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  • 简介:田中先生被绑架了。马丁探长接到田中夫人的报警电话。田中是布尔镇的首富,家财万贯。探长驾车赶到了他的乡村别墅,夫人告诉探长,2小时前她接到一个陌生人的电话说让她付200万去赎人,要不然就要她老公死。接到电话,田中夫人才知道老公被绑架了,那是头一天晚上的事。

  • 标签: 报警电话 陌生人 绑架 人才
  • 简介:深深的绿色,摇晃着的绳索被乔没,在暗灰的绳索桥的木板上,颤颤地站着几个人,甚至不敢有什么大动作,只有小心翼冀地移动着。更有人只是将脚轻放上那嘎吱作响的小板,便立刻抚着胸口退下来,望一眼脚下的深渊,走向不远处的另一座桥。

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  • 简介:本文论述了与人、数家、谱牒三种学术相关的两类文献——“终始传”和“谱谍”。前者是记述阴阳家(数家)五德终始说的载体,将学和古史知识结合起来,赋予帝王世系、朝代更替以“神运”;后者是、谱牒以及谱合一的形式,并会受到数家的影响,亦有标明帝王、朝代正统的作用。二者因与学、谱牒相关,故而影响到史学的发展;因与数家神运理念相涉,具有一定的政治文化意义。同时,二者关系密切,有时甚至没有明显区别。

  • 标签: 终始传 历谱谍 数家
  • 简介:无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等,都可浓缩成140宇左右的微小说,每期一个主题,人人都可参与。本期主题:#毕业#。以微小说的形式,讲关于毕业时的故事。

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  • 简介:思维是智慧的核心,思维模式不同,产生的结果就不同。思维模式通过培训可以改变,奇教育就是一种很好的思维训练形式。融合了思维训练的奇教育对教育工作者提出了更高的要求。

  • 标签: 体验学习 思维模式 思维训练
  • 简介:一、明代广西通志编纂考广西通志之编,始于明代。黄虞稷《千顷堂书目》著录最早最详,兹录之:“周孟中《广西通志》六十卷,弘治间修”、“黄佐《广西通志》六十卷”、“苏溶《广西通志》四十二卷”、“张鸣凤《广西通志》”、“杨芳《广西通志》,万间修”。今仅存黄佐、苏溶两部,其他三部未见。

  • 标签: 《广西通志》 万历 《千顷堂书目》 纂修 黄虞稷 明代
  • 简介:在我的心中,四是怎样的呢?春天带着淡淡的青草味,小雨滴在空中快乐地跳着舞,小草努力地钻出泥土,小鱼在小溪里自由地游来游去。

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  • 简介:<正>一年是由春夏秋冬四位兄弟姐妹轮流值班的。春天来了,大地换上了新装,柳树吐出了新芽,千万条柳枝随着风儿轻轻地甩动着长辫子。桃树最爱打扮了,它的头上夹了许多粉红色的"发卡",小草也笑眯眯地钻出地面,探出一个个小脑袋。天气热了起来。夏弟也不知不觉地来到了人间,这也是知了为人们鸣唱的时候。轰——啊,快下雨了,植物们都高兴极了,

  • 标签: 春天来了 堆雪人 气热 地钻
  • 简介:迎春花在阳光下轻轻摇摆,她自豪地说:“我是春天。”青蛙大肚子一挺,她对圆圆的荷叶说:“我是夏天。”

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  • 简介:当工业和农田都被地震毁坏殆尽后,我们急需要找到一种方式,让活着的人生活的更好,只有这样才是对死者的最大告慰。

  • 标签: 感受 北川 活着
  • 简介:我院推行“春、夏、秋、冬、迎新、毕业”校园六。毕业是学院师生的重要节日,2013年毕业以“青职梦·毕业·梦远航”为主题。7月8日正式启动毕业周,3142名青职学子学成毕业,涉及7个二级学院的30个专业,截至6月28日总体就业率96%。

  • 标签: 毕业 二级学院 就业率
  • 简介:一年四似人生,多彩时光好锦程。春若婴童绽花蕾,夏如少壮沐清风。秋雕金黄小康景,冬扮银发老寿星。节令循环有远近,丹心跳动无期终。

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  • 简介:我的家乡,一个充满鸟语花香和令人神往的地方,在这个宛如仙境的地方,有一道道美丽的风景线。家乡美,美在四。当朝阳从东边绽放出金色微笑,便是春天来了,小燕子们带着剪刀,剪出了红的、白的、黄的、蓝的、绿的花来,五彩缤纷,给大地涂了颜色,给人们带来了一幅美丽的画面,成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去,色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞,伶俐轻盈的小乌也在枝头欢乐地唱起歌来,这个宁静的小村顿时热闹起来了。

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  • 简介:中国传统儒家观念以为,子不语怪力乱神,然而在明万笔记中,却记载了大量的奇闻异事、神怪之流。为了调整与正统文化之间的矛盾关系,笔记的作者与评论者往往会在序跋中对"常"与"奇"之间的关系加以解释言说:他们首先对"子不语"的传统论调加以驳正;其次认为,"常"与"奇"都是客观存在的现实,是"理"或"道"这一终极概念的两端,二者相倚相生、互为补足;再次,"常"、"奇"之间也并非截然对立,而是相互一致,乃至可以彼此转化。通过二者的相互对比与凸显,万历时人发掘出"奇"的以下功能:对"道"与"常"的认识辅助功能、博物功能、审美娱乐功能,这也成为他们对"奇"进行言说与记录的有力依据。

  • 标签: 明万历笔记 志怪 常奇关系 小说功能
  • 简介:藏族天文算是在青藏高原独特的地理环境和文化背景中产生和发展起来的,是随着社会的发展,不断吸收和融合国内外其他民族的相关文化而形成的独具民族特色和富含科技知识的一门学科。本文将藏族远古时期、吐蕃时期和10世纪以后的天文算之发展历史分为三个阶段进行了简述。

  • 标签: 藏族 天文历算 发展