简介:摘要目的探索中医护理技术在各级中医医院规范化应用的方法。方法通过对新进护士实施规范化培训,扩大中医护理技术在临床各专科的应用范围。结果目前我院接受规范化培训的非中医专业毕业的护士数达到全院非中医专业毕业的护士总数的81.2%;科室开展中医护理技术项目为平均6.2项/科。结论开展中医护理技术规范化应用,大力拓展中医护理技术临床应用范围,促进中医护理事业的更加合理化、规划化发展。
简介:<正>1.题名:简明确切,不超过20个字。不能是标语、报告题目,不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。2.文章内容:符合本刊宗旨,文法规范,观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论证科学严密,切忌空谈、剽窃;对党的路线、方针、政策和对国家主权、涉外关系、民族宗教等问题的表述与党和国家保持一致,没有涉密、泄密情况。3.文章篇幅及要素:篇幅5500-10000字。包括题名、作者署名及单位、邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、正文、参考文献、注释、作者简介、课题或基金项目名称及编号等。4.发稿方式:请以电子版(文章以附件方式)发送编辑部网上投稿平台:http://szjy.hrbust.ed.cn,切忌一稿多投。5.作者简介:姓名(出生年-),性别,籍贯,职称(职务),学位,工作单位,所在单位名称,邮政编码,联系电话,E-mail,研究方向等。
简介:根据国家新闻出版署通知,凡人编中国学术期刊(光盘版)的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,本刊重申,来稿必须合乎以下规范,否则不予受理。
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简介:第四届学习分析与知识国际会议于2014年3月24-28日在美国印第安纳州波利斯成功举行,会议以探讨学习分析研究、理论和实践的交叉点为主题,涵盖了学习分析技术在教育学、教育心理学、教育管理学、工程学中的运用,以及教育数据挖掘、计算机算法和数据可视化等方面的发展。文章首先说明了此次会议的背景,从研究、理论和实践三方面阐析学习分析主题之间的关系,简述了来自孟菲斯大学的格莱赛教授(ArtGraesser)、香港大学的罗陆慧英(NancyLaw)教授和加州大学圣地亚哥分校的克莱默教授(ScottKlemmer)三位专家所作的主题报告;然后从学习分析与课程教学设计、教与学过程挖掘和评价、学习分析与学习资源、文本挖掘与语义分析、学习分析与数学教育、学习分析与教育一体化、学习分析多元化等七个方面对分论坛报告及会议进行系统综述;文章最后指出未来学习分析研究和发展的五个方向:逐步明晰学习分析系统概念与理论、研究通用性的算法和模型、研制学习分析技术标准、支撑数据驱动的学习和评估、融入教育信息化应用与实践、推进教育的深度发展和加快多元化进程,期望能够推动学习分析系统化研究和在教育中的深度应用。
简介:在规模化种植茅苍术的背景下,为了保证药材的质量,必须对茅苍术种植的关键环节开展研究,规范种植全过程。'种植密度'和'打顶'是茅苍术规范化种植的关键环节,必须开展研究以确定最佳种植密度以及在田间管理的过程中是否需要进行打顶。在确定最佳种植密度的研究中,开展了田间试验研究,采用了2因素3水平的完全随机区组设计方案,共9个处理,27个试验小区;在开展茅苍术打顶的研究中,以不打顶作为对照来研究打顶的可行性。以净产量和净产量率作为评价指标发现最佳种植密度为行株距30cm×15cm,且打顶有利于提高净产量和净产量率。在茅苍术的规范化种植过程中应按照30cm×15cm的行株距进行定植,田间管理中应采取打顶的措施。
简介:摘要近年来,中药材市场中非道地药材以次充好的现象较多,而附子也出现了类似的问题。附子的道地性、炮制加工工艺对其药效的影响较大,不规范炮制方法才能保证附子的药效和安全性。本文从道地药材附子的炮制工艺入手,讨论了如何正确炮制附子,并分析了不规范加工附子的临床安全危害,旨在为附子饮片的临床用药安全提供一些指导。