简介:摘要里盖蒂的《大提琴无伴奏奏鸣曲》是20世纪大提琴文献中的代表作品之一。无论在作曲技法,还是在大提琴演奏技术上,都有着众多大胆的开拓与创新。本文首先概述了作曲家的生平、作品的创作背景,并对作品的演奏要点及技术处理作出具体分析就第一乐章着重谈到了和弦和主题变化特点及其演奏技法;第二乐章从左右手的技术运用和特殊音乐处理出发,对作品进行深入的分析与理解。在论文的最后部分,笔者评析了所搜集、整理的四个具有代表性的演奏版本,并对各个演奏家的处理作了较为全面、系统地分析。
简介:探索现代大提琴作品的演奏艺术——乔治克拉姆《无伴奏大提琴奏鸣曲》的创作与演奏郑艳东一、前言在世界音乐艺术空前发展的今天,大提琴演奏艺术达到了前所未有的新水平。在我国,虽然大提琴演奏起步较晚,但发展很快,演奏者们已不仅仅满足于演奏18、19世纪的经典作...
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简介:近些年来,各高师院校大提琴教学科目越来越广泛普遍。大提琴教学科目在高师的开展,使更多的高师院校学生得到接触并学习大提琴的机会,他们对大提琴的认识和了解也必将为这门乐器在我国的普及带来深远的积极影响。但是其中很多学生在演奏大提琴作品时停留在曲目基本技巧层面,对于作品更深的情感表达上还很欠缺。本文将通过拉赫玛尼诺夫《g小调大提琴与钢琴奏鸣曲》第一乐章的演奏分析和音乐创作背景来讲解如何演奏好大提琴。
简介:尼古拉·亚科夫列维奇·米亚斯科夫斯基(1881-1950),是著名的苏联作曲家,同时还是音乐教育家、音乐评论家、音乐社会活动家,是伟大的苏联人民艺术家以及艺术学博士。他是苏联最早接触室内乐创作的作曲家之一,他5次荣获斯大林奖金,是荣获该奖最多的作曲家。他经历了20世纪上半叶几次重大的世界及国内变革。
简介:摘要本人通过多年的乐队演奏和大提琴教学,在这里阐述一下自己对大提琴的发展,技法,技巧等方面的一些认识和自己的看法。
简介:“听,小斑鸠在叫呢。叽叽咕咕的,虽然声音还很弱,但乌就是那样练习呜叫的啊!这叫初啼。”告诉我什么叫初啼的,是我的爷爷。爷爷的工作是养育森林里的树。小时候,我最喜欢跟着爷爷在森林里走了。爷爷是我上小学前去世的。
简介:现在已经看不见的大树,在这里出生,后来又一直在这里听小鸟的歌声、虫子的鸣叫和雨声吧?
简介:这是一个充满温暖和爱心的美绘本,讲述了相孙三代与树之缘的故事。
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简介:这样的一个人,他已准备好用一生去演奏四弦小提琴,而突然,在音乐会中,却发现他的琴只有三根弦了……
简介:双音的运用,能给予大提琴表现各种复杂情感以广阔的天地。随着音乐艺术的发展,愈来愈多的复杂双音,不断地出现于大提琴作品之中。因而,如何准确、谐和地演奏双音,便成为大提琴左手技巧中一个重要的问题了。
简介:不朽的作品20世纪最优秀的大提琴演奏家澍属西班牙人帕博罗·卡萨尔斯。尽管他蚁耀96岁高龄辞世,但他一生中最伟大的一刻是他13岁走进巴塞罗纳街头一家音乐作品店的那一瞬。彼时彼处,他发现了老巴赫的六套无伴奏大提琴曲的总谱,包括序曲和一系列舞曲乐章。
简介:总见对面的阳台上他怀抱着大提琴飘着眼神一样忧郁的旋律也不见女主人出现晾晾晒晒的有天在菜市场碰见他忍不住夸他拉得好听他讶异地看着我.他说我不会拉收录机里播放的是我爱人生前演奏的曲子。
简介:同学们,无敌星这段时间非常勤奋,白天工作,晚上挑灯夜读,内容包罗万象,这是为什么呢?因为,因为,天太热睡不着,哈哈,虽说无敌星的睡眠减少了,但却为自己充了电,收获多多啊。作为本栏主持,定期充电是很有必要的。
简介:在大提琴演奏中,左手颤指这一技术动作是非常非常重要的。它对我们演奏中的音乐旋律更富于情感、动感、歌唱性,对色彩的斑斓变化起着锦上添花的作用和效果,使听众产生丰富的联想和情感变化,进而引起人们强烈的感情共鸣。在谈到颤指的重要性之后,我们先来了解一下它的起源。器乐颤指起源于各种乐器对人声的摹仿。为什么说是对人声的摹仿呢?在人类的日常生活交往中,人的声音语调都
简介:那些沉浮的云已经走远……无数的星子,在天空之上散发微茫。踩在脚下的土地,像身体之外的另一颗心在呐喊——还我春天,还我春天!黑暗,像狂野不羁的黑水,奔跑着,咆哮着。汹涌着。我扛着山河跋涉,努力地擦拭,寒冷和细密的风声。
里盖蒂《大提琴无伴奏奏鸣曲》的创作背景
探索现代大提琴作品的演奏艺术——乔治克拉姆《无伴奏大提琴奏鸣曲》的创作与演奏
贝多芬:第一、三交响曲 D大调小提琴协奏曲 大提琴奏鸣曲 作品69
高师大提琴教学——以拉赫玛尼诺夫《g小调大提琴与钢琴奏鸣曲》op.19第一乐章为例
米亚斯可夫斯基第二大提琴奏鸣曲中的运弓诠释
浅谈大提琴
大提琴演奏ABC
大提琴之树
奏鸣曲
三弦小提琴的奏鸣曲
贝多芬两首小提琴奏鸣曲
大提琴的双音演奏
大提琴的故事(下)
怀抱大提琴的男人
大提琴手
大提琴颤指探讨
大提琴顿音演奏技巧
大提琴咏叹调