简介：【摘要】目的：分析探讨互联网+档案管理方案在医院档案管理中的应用效果与价值。方法：按照研究排除纳入要求对本院于2021年1月-2021年12月内档案管理工作进行总结分析，对比医院过去常规管理方案处理，和当下运用互联网+技术进行分类管理的管理效果，为医院档案管理提出有效参考对策。结果：在不同档案管理方法下，互联网+管理办法正确率及高效率均明显高于常规管理办法，同时为进一步提高档案管理质量，针对互联网+档案管理也应当做出一系列有效措施。结论：针对医院档案管理引入互联网+管理办法能够有效实现档案归类整理，提高了档案管理的正确率与高效率，对于医院档案管理工作有重要推动意义，值得进一步研究使用。

简介：

简介：加强高校学生自我管理是高校学生日常管理工作发展的必然趋势，但必须运用科学的方法加以引导和规范。SOP可以总结并保存高校辅导员和高校学生组织在日常管理过程中的经验和技巧，运用SOP可以提高学生自我管理的效率，改善高校学生自我管理的效果。

简介：通过对中国药科大学的500名女生进行问卷调查,查阅她们的体育达标成绩以及其它相关的文献资料,笔者认为女大学生有较高的健身需要和健身意愿,但对健身概念的内涵缺乏正确认识;对健身的多方位功能也有不同程度的认识.

简介：编制大学生学习状况调查问卷，运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法，对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示，在学习思维模式上，学生并没有形成有利于中药专业学科学习的客观思维模式，而且表现为较显著的主观思维模式倾向性；中医学院的被调查学生大多数可能未形成有利于获得英文学习绩效的有效学习思维模式。

简介：【摘要】目的：本文对医院现有的档案管理的模式做出介绍，引出传统档案管理模式的弊端，引出主题，探讨加强医院采购中心档案管理的方法。方法：通过搜集现有资料找出医院采购中心档案管理所存在的问题，依据问题对症下药，找出能够有效提高档案管理的方式，提高医院采购中心档案管理的效率。结论：提高医院采购中心档案管理效率的有效方式就是档案管理信息化。

简介：摘要:目的 探讨大数据背景下科技档案管理的优化策略。方法 分析大数据对科技档案管理发展的优势。并从人才培养与引进、数字化档案管理体系构建、完善档案监管系统及档案管理信息化的开发方面进行优化落实。结果 极大的提升了科技档案管理的工作效率、工作安全性、科学性与系统性。结论 只有不断引进并在科技档案管理中融合信息化技术，并不断持续优化，才能更好的做好科技档案管理工作。

简介：随着军队干部制度改革,每年都有一批地方医科大学毕业生入伍.这些医科大学生经过部队短期岗前培训后,被分配到团以下基层医疗单位担任军医,一方面充实了基层医疗干部队伍,提高了基层医疗队伍的业务素质.另一方面由于大学生军医对基层医疗工作缺乏了解,不满足于基层医疗条件,感到"英雄难有用武之地",导致工作主动性不高,适应性不强.现就大学生军医如何才能尽快地适应基层医疗工作谈几点粗浅认识.

简介：自2011年广州恒大的横空出世，到今年的双冠王，让中国球迷看到了一丝中超振兴的曙光。看完了中超、足协杯，2012—2013中国大学生足球联赛（简称“大足联赛”）又火爆开幕了，将从2012年11月持续到2013年6月。本届联赛参赛院校多达400多所，创下联赛历史新高。体育是一种文化，竞技更是一种交流。无论是当年霍元甲的精武体育会，还是今天的大足联赛，其落脚点都是强健中华民族体魄。但竞技总是会有交锋，难免损伤，统计表明，足球运动是损伤发生率最高的运动项目之一。也难怪大足联赛场上出现浙江南洋药业有限公司的助威宣传。加强运动安全意识，通过竞技强壮身体，才是运动的真谛。

简介：随着时代的发展和社会要求的变化。当前教学中本质而艰巨的任务不是教学生以书本知识，而是教学生怎样去学和创造性地解决问题的方法。不管从社会体制方面还是实际效果方面，高教中教师在学生获得这种技能的过程中起主要和关键作用，因而需要教师在教学中积极实践和探索。在教学中采用科学的教学方法。由于某些原因，我们在高教中教师往往还滞留仅教书本知识的水平上。

简介：【摘要】目的 了解跨性别大学生的困境，针对困境进行分析，提出对策。方法 采取问卷调查和查阅文献的方法，对某高校2500名同学进行《大学生对于跨性别者的看法》调查，收回有效问卷2276份，并对跨性别群体的困境查阅了大量的文献。结果跨性别大学生所面临的困难较多，精神和社会压力大、家庭对其接受程度低、激素用药困难、缺乏专业指导等。结论 我们应该加强正面宣传、加强法制建设、消除对跨性别群体的歧视、改善他们面临的文化和社会环境、帮助其解决生活困难、加强医疗卫生保障。

