简介：从历史上看，学习理论研究之初主要有两种范式：行为主义为代表的联结主义和认知主义为代表的格式心理学，这两种理论都有理有据，似乎都是科学的学习理论。本文考察了它们之间的激烈争论，以及它们各自的兴衰历程，以期从中体会什么是科学研究和科学理论，以及它们的一般特征。

简介：通过对目前有关理论的分析，按照拉卡托斯科学研究纲领方法论，在“学利人”假说基础上，提出了学习效果最大化、学得平衡、学量放大和因素互动四个基本原理，作为学习型社区建设的理论基础。并从正面启示角度，梳理了源于教育、管理和社会学的相关理论，形成学习型社区建设科学研究纲领的基本框架。

简介：南极科学研究指导委员会（SCAR）第1次会议于2014年4月20—23日在新西兰召开，来自22个国家的75名代表（包括两个中国极地研究所的代表）参加了会议。（《自然》杂志于2014年8月7日对此进行了报道。会议强调了南极研究的重要性。南极占地球陆地面积的1／10，储存了地球上90％的冰及70％的淡水。

简介：

简介：科研选题不仅是科研工作的起点,而且在整个科学研究中都具有举足轻重的战略意义,直接关系到科研的成败。科研工作者,尤其是刚刚进入科研领域的年轻人一定要在选题上给予足够的重视。

简介：一般念文史的人,可能不了解科学研究也有“风格”。大家知道每一个音乐家、画家、作家都有他自已独特的风格。也许会有人以为科学与文艺不同,科学是研究事实的,事实就是事实。什么叫做风格?要讨论这一点,让我们拿物理学来讲吧。物理学的原理有它的

简介：围绕人类学习，整合心理学、认知科学、教育学、计算机科学等领域的研究成果，从不同学科视角对人类学习进行全方位研究，催生了一个全新的、跨学科的研究领域——学习科学。“学习科学新进展”系列论文以国外学习科学主要领域研究的新进展为核心，系统梳理和把握国外学习科学研究最新成就，以期为我国教育改革与发展提供思想给养。本文系此系列论文的开篇，重，最就学习科学的本质与使命、学习科学的发展演变、研究取向及主要实践领域等问题进行深入分析，并就系列论文的设计与安排进行介绍，最后论述了利用学习科学与技术变革教育的意义与价值。

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简介：近年来神经科学与教育学“联姻”,生成了教育神经科学。神经科学研究成果不断地延伸到教育理论与实践当中,催生了“精准教育”“精准课程”“精准教学”与“精准学习”的新理念。教育神经科学,借由社会媒介作用、符号媒介作用与生理媒介作用,孕育了文化媒介作用模型,贯通了学生的合作学习、自主学习与深度学习发展的整体学习方式;通过开发课程神经科学研究领域、开创教育神经科学研究范式与开拓教育神经科学发展路径,开辟了教师之课程学习、课程研究与课程开发之课程关怀生涯。随之,精准学习课程已然到来。

简介：摘要本文主要通过阅读龙庆忠先生的论文《开封之铁塔》，分析其论文内容，解读其科学研究方法，进而阐述这一过程的学习心得。

简介：<正>如何从事地震科学研究金星福建省地震局中国地震局工程力学研究所2005年12月内容介绍一、引子二、如何提炼科技问题三、如何确定研究途径四、如何评估研究结果五、结论引子地震科学1．以观测技术为基础的科学观测系统：传感器、记录器、传输系统、分析系统频带范围：“窄”→“宽”(数百秒到n+Hz)动态氛围：“小”→“大”(120dB~160dB)高智能化：时间服务系统,计算机化2．理论基础是震源理论和地震波传播规律地震预报：研究地震的孕育过程应力积累过程——应力场、形变场震源理论：研究地震的破裂、发展、停止过程位错理论、动力学理论——表象定理地震波传播：研究地震波在各种介质条件下的传播规律走时——费尔马原理、因果律振幅——衰减、频散

简介：【摘要】在信息化发达的今天，人们的生活也越来越便利，这全都依靠着科技的发展和进步，科学的不断创新极大地提高了人们的生活质量和科技含量，改变了人们的生活方式和行为习惯。科学更是存在于我们生活的方方面面，每一个步骤都离不开科技的帮助，从小学开始，学生就开始接触科学这一科目也是为了让学生们了解，科学的发展其实都是从身边的一点点的小事和实物中不断发展和创新的，也是为了让学生有更多的想法去思考自己身边遇到的科技创新和如何改善自己的生活。

简介：软科学研究工作是为决策和科学化、民主化提供智力支持，希望《电信软科学研究》把握世界电信科技发展的脉搏，加强电信发展战略的研究，提供国外电信改革发展动态，为专家提供一个交流、探讨、发表建议的场所。

简介：【摘要】本文从工具理性与价值理性的相互制约以及人类活动的双重尺度———真理尺度与价值尺度的辩证关系,论述科学的工具理性需要价值理性来控制、科学研究的“求真”不能回避“求善”等观点,进而得出科学研究存在禁区的结论。

简介：

简介：儿童耳科学涵盖临床耳科和儿童听力学的研究,而研究儿童的听力相关问题,不仅仅限于听力学本身,更重要的是儿童疾病会反映听力学的方方面面,其研究领域也就更加广阔。就儿童来说,耳科学研究也越来越受到关注。

简介：一、大学附属研究所的设置在日本,大学是作为教学和科研的机构而设置的。实际上,大学制度是从欧美引进的,所以,这个问题,不只是日本的问题。然而,就日本来说,科研对大学的依赖性从开始就比欧美大得多。例如,天文台和植物园等,在欧美一般是与大学分别设立的,但在日本,东京天文台和小石川植物园是属于东京大学的(植物园的前身为江户幕府的药草园,东京大学的植物学教官设在这里)。还有,天文台担负着编制历书的重要业务(东京天文台是在1882年东大的观象台分为天象台与气象台时设置的,气象台也属于东京大学。东京天文台成立于1888年)。令人感兴趣的是天文台一边属于大学;一边开展

简介：前言。过去30年，有关运动所引起的机体的急性与慢性效应方面的研究即运动科学，业已快速地穿越了不同的阶段。20世纪60年代末期到70年代初期，进行各种人类及大动物运动实验时，由于受测试仪器以及监测设备的性能所限，主要研究焦点多集中于器官水平。然而，随着肌肉针刺活检技术的引入，以及在急性与慢性运动期间运用无创测定技术研究小动物，研究焦点快速转移到细胞与亚细胞水平的分析。生物化学技术、放射性同位素技术以及成像技术的进步与广泛应用(能够进行器官与细胞水平研究)，更加速了这一过程。故由70年代初期到80年代中期这个阶段，时常被称为“分子运动科学时代”。此后，由80年代中期迄今，运动研究进一步深入到“分子运动科学时代”。这一深入主要归因于可用于运动研究的各种分子生物技术手段的快速增加。这些技术手段包括基因克隆技术、基因定序技术、分子探针技术(通过抗体与寡聚醣)、PCR技术，以及转基因与基因修饰动物模型的建立。

简介：管理对于企事业单位（团队）的建设与发展具有普遍的指导意义。科研工作是学科发展与创新的主动力。当前，体育科学研究彰显出强大的生命力。体育科学研究团队的构建又是重中之重。明确团队建设指导思想、规划团队建设具体思路、完善团队建设管理制度和运行机制有着非常重要的现实意义。