变成教学内容。

  • 标签: 教材内容 《鹬蚌相争》 三年级下册 基本路径 解读 苏教版
  • 简介:文章将化学基本概念根据其学习属性分成具体概念、定义性概念、抽象概念三大类,并阐述三类概念的学习原理,构建了三类概念意义建构教学的基本过程。教学实践表明,化学基本概念分类及其教学基本方法很容易被化学教育专业的学生理解和掌握,也容易被中学化学教师接受。

  • 标签: 化学基本概念 分类 教学设计 教学原理