简介:摘要坚持“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。本文通过在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣,培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的。
简介:〔摘要〕转变教学方式,发展学生个性,是新课标理念下的重要内容,也是适应时代需要而提出的一项重要任务。本文作者结合自身教学工作实践,对转变教学方式,发展学生个性做了相关探讨。
简介:[摘要]语文课堂是学生张扬个性的主阵地之一,要把课堂还给学生,让他们享受天纵,在民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境里个性飞扬,在合作学习过程中,让每一个学生的学习潜力、独特性格、创造性得到充分表现和发挥。[关键词]平等课堂和谐合作呵护个性每个人都有自由的天性,包括探索、思考、想象、创造的天性。每一个学生又都是独特的,他们对自已的需求有着深刻的理解,对周围的世界有着自已与众不同的解读。课堂中谁也不能代替谁,都有自己的特点和长处。正是这种丰富性和独特性,组成了整体和力量,构成了魅力无限的课堂。可是,我国的传统教育更多地强调统一,从教育目的、制度到课程、教材、教育形式、方法,无不强求一律,结......
简介:摘要初中阶段学生个性发展还没有成熟,自我意识高涨,叛逆和反抗意识较强,享乐与追求完美。要引导学生个性发展,培养学生自我管理意识,健全班级管理制度,实现班级自我管理,提高班级管理的效率。