简介：摘要：新课程要求的提出，对于小学数学的也做出了一定的要求，而教师如果想要在开展小学数学教学活动时来满足新课程标准的要求的话，就需要从转变其自身的教学观念出发，小学生科学水平不仅体现了我国国民素质的高低，而且直接影响到我国未来的发展，因此培养小学生的科学成为我国教育工作者的重要任务。基于此，本文对小学数学教学中存在的问题以及运用小学数学观指导小学数学教学的措施进行了分析。
简介：摘要：随着核心素养的不断落实，人们越来越注重各个学科在教学过程中所具备的现实意义。教师需要充分结合基本教学方向和教学内容角度，渗透数学思想元素，使学生以较强的思维能力和探索能力，掌握相关数学知识，提升数学综合学习水平。基于此，本文对数学思维应用到小学数学中的必要性以及小学数学渗透数学思想的措施进行了分析。
如何运用小学数学观指导小学数学教学
小学数学渗透数学思想浅析
