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  • 简介:作为北宋著名的书学论著,“逸格”品评是《和书》书法评论的重要特色。它反映了宋代的书学理论和书法创作的倾向,从“逸”的区分也有助于考察《和书》的编撰、审定等问题,从中发现书家传记编撰者的佐证。

  • 标签: 《宣和书谱》 逸格 品评
  • 简介:朋友不是书,书却是朋友。朋友可能背叛你,书却永远忠实。怎么办呢?像选择书一样去选择朋友,像爱朋友一样去爱书。书是从不疏远我们的朋友,它却可能把我们和朋友疏远。世界上确实还有比书更重要的东西,那就是实践、友情、现实和行动.

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《朋友和书》
  • 简介:<正>按照词典的解释,“朋友”和“书”是属性完全不同的两种事物。可是作者却把两者联系在一起,用辨证的观点揭示了两者的关系,概述了读书与交友的人生哲学。全文言约意丰,耐人寻味,给人以启迪和警示。

  • 标签: 意丰 起句 爱书 给你 中心学校 现实生活
  • 简介:邂逅为缘,追求是梦。说也巧,我与我的妻子徐淑杰是在骨干教师培训班上认识的。记得那是1974年暑假,县教育局在“五七干校”举办全县中小学骨干教师培训班,每个公社派两名教师参加学习,一名是中学的,一名是小学的,为期10天。

  • 标签: 妻子 骨干教师培训班 “五七干校” 中小学 教育局 学习
  • 简介:可以说,我从小就在一个全家都是书虫的环境里长大,我至今还记得,每天一大早就看见摇头晃脑吟着唐诗、宋词的外公,带着老花镜坐在摇椅上读养生保健书的外婆,

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:暑假的一个下午,老妈终于对我的“狗爬字”忍无可忍,采取了行动——连拖带拉地把我押到了少年宫,给我报了个书法班。第一次上课时,我原本还有些抵触情绪,可当老师在黑板上龙飞凤舞地写大字时,我的眼前好像浮现出了几条盘旋的巨龙,它们是多么富有生命力啊!

  • 标签: 书法 抵触情绪 少年宫
  • 简介:传说,苏轼与寺高庙里的和尚关系非常好。一天,他让书童戴上草帽,穿着木鞋,到寺庙里取一样东西。书童问取什么东西,苏轼说:“和尚一见到你就知道了。”

  • 标签: 《和尚和书童》 小学生 阅读 语文学习
  • 简介:每当我驻足客厅的大书橱前,看到里面陈列的数十本武侠小说时,就会不由自主地想起母亲搬来和我们一起住的那些往事。我的父母是土生土长的农村人,直到20世纪80年代中期,我在小镇买了三间小土房后,才把劳累了大半辈子的父母接来一起居住。

  • 标签: 20世纪80年代中期 亲和 武侠小说 农村人 父母
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  • 简介:同学们,你们知道我的爱好是什么吗?让我来告诉大家吧,我的爱好是读书。在书中,我能找到无穷的乐趣。书,是我人生中不可或缺的重要导师。别看我年纪小,我可是看过很多书呢!我最喜欢的是《八十天环游地球》,它是法国科幻小说之父儒勒·凡尔纳的代表作之一。

  • 标签: 八十天环游地球 凡尔纳 邪恶势力 科幻小说 增长见识
  • 简介:我是个小书迷,非常爱看书,所以妈妈给我买了许多书,有绘画精美的绘本类,有百看不厌的小人儿书,有发人深思的历史书、名著等。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:在我眼里,书就像是天上的繁星一般,那好书呢?好书更是像宝石一样挂在天边。这不就有一本书让我很难忘……

  • 标签: 故事
  • 简介:大约在30年前,一个上海女孩儿成了云南插队知青。她可算是知青中年龄最小的一个了,才十四五岁。她是个秀丽的上海女孩儿,曾被上海电影制片厂的导演邀去试过镜头。女孩儿的父母作为大学里的领导,“文革”中在劫难逃,自然是被首批打入另册的了。女孩儿的家自然也是被抄过的了。在“文革”中,知识分子的家一旦被抄,那么便再也找不到一本书了。

  • 标签: 梁晓声 《人和书的亲情》 |
  • 简介:当儿子还不懂事,更不知道书之为何物时,一天,不知怎的,他把《中国丛书综录》和《二十五史补编》的封皮给撕了下来。无需掩饰,我爱书,由此错误地闪过一个习俗的念头:现在撕书,将来一定不是读书的料,说不定还会坑我这个“儒”。于是,我重重地打了他一顿。事隔多年,我内心曾多次忏悔,因为打至多使他知道这个“东西”不能撕,与读书实在毫不相干。

  • 标签: 学习型家庭 家庭教育 教育观念 教育方式 亲子关系 阅读习惯
  • 简介:我喜欢读书,为了读书,经常不得不与妈妈变着法地玩"藏猫猫"。这不,晚上,我又抱着书窝在沙发里看。妈妈过来催我,"丫头,睡觉去!""等会儿,我再看两分钟!"我说道。"你明天早上十点还有课呢,再看,明天就起不来了。"妈妈又开始用她的绝招--"索命唠叨环环咒"了。我捂上耳朵,恳求道:"行行!再看一小段,可以吗?"丫头,你骗谁呀?上次你说看一段,结果看了半小时!我不把书没收了你就停不下来了。闹话少说,快睡去!"

  • 标签: 故事 妈妈 读书 丫头
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  • 简介:[习作要求]《窃读记》中的小女孩,在书店里得到了“窃读”的乐趣;《小苗与大树的对话》中的小女孩,从对长辈的访谈中得到了读书的启示.在你读书的经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来,可以谈谈你和书的故事,也可以谈谈你读书的体会.[习作指导]老师:同学们,这次习作要求写你和书的故事.怎样写呢?我们一起来讨论吧.

  • 标签: 书故事 写写书