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简介：作者现为皇明太阳能集团总裁助理CIO。负责集团信息化工作。愿意和各界朋友交流信息化和物流方面话题，电子邮件：LMZH8@163.COM

简介：摘 要：最新颁布的《普通高中地理课程标准 (2017年版 )》中明确提出在地理教学要注重培养学生的实践能力、探索能力和创新能力。文章以“海岛生态资源调查”课程实施案例，介绍了金山三岛生态资源调查。开展海岛生态资源调查在巩固学生课堂知识的同时还能够拓展相关地理知识、提高学生地理技能，在实践中培养学生的能力，为学生的全面发展提供一个新的平台。 海岛生态资源调查过程中 可以加深学生对生态资源的理解,并树立保护生态环境可持续发展观。

简介：小组项目是一种培养学生综合能力的教学方法，目前在高等学校使用日益广泛，但关于小组项目的具体操作与实施，却鲜有讨论。本文采用案例研究方法，基于多个小组项目实施之经验，将小组项目的实施总结为识别问题、制定计划、实地访问，数据处理和撰写报告等几个步骤，并将美国、中国香港和新西兰营销教学使用小组项目进行了比较，指出各自的特点，最后提出实施小组项目应当制定规范的教学指导书，利用网络提供资料，配备足够的人力组织教学。

简介：阐述课堂案例教学方式对提高课堂教学质量的积极作用,分析在实施过程中出现的几个问题,结合教学实际提出有效实施课堂案例教学的思考,包括：加强教师的培训,提高教师把控课堂的能力;教师应对学习小组的协作学习内容配合教学起指导启示作用;努力解决好案例分析过程中的“搭便车”行为;打破寻求“唯一标准答案”的惯性思维对学生的思维束缚等。

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简介：作为一家为整机厂提供配套产品的企业，必须及时响应客户的需求，并提前在技术和工艺方面进行部署和准备。

简介：一、被矫正幼儿的情况分析1．幼儿的一般情况徐奕，男，5岁7个月，实验小学幼儿园大班幼儿。母亲怀孕期患高血压等病症。孩子不足月剖腹产出，由人工喂养。该幼儿三岁时，

简介：摘要为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国环境噪声污染防治法》，防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，保障人体健康，促进经济和社会可持续发展，本文以某水泥粉磨站工作、生活区噪音治理工程区为例，介绍了水泥工厂内部声环境控制的专项设计思路、内容及工程竣工后达到的效果，探究了水泥厂厂区内部声环境控制的可行性。

简介：摘要随着新课改的实施，基于教育心理学视角下的案例教学法的适用与实施问题逐渐受到了教育界广泛的关注。本文从实施案例教学的必要案例教学法的本质特征、案例教学法的适用性分析以及基于教育心理学的案例教学的实施四个方面进行详细阐述，希望能够为相关的教育工作者提供有效的意见与建议。

简介：摘要：对于国家经济和民众生活而言，电力企业承担着重要的社会责任。近年来，国家和行业对电力企业提出了新的安全监管目标：不断推进电力安全监管体系和监管能力走向现代化，进一步提升电力安全生产的持续性和稳定性，这不仅是实现我国能源高质量发展的重要基石，也是推动电力行业登上新台阶的可靠保障。

简介：摘要：《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（以下简称《安规》），是电力系统安全工作的制度准绳，也是员工必须坚守的安全工作底线。电力企业虽然每年组织生产员工开展《安规》教育培训及考试，但仍有部分员工的安全素质较低，在生产作业现场习惯性违反《安规》，逾越安全底线的行为时有发生，已成为主观心理危险点，其主要原因是部分员工缺乏安全底线意识、底线思维及底线行为的管理能力。

简介：摘要： 在数学的学习当中，能够锻炼人冷静、 独立思考问题的能力。数学的学习能够培养人们分析问题的能力，在高中的数学学习当中，要注重学生核心素养的培养。在学习当中，要注意学生身心健康以及学生在学习过程中当中创新能力的培养， 高中数学学习较为复杂，要注重提高学生的理解能力。本文就高中数学的核心素养案例实际分析通过课堂教学设计以及课后辅导反思对数学线上教学实例进行具体的案例分析，加强教师与学生的交流，共同提高学生的数学成绩。

简介：《普通高中地理课程标准（实验）》重视对地理问题的探究，积极倡导问题解决教学模式，并要求教师积极实行案例教学。如何在新课程理念下的地理教学中更好实施案例教学，是目前地理教师所必须解决的重要实际问题。本文从什么是案例教学、案例教学在地理教学中的实施、地理案例教学中存在的问题及采取的对策等方面探索地理案例教学。

简介：摘要院本文主要介绍了ERP系统完整的实施流程和实施方案。ERP系统以科学、规范的企业信息编码标准体系为基础，充分利用电子计算机、网络通信及数据库等现代的信息技术，全面实现企业信息处理和管理的现代化。ERP系统实施后使企业管理水平和经济效益得到提升，产量因此大幅增加，降低了库存，降低了成本，增加了利润，提高了对现有资源的规划与管理能力，做到了信息流、物流、资金流和商务流的有效统一，提高了员工的管理水平，为决策者提供实时有效的分析数据，为内部资源整合及外部市场竞争打好基础。同时，搭建了与国际跨国公司交流平台，提高了企业的国际竞争力。

简介：摘 要：在幼儿园的教学当中，内容的选取是非常重要的，需要和现实的生活能够贴切，再是和幼儿的认知需要在一个频道上。因此在教学当中需要制定好相关的教学内容和目标，使用合适的教学方式进行教学，让幼儿能够在学习当中找出乐趣，获得更多经验。本次研究就以幼儿园活动当中的内容《奇妙的电》作为例子，在辅以实践的教学方式，让幼儿能了解到电的相关知识，能够得到更好的成长。

简介：摘要：中学教育的本质是促进每个学生的发展，在“双减”的大背景下，传统单一的作业已经不能适应现在学生的需求；而且随着物理知识的加深，学生之间的差异也越来越明显，一份统一的作业只适合少部分学生，优等生已经无法通过课后作业得到充分提升，基础稍差的后进生却觉得作业太难，无法轻松完成，导致学生对作业产生畏难情绪，甚至讨厌学习物理。针对这种优生“吃不饱”，差生“吃不下”的现实情况，分层作业显得十分必要。本文从现实情况分析，实施办法，实施效果等几个方面进行探讨，旨在寻找一种能够提高初中物理作业有效性的方法。

简介：《最高人民法院公报》自发布第一批指导性案例以来，案例指导制度的实施现状并不理想。究其原因，指导性案例有其自身的缺陷与不足：一是现行发布的指导性案例数量不足，定位不明确，缺乏稳定性，无法满足基层司法人员的需要；二是许多案例质量不高，论证不充分，说理不透彻，缺乏指导性。应通过解决供需矛盾和提高指导性案例的质量来提升其内在价值，通过落实指导性案例的发布与续造责任制，完善裁制文书的公开平台建设，建立公众互动双向交流机制和做好指导性案例的续造工作，建立和完善指导性案例的长效机制，以有效发挥指导性案例在司法实践中的作用。

简介：案例教学法是从传统教学方法中发展起来的一种新型教学方法，正确运用案例教学法，是培养儿童分析问题、解决问题以及提高儿童美术教学质量的有效途径。本文通过对案例教学法的内涵、特点、作用等的探讨，提出在儿童绘画教学中教师如何有效实施的对策建议。