简介：【摘要】目的：查看对在校大学生开展院前CPR培训的有效性。方法：研究样本均为2020年10月-2021年10月期间在校大学生2672名，实施现场指导和知识宣教，对比培训前后学生的技能水平和理论知识水平。结果：培训实施前后在基础知识、实际操作分数上对比差异有统计学意义，P＜0.05。结论：对在校大学生开展院前CPR培训后提升了学生对CPR的了解，保证学生CPR的技能操作水平，促使CPR急救在社会上广泛应用，推广价值较高，可在各个校区实施。

简介：【摘要】 目的 研究医院档案管理中档案信息化建设的作用与价值。方法 自2020年1月在医院档案管理中开展档案信息化建设，纳入管理前（2019年1月~2019年12月）与管理后（2020年1月~2020年12月）各500份档案，对比管理前后档案管理档案破损率、缺失率均较低，档案正常利用率。结果 对比管理前，管理后档案破损率、缺失率均较低，档案正常利用率较高（P＜0.05）。结论 在医院档案管理中开展档案信息化建设，可显著降低档案破损率、缺失率，以此提升整体档案正常利用率，值得借鉴。

简介：【摘 要】：医院档案管理是医疗卫生单位管理工作中非常重要的组成部分，加强对医院档案管理的优化与完善，不仅能确保医院综合管理水平得到提升，还能促进医院为社会民众提供更加优质的医疗服务。医院档案管理工作形式和内容较为繁杂，伴随着我国医疗卫生事业的不断发展与进步，医院档案管理方面的工作也在随之加强，并且成为医院管理工作中的重点之一，医院档案管理的水平与质量对提高医疗技术有着极其重要的作用，直接影响到医院的长远发展。本文针对医院档案信息化建设在医院档案管理中的价值进行详细分析，在明确了解医院档案管理工作现状的基础上，对档案信息化建设创新途径进行系统梳理，使医院档案管理工作具有的作用和价值充分发挥到相关工作中，确保档案管理效率得到有效提升的同时，为进一步强化医院管理水平和服务能力奠定坚实基础。

简介：摘要：目的 观察居民健康档案管理现状及对策，推动居民健康档案管理质量提高。方法 随机入选某社区采取居民健康档案针对性综合管理前后居民档案500份为研究对象，选取时间2019年1月/2022年1月（开始/结束），比对居民健康档案针对性综合管理前后档案书写错误率、管理效率、居民满意度。结果 （1）档案书写错误率：居民健康档案针对性综合管理后档案书写错误率较之管理前，明显更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。（2）管理效率：档案完整评分、档案更新时间、档案保存评分、专项宣教评分，综合管理后较之管理前，明显更优，差异有统计学意义（P＜0.05）。（3）居民满意度：居民健康档案针对性综合管理后居民满意度较之管理前，明显更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 居民健康档案管理中，可以根据档案管理现状，制定针对性综合管理对策，管理后档案书写错误率明显下降，管理效率、居民满意度明显升高，可推广。

简介：在大学教学和学习中,学习兴趣是引导学生追求知识的最关键非智力因素之一,兴趣在目前的教育教学中受到越来越多的重视。本文主要论述了兴趣在大学生学习生活中的作用、个人应如何对待自身的兴趣以及作为教育工作者该如何引导和培养学生的学习兴趣,从而改善学习效果。

简介：结合学生主观幸福感的状况及高校学科教育的弊端，报道学生主观幸福感的学科培养策略，包括转变观念、渗透心理健康教育、创设和谐互动的课堂环境，营造安全满意的人际关系、改革考核评价模式、针对特殊群体进行挫折教育、增加人文关怀、开展专业实践等各类有益活动。

简介：1999年党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,中心议题是全面推进素质教育.党和国家作出重要决策:高等学校要大力推进素质教育.这标志着高等学校的素质教育进入了一个重要发展阶段.

简介：摘 要:新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道疾病。新冠肺炎的出现不仅危害了人们的身体健康，而且也使得社会民众出现了一些焦虑、恐慌的心理问题，这一心理问题在大学生群体中也不例外。为更好落实疫情期间的心理工作，深入了解学生居家生活学习和心理状态，文章以武汉地区大学生为基本研究对象，于新型冠状病毒肺炎疫情期间在武汉各大高校进行了一项关于疫情期间学生心理和行为状态的问卷调查，结合大学生出现心理问题的表现和原因提出对应的心理辅导对策。受新冠肺炎疫情的影响，一些大学生出现了恐慌不安、焦虑、压抑、抑郁的心理，由此还会引发一系列失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等反应，严重危害了大学生的身心健康发展。为此，文章选择受疫情影响最为严重的武汉地区大学生为研究对象，分析新冠肺炎疫情期间大学生心理问题的表现，并就如何在疫情期间解决学生心理问题进行探究。

简介：随着当今社会对大学生人才培养质量的日益关注和要求的提高,全面提高大学生综合素质已成为我国高等教育的必然选择,而培养大学生的实践创新能力则是提升人才培养质量的重要环节,通过对大学生实践创新能力培养的概念以及相关研究理论和实践进行的分析,结合开展多年的以大学生为主体的沈阳药科大学中药资源野外科学考察活动所积累的经验,构建现代大学生人才培养机制,培育创新人才的成长渠道,为提高大学生的人才培养质量提供新思路。