简介：摘要：随着教育理念的转变，教师摒弃以往知识本位的局限，加强综合实践活动的教学引入。教师围绕小学综合实践活动与数学资源的深度融合，实现对教学目标、形式、内容和结构的创新变革，构建良好的教学生态。合理组织开展多样化的教学活动，围绕知识巩固、经验获得、技能训练和问题解决的综合教育。培养学生的独立思考和科学探究，提升学生的综合应用能力。
小学综合实践活动与小学数学资源的有效整合
