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  • 简介:西南联大办学成绩斐然,这与其所采用的学生管理办法密不可分.文章从三个方面分析西南联大的学生管理特点,并对借鉴西南联大的成功经验改革我国大学学生管理进行了初步探讨.

  • 标签: 西南联大 学生管理 制度建设 自主管理 社团活动
  • 简介:当代大学在使用流行语中注重个性,崇尚另类,引起了社会的广泛关注.文章从大学流行语的来源及使用特点两个方面进行研究,并提出对大学流行语既要着重变异,又应关注规范.

  • 标签: 大学生 流行语 来源 特点
  • 简介:大学宿舍是学校培养高素质人才的一个不容忽视的主要场所。随着教育领域的进步与发展,要求高等教育的教学模式必须由传统的知识教育向新型的素质教育转化。创新大学宿舍管理,进一步探索新型的大学多元化管理模式,对于创新和改革高等教育模式有着十分重要的价值。

  • 标签: 大学生 宿舍管理 多元化管理
  • 简介:当前高校大学的的消费观念日趋多元化,他们具有独特的思想、开放的心态、张扬的个性等新特点给高校校园带来了新气象,注入了新活力。这给高校带来了新的研究课题。本文通过对大学的消费现象来分析其消费行为存在的问题,并对大学如何建立健康的消费观提出几点建议。

  • 标签: 大学生 消费现象 消费行为
  • 简介:通过对当前大学体质健康后天影响因素的调查分析,发现其影响因素不仅与自身对健康认知程度、生活习惯、饮食状况及锻炼行为等个人因素有关,同时还受学校领导思想观念、体育教育教学及社会、家庭等外在因素的影响。

  • 标签: 大学生 体质健康 影响因素
  • 简介:从思想政治教育实践角度分析大学心理危机成因,阐述了高校大学心理危机形成的客观因素、教育因素、社会因素及个人因素,为高校思想政治教育探索大学心理危机预防和干预途径提供有针对性的参考依据。

  • 标签: 大学生 心理危机成因 心理危机预防 干预途径
  • 简介:大学村官”作为新生事物,许多学者从调研或实证的角度对其进行了研究。为了方便读者了解目前“大学村官”计划研究的一些基本情况,文章着重就近几年来学者对“大学村官”的计划意义、作用、现状和存在问题、角色功能定位、制度建设等方面的研究情况进行阐述,提出了对“大学村官”计划实施进行公共政策评估等研究的建议。

  • 标签: 大学生村官 计划实施 综述
  • 简介:开展"廉政文化进校园"和学校廉洁教育工作,是党中央对大学思想政治教育工作提出的新任务、新要求.本文侧重探讨大学廉洁教育的途径和方法,教育引导大学树立廉洁意识,推进大学廉洁教育工作.

  • 标签: 大学生 廉洁教育 途径
  • 简介:本文分析了提高大学自我管理能力的必要性和重要性,提出了加强大学自我管理的具体措施,并就加强大学自我管理应注意的问题进行了探讨.

  • 标签: 大学生 自我管理.
  • 简介:大学择业过程中反映出来的思想道德水平下降问题表明,加强大学思想道德教育,提高他们的思想道德水平具有紧迫性.本文从社会学的角度,分析了导致大学思想道德水平下降的原因,并提出了有针对性的对策建议.

  • 标签: 大学生 思想道德教育 人才市场
  • 简介:心理素质是人的整体素质的基础和核心,大学各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平.作者阐述了心理素质对大学发展的影响和对大学进行心理素质教育的必要性,并对提高大学心理素质的途径、方法进行了有益的探析.

  • 标签: 大学生 心理素质 提高 途径
  • 简介:大学信仰教育是思想政治教育的核心。本文通过对在校大学信仰状况调查问卷的统计,从宏微观分析了当代大学信仰的现状及原因,并从社会、学校、家庭和个人角度提出相应的对策,为大学思想政治教育工作提供理论参考。

  • 标签: 大学生 信仰现状 原因 对策
  • 简介:结合灵敏素质在足球运动中的专项特点,对影响足球运动员灵敏素质的因素进行分析,分析了贯穿学校运动员训练的教育和教学因素,论述了教学因素的重要性。

  • 标签: 足球 灵敏素质 教育因素 教学因素
  • 简介:大学犯罪问题正逐步受到社会的广泛关注,文章系统地分析了当代大学群体中的犯罪现象,剖析其成因并提出了相应的预防措施.

  • 标签: 大学生 犯罪 预防 研究
  • 简介:文章深入分析了大学公益创业教育内涵,论述了大学公益创业教育的现实价值,并在此基础上从确立公益创业新理念、探索人才培养新模式、搭建公益创业平台、构建合理的评价机制等四个方面提出了探讨大学公益创业教育的具体实施路径,以期为高校开展大学公益创业教育提供借鉴。

  • 标签: 公益创业 众创环境 实施路径 大学生
  • 简介:主观幸福感是评价者根据自定的标准对生活质量的整体性评估。我国大学的主观幸福感受人格因素、价值观、健康状况、社会关系、不同专业、经济状况等因素的影响。从帮助大学树立积极的人生观、价值观,完善自我人格,发挥班集体的积极的社会支持作用,加强心理健康教育等方面提高大学的主观幸福感。

  • 标签: 大学生 主观幸福感 影响因素 培养