简介：

简介：摘要： 2020年的春节前夕，一场突如其来的疫情，打破了原本祥和欢乐的节日氛围，武汉封城，全国人民居家过年，停止所有不必要的外出活动，城市被突然按下了暂停键，每天的网络和电视新闻中那些不断跳动的数字，那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息，一股脑地向我们砸来。

简介：摘要：随着时代的飞跃变迁，劳务经济的迅猛发展，大量劳动力携家带口离开家乡，到城市务工，使一大批孩子不得不随之辗转于各个城市之间。这些孩子由于父母长期在外忙于工作和生计，与父母缺乏情感交流，缺少关爱和正确的家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难和问题，在很大程度上影响了他们的健康成长。关爱外来务工人员子女学生对于促进社会公平，加快社会经济发展，构建和谐社会具有非常重要的现实意义。

简介：内容摘要：第一、审题，明确对象。第二，定一个准确、简明扼要的题目。第三，列提纲，心中有数。第四，写好开头。第五，具体、生动地写中间部分。第六，写好结尾。

简介：摘要：在城市公共租赁住房的经营管理中，主要包括人员入住及退租管理、居住合同管理、室内外装修管理、室内设施管理。这些管理层次在实际应用中有很强的关联性。为了更好地运营城市公共租赁住房，需要加强对其管理，探索新时期城市公共租赁住房运营管理模式。城市公租房既能满足城市居民的基本生活需求，又能提高城市的经济效益。因此，在城市公共租赁住房的运营中，必须加强其运营管理，为城市居民提供更好的居住环境。

简介：摘要：在当前的经济发展中，针对能源资源的需求量越来越大，所以需要正视能源紧缺问题，做好能源资源的节能。因此，本文针对大型公建空调系统节能控制给出了详细分析。

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简介：摘要：《爱满天下——陶行知文学传记》，这是一本厚厚的书籍，对陶行知光辉的一生进行介绍。掩卷之后，结合自己的教育生涯我不禁产生深思、反思。通过本书的阅读，可以正确指引教育工作者教学的方向，在阅读中体会爱满天下的真正内涵。本文结合《爱满天下——陶行知文学传记》的有关内容，以爱满天下、生活教育以及教学做合一进行分析，并配以教学案例解读，进一步强化教学能力，成为一名优秀教师。

简介：摘要：古代学者对“尧让天下于许由”的演绎之作都蕴有学派色彩，对这一情节的注解亦与该学者所处的社会环境有关，他们对这一情节的解读史正吻合于儒道佛三家思想、主要是儒道两家思想相互碰撞与吸收的发展史。

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简介：摘要：为了有效满足人民群众教育教学工作的需求，重庆市政府为公租房人群配套开设了公租房小学。作为重要的教学内容之一，英语教学工作的开展与落实对于学生英语口语能力与核心素养的培养具有重要的意义与价值。然而，大量实践表明，由于受到多种因素的影响，导致公租房小学英语口语教学工作的质量相对较低，进而对学生英语能力的提升造成了影响。本文以重庆公租房小学作为切入点，针对影响英语口语教学的因素进行了分析，同时提出了相应的优化策略，旨在进一步推动公租房小学英语教学质量的提升。

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简介：摘要：棉花纤维是纺纱的主要原料之一。合理地评定棉花品质，不仅有利于商业贸易，体现优质优价的原则， 而且为纺纱厂根据产品要求合理选配原棉提供方便。做到优质优用，同时还能促进原棉品质的提高。我国传统的棉花品质评定主要采用感官检验法，适当配合部分仪器检验。

简介：摘要：近年来，随着基础设施建设的持续推进，公路与铁路由于修建存在时差、交叉现象时有发生。在西部地区，新建公路的桥梁占比较大，新建铁路下穿公跨铁桥梁将成为常态。由于新建铁路不论以挖方还是填方形式通过，都将对既有桥梁桩基产生一定程度的影响，因此有必要对其进行单独研究分析。本文基于公跨铁桥梁施工安全评估和管控措施展开论述。

简介：摘要：公路交通是我国交通运输网络中的重要内容，私家车辆的数量不断增长，公路交通面临越来越大的压力，给公路路面的质量和使用寿命带来巨大挑战。因此，必须不断优化沥青混凝土施工技术，保证施工的质量，提升其使用的年限。本文首先探究沥青混凝土路面的优势，以此危机出提出沥青混凝土施工容易出现的问题并给出沥青混凝土路面施工的建议。

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简介：【摘要】陶行知是我国著名的教育大师，为中国教育的发展奠定了基础以及前进的动力，他的教育理念始终充满着力量。陶行知先生“爱满天下“这一观点是我们教师成长、树立正确的职业道德素养不可或缺的标尺，他的教育理念在我们今天的教育教学中得到了普及和运用。陶行知先生一生中最重要的教育理念就是“爱满天下”教育理念，要求教师用爱心帮助幼儿健康快乐的成长，引导每一位教师学会用爱心滋润幼儿的心灵。

简介：摘要班级管理是学校管理工作中的重要环节,班主任是班级工作的管理者和引导者,做一个合格的班主任应具备责任心和爱心。而且“爱”和“责任”是分不开的，没有爱就没有教育，没有责任就没有好的教育，所以，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出自己无私的爱心和责任心。

简介：【摘要】 在我国的教育中，虽然专业教育和思政教育是两套分离的教育体系，但是两者并不矛盾，并且可以相互融合，但是我国现在出现了高职教育教学内容的一些问题，比如高职生对此没有吸引力，在或者学科的中心思想和导向并不明确，导致部分教师只注重专业知识的传输，而忽视了思政教育素质的提高。其实在专业课中，教师融合一些思想道德教育并不困难，且意义重大。本文将对思政教育与告知公体选修课的融合进行简要分析。